晁家坡小學(xué)“三問三解三建三促”活動(dòng)的方案(已修改)
2024-11-04 23:41 本頁面
【正文】 第一篇：晁家坡小學(xué)“三問三解三建三促”活動(dòng)的方案關(guān)于開展“三問三解三建三促”活動(dòng)的實(shí)施方案為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教職工思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、夯實(shí)“十二五”教育發(fā)展基礎(chǔ)，深入開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，根據(jù)縣教育局及鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展“三問三解三建三促”活動(dòng)的文件精神，我校特制訂本方案。一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：曹小革 副組長(zhǎng)：宋甲祥組員：陳素林 曹 紅 杜 鵑 朱延成景佩佩 白 麗 葉安國(guó) 文芳娟 張 瑞二、實(shí)施步驟：學(xué)習(xí)階段（3月26日28日）學(xué)習(xí)文件，集體討論，制定方案。實(shí)施階段（3月297月10日）（1）全體教師摸底調(diào)查，在周圍尋找?guī)头鰧?duì)象。（2）針對(duì)幫扶對(duì)象，制定有效的個(gè)體幫扶計(jì)劃。（3）全面開展“三問三解三建三促”實(shí)踐活動(dòng)。本期總結(jié)階段（7月11日7月20日）（1）學(xué)校通過書面資料、家庭走訪等形式對(duì)本學(xué)期幫扶情況了解。（2）學(xué)校對(duì)教師的幫扶情況和效果開討論會(huì)給予評(píng)價(jià)。（3）各教師對(duì)本學(xué)期“三問三解三建三促”實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)總結(jié)，形成書面材料上報(bào)學(xué)校。（4）學(xué)校對(duì)我校的“三問三解三建三促”實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。（5）對(duì)“三問三解三建三促”實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)異者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三、具體措施：領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入群眾、學(xué)生當(dāng)中，了解群眾、學(xué)生困難需求，率先做好“三問三解三建三促”的具體工作，為廣大教職工當(dāng)好模范。各教職員工時(shí)時(shí)了解班級(jí)情況，根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案。各教職員工按計(jì)劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學(xué)校檢查，存檔。關(guān)于“三問三解三建三促”活動(dòng)的開展情況，我校將納入教師年終績(jī)效考核，作為個(gè)人績(jī)效考核的一個(gè)重要項(xiàng)目。晁家坡小學(xué) 2012年3月第二篇：“三問三解三建三促”活動(dòng)體會(huì)“三問三解三建三促”活動(dòng)心得體會(huì)趙來定在教師中開展“三問三解三建三促”活動(dòng)，是保證今年工作開好局、起好步的一項(xiàng)重要決策部署。教育事業(yè)是民生事業(yè)，積極開展“三問三解三建三促”活動(dòng)是非常有必要的，對(duì)于全面貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，加快推進(jìn)教育持續(xù)健康快速發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)作用。開展“三問三解三建三促”活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)政府和教育組安排及兩會(huì)精神，通過學(xué)習(xí)，我的思想觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；通過學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)的理念得到進(jìn)一步增強(qiáng)；通過學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)“和諧教育”的思路進(jìn)一步明晰。一、充分認(rèn)識(shí)和把握開展“三問三解三建三促”主題活動(dòng)的重大意義開展這項(xiàng)活動(dòng)，是創(chuàng)新社會(huì)管理、密切黨群干群關(guān)系的有效途徑。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。要以開展這項(xiàng)主題活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，創(chuàng)新社會(huì)管理方式，深入農(nóng)村，察民情、解難題、辦實(shí)事，為努力促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。開展這項(xiàng)活動(dòng)，是深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要舉措。扎實(shí)開展“三問三解三建三促”主題活動(dòng)，既是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的持續(xù)和拓展，也是“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的深化和延伸。開展這項(xiàng)活動(dòng)，是改進(jìn)作風(fēng)、做好新形勢(shì)下群眾工作的必然要求。開展“三問三解三建三促”活動(dòng)一個(gè)重要的內(nèi)容就是“解民憂、解民困、解民怨”，做好群眾工作。群眾工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作。進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，深入到群眾當(dāng)中，與群眾保持良好的互動(dòng)關(guān)系，發(fā)自內(nèi)心地體察群眾的疾苦，真心實(shí)意地解決群眾的困難和問題，維護(hù)好和發(fā)展好群眾的根本利益，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的順利落實(shí)。開展這項(xiàng)活動(dòng)，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升思想境界的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)習(xí)是立身之本、發(fā)展之基，不注重學(xué)習(xí)是難以擔(dān)當(dāng)重任的。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)始終，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，靈活學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和宗旨意識(shí)。積極開展多層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的思想境界、黨性修養(yǎng)、群眾意識(shí)和工作水平，更好地服務(wù)底廟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要突出實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。突出實(shí)踐是“三問三解三建三促”活動(dòng)的根本要求，也是確?；顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。真正要做到體察民情解民憂，推進(jìn)民生解民困，貼近民生解民怨，努力達(dá)到工作零失誤，差錯(cuò)零容忍，服務(wù)零空白。二、自身存在的問題理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有系統(tǒng)、深入的研讀，對(duì)中、省、市、縣、鎮(zhèn)的有關(guān)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵缺乏深入的思考與感悟，更未能同化到心靈形成自己的新知。２、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。缺乏創(chuàng)新思
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