【正文】 第一篇：新學期班會,我能行新學期，我能行甲：成功者和失敗者之間最大的區(qū)別是（黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”。）乙：成功的人常說我能行，失敗的人愛說我不行。甲：失敗的人之所以會失敗，并不是沒有成功的機會，而是把成功路上的困難當作絆腳石，認定我不行，跌倒了爬不起來。乙：今天我們的主題班會要告訴你，把困難當作墊腳石，踏著它走向成功，告訴自己我能行。甲：一路走來，無論歡聲笑語還是滿路荊棘，都阻止不了我們奔向希望，走向成功。乙：下面請欣賞歌曲《奔跑》。甲：看他洋溢著自信走上舞臺，自信的歌聲博得了喝彩，他成功了。乙：成功的人不止他一個，接下來讓我來聽一個關于張海迪的故事： 甲：說說張海迪能夠成功的原因。甲：新的學期來臨了，小朋友們都煥然一新，男孩子越來越像男子漢了，女孩子也都像天使一樣，越來越漂亮了。在暑假的時候，很多小朋友都參加了很多有意義的活動，增長了見識和本領。尤其是有些小朋友，看了很多書，知識也越來越豐富了。在這新學期開始之際，讓我們一起來對自己說一聲：新學期，我能行！（全班讀班會主題）乙：在新的學期里，我呼喚所有的班級小干部能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信小朋友們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們二（2）班會做的更好，讓我們共同努力，共同 1改變，共同完善我們這個集體吧。甲：新的學期已經(jīng)開始，在上學期你有什么缺點想要改正嗎？在新的學期里你有什么打算嗎？甲：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。乙：通過比賽懂得了什么？（只要團結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）甲：說了這么多，相信大家也想談談自己的見解吧。乙：誰來？好，請來說說。甲：我相信肯定不止想說，還有誰也想談談自己的想法。乙：看，大家已經(jīng)躍躍欲試了，請來談一談。甲：放下沉重的話題，我們來欣賞一首經(jīng)典的懷舊老歌，《水手》。乙：班主任總結(jié)《新世紀，我能行》在這飛速發(fā)展的21世紀，在這高科技的21世紀，在這競爭激烈的21世紀。我相信我能行。一個人有自信，有目標，有行動，做事一定會成功。我相信，在新世紀，我國一定會成為一個發(fā)達國家，在各方面都名列世界前矛。易卜生說過：社會猶如一條船，每個人都要掌舵的準備。不錯，當今的社會，哪里需要你，你就毫不猶豫的去做你該做的事，即使做的不是最棒的，也應盡自己最大的努力?！爱斀裆鐣?，生活就是戰(zhàn)斗?！闭?，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗不光是武器的戰(zhàn)斗，而且學習在戰(zhàn)斗，工作在戰(zhàn)斗，一切都在戰(zhàn)斗。我們要站穩(wěn)腳根，不能在戰(zhàn)斗中，讓別人奪去自己的地位。在生活中，一切都要步步高升。愛因斯坦說過：人只有獻身于社會，才能找到那短暫而有風險的生命意義。不錯，一個人只要在社會需要你的時候，敢于站出來，敢于去面對，你的生命就擁有了一份別人分享不到的快樂，就擁有了生命的意義。我相信，我有遠大的理想，有信心，一定能成為21世紀的有用之才?！独习郑夷苄小吩谖业挠洃浝?，從小到現(xiàn)在，父母從來就沒有把我當小孩子待過。在我上學前班剛剛認識自己名字的時候，爸爸就在我的書桌前掛上一張條幅：自己無能，別說世界難闖！爸爸告訴我，呈現(xiàn)在我們每個人面前的世界都是一樣的，這就要看我們對待世界的態(tài)度。當時我對爸爸的話根本不懂。只記得媽媽給我說情：“女兒現(xiàn)在還小?！卑职只⒅樥f：“小小小，小到八十就老了?！彪S著年齡的增長，我才逐漸了解爸爸的用心。他是在時刻提醒我，從小就要磨練堅強的意志，學會在“黑暗中看到光明”的自信和技能，培養(yǎng)自己的韌性、耐挫力和受挫后的恢復能力，不僅學會從別人和外界的給予中得到幸福，而且能從內(nèi)心深處激發(fā)一種自己尋找幸福的本能。我是父母的獨生女，全家的希望擔負在我的肩上，為了爸媽，更是為了自己的明天，我必須對全世界說：“我能行！”“我能行”是成功者必備的心理素質(zhì)，它有著一種神奇的力量?！拔夷苄小比齻€字，讓我在任何困難和挫折面前泰然處之，保持樂觀，并增長出必勝一切的勇氣和力量?！拔夷苄小比齻€字，讓我在生活和學習中不斷完善自己，認真找出自己的長處和不足，加以發(fā)揚和彌補。“我能行”三個字，讓我懂得面對世界，時刻要做一個強者，做一個對他人負責任的人?；钪鸵鰝€對社會有益的人張海迪，1955年秋天在濟南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧****親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。第二篇：新學期,我能行主題班會.“新學期，我能行”主題班會活動主題：新學期，我能行 活動時間：2012年10月 活動過程：一、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人張海迪，1955年秋天在濟南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。三、小品表演：考試談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。大概內(nèi)容如下：考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做??？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 判斷題做完了。開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……“哈，終于做完了！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說話，順口說著