暑期師德學習體會20xx7(已修改)
2024-11-04 23:24 本頁面
【正文】 第一篇：暑期師德學習體會暑期已經(jīng)結(jié)束，隨之而來的是一年一度的師德培訓。與往年一樣，此次的培訓依然是在學校進行，采取理論學習與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學習與分散自學相結(jié)合等形式，務求取得實效。一、務實原則務實原則主要體現(xiàn)在培訓的時間安排和內(nèi)容安排上。學校領(lǐng)導從實際情況出發(fā)、抓住教師的學習心理，將理論學習濃縮在早上，對這三個早上的培訓質(zhì)量要求較高；同時領(lǐng)導針對目前最容易出現(xiàn)的師德問題，帶領(lǐng)大家一起來學習一些案例，提醒教師提高警惕，嚴格遵守各類教學規(guī)章制度。二、內(nèi)容豐富8月24日：學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看反面案例警示，開展“踐行社會主義核心價值觀的表率，爭做人民滿意的教師”主題研討活動。集體學習結(jié)束后，老師們還是久久地坐在自己的位置上，積極地討論如何讓自己做一名師德優(yōu)秀的教師。8月25日：學習國務院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《寧波市教育局關(guān)于進一步加強中小學教師師德師風建設的實施意見》、《寧波市教育局關(guān)于深化教師全員聘用制度完善教師退出機制的實施辦法(試行)》等文件，學習《中華人民共和國義務教育法》組織“立德樹人、為人師表”師德大討論活動。8月26日：學習《慈溪市教育局關(guān)于建立健全中小學教師師德建設長效機制的實施意見》（慈教黨委[2014]24號）和寧波市教育局《關(guān)于做好2014年中小學教師暑期師德學習培訓工作的通知》精神，組織開展學習開展向劉佳芬、龔金川、俞毅同志和身邊師德典型學習活動。三、形式多樣除了集中學習、自學之外，學校還安排以辦公室為單位進行小組討論，對教師師德的實際意義和行為進行深入地探討，每組有辦公室主任負責。通過此次的師德培訓，我會在新的學期中都會嚴格要求自己，“學高為師，身正為范”，做好一名家長滿意的好教師。同時，為嚴格貫徹落實上級有關(guān)加強師德師風建設的精神，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校正常的教育教學秩序，提高教育教學質(zhì)量，我做出如下承諾：一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行教育主管部門有關(guān)禁止有償家教的相關(guān)文件；二、不進行有償家教；三、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教；四、不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加社會補習班；五
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