【正文】 第一篇：明德小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校實驗總結(jié)明德小學(xué)第二學(xué)期實驗工作總結(jié)本學(xué)期，我校在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下，以嚴(yán)謹(jǐn)、求是、務(wù)實的態(tài)度，立足本校實際，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地開展了基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作。在實驗工作中，我校始終以“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”為宗旨，牢固樹立“以課改促學(xué)校發(fā)展，以課改促師生成長”的思想，抓管理，講實效，開拓進取，使學(xué)校實驗工作不斷煥發(fā)出生機與活力。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，規(guī)范課改實驗管理校領(lǐng)導(dǎo)強化課改意識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)李嵐清副總理說過：“一個好校長，帶出一群好教師，就能創(chuàng)辦一所好學(xué)校?！钡拇_，校長是學(xué)校課改工作的領(lǐng)路人。只有校長充分提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，才能有效帶動廣大教師學(xué)習(xí)新課程、認(rèn)識新課程、走進新課程。由于我校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到實驗對學(xué)生的發(fā)展將起到至關(guān)重要的作用，因而十分注意強化課改意識，并努力把學(xué)校發(fā)展與課改實驗緊密聯(lián)系起來，確定了我校辦學(xué)目標(biāo)：“創(chuàng)辦綠色校園，培養(yǎng)創(chuàng) 新人才”。辦學(xué)目標(biāo)確定以后，經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實際工作組織教師學(xué)習(xí)，端正教師思想，幫助教師正確領(lǐng)悟課改精神，把握課改精髓，為實驗工作順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。建立相應(yīng)規(guī)章制度，規(guī)范教師課改實驗工作（1）健全組織機構(gòu)健全的組織機構(gòu)是實驗工作有序、高效開展的前提。我校在成立了實驗領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，還嘗試將課改實驗作為一個重點科研課題來管理。實行課題專人負責(zé)制，并設(shè)置了課題負責(zé)人。由校長擔(dān)任課題組長，主管教學(xué)的教導(dǎo)處、學(xué)科實驗教師組成了課改實驗小組，各課題組選出小組長，擔(dān)任課題學(xué)科實驗負責(zé)人。形成了一個嚴(yán)密的，便于操作的分層管理系統(tǒng)。（2）制定各項規(guī)章制度，對實驗工作進行嚴(yán)格管理為了規(guī)范教師實驗行為，我校各種實驗制度，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校得以及時了解課改實驗動態(tài)，并盡可能及時解決課改實驗工作中存在的問題。此外，為了激勵教師積極投身于實驗工作，還對《大興小學(xué)獎勵辦法》進行了修訂。為了增強實驗實效性，教導(dǎo)處認(rèn)真抓好科研例會的質(zhì)量。每月一次的校級科研例會內(nèi)容豐富，形式多樣。其中包括：小結(jié)前階段工作，布置下階段任務(wù)，理論學(xué)習(xí)，課題研究情況交流，科研基礎(chǔ)知識競賽，總結(jié)交流實驗經(jīng)驗等。每月定期召開課改小組例會，小組例會要求具有學(xué)科針對性，會議主要內(nèi)容是分析學(xué)科教材、交流教學(xué)方法、發(fā)現(xiàn)實驗問題、商議解決策略，會議要求涉及共同備課、案例分析等實際操作性強的具體環(huán)節(jié)，切實避免了大而空的現(xiàn)象。由于學(xué)校注重了活動的過程性管理與指導(dǎo)，使實驗有章可循，并逐步走向制度化、規(guī)范化的良性發(fā)展軌道。二、立足本校，以研促教，提升師資隊伍素質(zhì)加強培訓(xùn)，端正思想，進一步更新觀念思想觀念將左右教師的教育教學(xué)行為。為了更有效推進課改實驗工作，創(chuàng)造條件給參與課改實驗的骨干教師赴縣教育局參加學(xué)習(xí)。摸索方法，開展校本教研，促進教師教學(xué)行為良性轉(zhuǎn)化課改實驗工作要不斷發(fā)展，關(guān)鍵在于能力建設(shè)，其中包括政府的能力建設(shè)，學(xué)校、教師以及課程專業(yè)人事的能力建設(shè)，而由于教師直接面對學(xué)生，其專業(yè)能力的發(fā)展由為迫切。大家一致認(rèn)為，在推進新課程的進程中，學(xué)校應(yīng)該成為有活力的學(xué)習(xí)化組織，教師應(yīng)在自己具體崗位上得到最有效的專業(yè)發(fā)展。以校為本的教學(xué)研究方式，就是教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并與專家或同事共同分析、解決問題，這種實踐反思與交流協(xié)作，必定能夠在促進教師獨立個體發(fā)展的基礎(chǔ)上，提升教師整體隊伍素質(zhì)。（1）成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組2004年9月成立了以校長為組長的“以校為本”教研制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下： 組長：文曉東（校長）副組長：楊帆（教導(dǎo)主任）組員：全體自然教師（2）校本教研制度的建立、改進與完善規(guī)范教師實驗工作，及時總結(jié)個人實驗經(jīng)驗。要求實驗教師必須完成以上常規(guī)工作：a、學(xué)期初制定個人課改實驗工作計劃。b、按時參加縣級及本校的教科研活動。c、每月上交一份課改工作月報表。d、每月至少寫一篇閱后記和一篇教學(xué)案例。e、每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課。f、每學(xué)期至少寫一篇課改實驗論文，上交一份課改實驗工作總結(jié)。g、每學(xué)期要自學(xué)理論知識，并進行相應(yīng)的資料收集。學(xué)校課題組還定期進行檢查，課改組有專人及時收集，整理好案例，進行交流。三、以人為本，豐富生活，促進學(xué)生和諧發(fā)展以發(fā)展為本，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，促進全面發(fā)展 課改實驗中十分重要的任務(wù)就是要幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。實驗三年來，我校一直把此項工作與區(qū)級“創(chuàng)新教育”課題實驗結(jié)合起來，把幫助學(xué)生構(gòu)建“自主——合作——探究”學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實踐能力，當(dāng)成重點工作抓實抓好。以“把課堂還給學(xué)生” 為活動主題，連續(xù)兩年開展課堂教學(xué)研究。在以“學(xué)生發(fā)展為本”思想指導(dǎo)下，通過一系列研究，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更本轉(zhuǎn)變，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)孩子們終身學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造了條件。學(xué)生綜合素質(zhì)有了較大提高近兩年來，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動性有了明顯增強。綜合實踐能力不斷提高，學(xué)生興趣十分廣泛，特長得到發(fā)展。幾年來，在各級各類比賽中獲得多次榮獲等級獎。發(fā)現(xiàn)存在問題，摸索解決策略（1）新課程對教師要求更高，教師既是研究者，又是課程開發(fā)的參與者，一線教師感到有一定的難度。（2）現(xiàn)實的教學(xué)設(shè)備和資源的保證不夠到位。（3）如何讓評價更具實效性，不再加重教師的負擔(dān)，并得到家長及社會的認(rèn)同。大興小學(xué)20012年7月12日第二篇：“—學(xué)第二學(xué)期市實驗小學(xué)學(xué)校計劃”學(xué)校工作計劃關(guān)鍵字：工作計劃2007—2008學(xué)第二學(xué)期莆田市實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃共謀科學(xué)發(fā)展齊創(chuàng)實小和諧新局面【指導(dǎo)思想】2008年是“十一五”規(guī)劃重要的一年，是承前啟后、繼往開來、再創(chuàng)輝煌的一年。來源:免費范文網(wǎng)新學(xué)期，學(xué)校各項工作始終堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，以實施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為核心，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)秉承“目標(biāo)高遠，追求卓越，敢為人先”的辦學(xué)理念，遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟睿粩嗵嵘k學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。要進一步細化學(xué)校內(nèi)部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，打造名校，樹立名師，培養(yǎng)一流人才。德育工作要堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教研工作要轉(zhuǎn)變教研觀念，強化服務(wù)意識，調(diào)整教研思路，提升教研層次，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教學(xué)工作以促進學(xué)生全面發(fā)展、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，要切實加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理，積極倡導(dǎo)課改的新理念、新思路，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。體育衛(wèi)生藝術(shù)工作要把強健學(xué)生體魄，提高學(xué)生的健康水平，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為綜合目標(biāo)，促使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。后勤管理要嚴(yán)格財務(wù)制度，厲行節(jié)約勤儉治校，全面提升服務(wù)質(zhì)量。通過全校師生的共同努力，把學(xué)校辦成讓社會和家長滿意、讓師生自豪的特色鮮明的省級示范學(xué)校、國家級實驗學(xué)校，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，讓校園成為他們學(xué)習(xí)的殿堂、文明的圣地、成長的樂園。一、學(xué)校管理1．加強學(xué)校的民主、科學(xué)、規(guī)范化管理，進一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度。學(xué)校繼續(xù)堅持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，全面落實教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機制，積極推進依法辦學(xué)、民主治校和科學(xué)決策，展開“五五”普法教育活動。本學(xué)期學(xué)校將迎接莆田市“五五”普法和依法治校檢查，學(xué)校要盡早制訂出《莆田市實驗小學(xué)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》以及《莆田市實驗小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》并提交教代會審議通過。2．完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)期將對行政各辦公室的布局進行重新規(guī)劃，進一步加強學(xué)校行政班子的隊伍建設(shè)，建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全校教職工立足本職崗位積極進取，開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。3．要按“安全教育管理落實年”的各項要求，強化安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。要深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，開展學(xué)生“安全教育日（月）”宣傳教育活動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理。要全面構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，切實維護校園及周邊環(huán)境安全。4．深入開展教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展預(yù)防職務(wù)犯罪和治理商業(yè)賄賂工作。要把行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，確立“圍繞黨風(fēng)抓行風(fēng)、抓好行風(fēng)促黨風(fēng)”的指導(dǎo)思想，廣泛開展廉潔教育和廉政文化建設(shè)，建立