【正文】 第一篇：教育教學工作自評報告2012年秋木梓鄉(xiāng)初級中學教育教學自評報告我校把“為學生的終身發(fā)展奠基”作為學校的辦學思想，圍繞辦學思想，我們不斷深化教育教學改革，深入開展課堂教學研究，堅持以人為本，近三年我校的教育教學質(zhì)量有明顯提高，社會滿意度不斷提高，現(xiàn)將本組的自評情況匯報如下：A4—B10—C29德育內(nèi)容應得15分，我校能全面落實德育的基本內(nèi)容，堅持以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生的規(guī)范意識。我校十分重視學生的心理健康教育和公民道德教育，牢固樹立成才必先成人的育人理念，逐步培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。我校根據(jù)學生的身心特點和認知規(guī)律在不同年級德育內(nèi)容的側(cè)重點不同：七年級新生以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》為主，加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，迅速完成小學生向初中生的轉(zhuǎn)變；八年級學生以成人成才為主要內(nèi)容：要求學生要想成才必先成人，培養(yǎng)學生感恩情愫，進一步深化德育內(nèi)容。九年級學生以理想與前途教育為主，教育學生理想遠大，為追求自己成才的夢想要發(fā)奮苦讀，要有社會責任感和公德意識，走上社會要成為一名合格的公民。A4—B10—C30途徑與方法，應得20分，我校有健全的德育工作網(wǎng)絡，德育工作實行雙線管理。校長——政教副校長——班主任一條線；政教副校長——班主任——學生一條線，建立了家庭——社會——學校三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡，制定了《家訪或校訪制度》，定期召開家長會，向家長介紹學校的管理舉措和教育教學改革的現(xiàn)狀，向家長匯報學生在校的學習、生活情況，向家長了解學生在家的學習和生活表現(xiàn)，家校共育。另外，我校還十分重視發(fā)揮學生干部和團員的模范帶頭作用，定期開設團校，對團員進行黨團知識培訓，教育學生干部和團員在學習中起好的表率作用。同時，學校充分利用校園廣播，黑板報、櫥窗等宣傳陣地進行正面的輿論宣傳。學校還定期或不定期地開展德育活動，如演講比賽、法制安全講座、書畫作品展、感恩書信，開通親情電話等陶冶學生的情操。另一方面，學校十分重視校園環(huán)境的育人功能，利用墻壁文化，櫥窗文化，加強德育滲透，真正做到全員育人，全面育人，全程育人。A4—B11—C32教學過程與方法，應得15分，為了加強課堂教學過程的監(jiān)管，我們采取了系列舉措：一是完善了課堂教學管理機制，制定了課堂教學常規(guī)、課堂教學量化細則；二是采取推門聽課的方法了解第一手教學實況；三是每學年三月、十月開展教學大比武；四是采取月檢查月考評的辦法對教師階段性的教學效果予以檢測，肯定成績，指出不足。五是注重潛能生的轉(zhuǎn)化工作，在教學常規(guī)管理中，學校制定了《教學基本要求》，要求教師轉(zhuǎn)變角色，切實以學生為主體，培養(yǎng)學生的學習興趣，引導學生學習，根據(jù)學科特點，學校重視先進教學手段的運用，引導學生觀看課堂教學實錄、課件等。以此激發(fā)學生的求知欲。加深對知識的理解。同時注意學生的個性差異，根據(jù)不同的學生，提出不同的任務要求，分層教學，分類指導。這些辦法，極大促進了教師教學的熱情，激發(fā)了學生的學習興趣。使教育教學效果有了一定程度的提高。A4—B11—C33教學研究與教育科研，應得10分，以研促教，教研相長是我們長期開展教育活動的指導思想，我們提出了問題，即課題，討論即教研的現(xiàn)實觀點，我們利用第二輪課改的契機，組織教師研究課堂教學模式的變革。2011年，我校周建喬、余念等老師在孝感市教科院組織的優(yōu)質(zhì)課競賽中均獲一等獎。但我校校本研訓的水平比較低，內(nèi)容不系統(tǒng)。A4—B12—C34體育工作與國防教育應得10分，我校能按部頒標準，開好體育與健康課程。積極試行《學生體質(zhì)健康標準》和實施《國家體育鍛煉標準》，保證學生每天鍛煉1小時，并成立了?；@球隊。學校每年開展春、冬兩次運動會。根據(jù)年級學生的年齡特點，每學期還舉行乒乓球賽，籃球賽，拔河比賽等，用活動來培養(yǎng)學生的體育興趣，增強學生的體質(zhì)。在學科教學中，教師十分重視滲透三防教育和必要的自護自救知識，定期對學生開展國防知識教育，增強國防意識。進行課外訓練，學校每年開展春、冬兩次運動會，根據(jù)年級特點，每學期舉行乒乓球賽、籃球賽，拔河比賽等，培養(yǎng)學生體育興趣，增強體質(zhì)，每學期還對學生進行專題健康知識講座。對學生進行體質(zhì)檢查。在學科教學中，重視滲透三防教育和必要的自護自救知識，定期對學生開展國防知識教育，增強國防意識。A4—B12—C35衛(wèi)生工作與健康教育，應得5分，我校能認真貫徹《學校衛(wèi)生條例》，積極開展衛(wèi)生健康教育。定期和不定期地開展清潔校園活動。制定了流動紅旗評選辦法和文明寢室評選辦法，將衛(wèi)生工作作為學校常規(guī)工作的一項重要內(nèi)容來抓。學校定期對食堂、超市物品進行檢查，嚴禁“三無”食品，過期食品、腐化食品進校園。對各類流行性、傳染性疾病，學校堅持“預防為主”的工作方針，嚴格控制常見病、流行病的發(fā)生和傳染。幾年來，我校無疾病交叉感染現(xiàn)象發(fā)生。A4—B12—C36美育工作應得10分，學校按課程標準開齊了音樂課、美術(shù)課，組織了音樂、美術(shù)、舞蹈興趣小組。學校每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，開展一次校園歌手評選，進行美術(shù)作品展，培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長。在教學中，要求教師儀表端莊，舉止大方。嚴禁教師染發(fā)，穿奇裝異服進校園，學校重視校園美化建設，做到校園環(huán)境美，師生儀表行為美，讓學生在教育中認識美，感受美，從而積極創(chuàng)造美。第二篇：教育教學工作自評報告2012年秋教育教學工作自評報告我校把“辦人民滿意的教育”作為辦學思想，圍繞辦學思想，我校不斷深化教育教學改革，深入開展教學研究，堅持以人為本，教育效果質(zhì)量明顯提高。現(xiàn)將自評情況匯報如下：A4—B10