【正文】 第一篇：新教育工作計劃新教育實驗工作計劃一、實驗理念：以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入學(xué)校各項教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實推進(jìn)新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的實驗水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動促進(jìn)學(xué)生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學(xué)校的特色品牌。二、實驗板塊： 晨誦：全校所有班級每周至少2次晨誦，確定晨誦時間，要充分利用好校本教材《黎明詩韻》，各班級晨誦內(nèi)容要相對統(tǒng)一，提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內(nèi)容。低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生完成1篇讀書筆記，隔周進(jìn)行一次繪本教學(xué)與閱讀教學(xué)研討，學(xué)校新教育實驗工作室或年級組每月舉行一次新教育實驗方面的展示評比活動。從新學(xué)期起，新教育實驗工作室要組織骨干教師進(jìn)一步充實研究團(tuán)隊，利用新教育有效教學(xué)框架，實施“全員參與，全課程覆蓋”的新教育實驗活動機制，凡省市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人、“333”、“555”培養(yǎng)對象和各教研組都要根據(jù)校子課題選擇二級子課題開展構(gòu)筑理想課堂的新教育實驗，努力探索構(gòu)建理想課堂的理論與實踐，不懈追求有效教學(xué)的三重境界。除每周常規(guī)的教研活動之外，每月組織一次校級構(gòu)建理想課堂的教學(xué)研究活動，不斷探索構(gòu)建理想課堂的有效途徑，豐富實驗研究的內(nèi)涵。以全員讀書為抓手，以教學(xué)反思為引領(lǐng)，以展示評比活動為平臺，以績效工資考評為杠桿，全面促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。2014年月度主要工作安排： 9月份：1．學(xué)校新教育實驗學(xué)期啟動。2．確定新教育實驗教師10月份： 3 啟動每月一事活動。11月份：1．晨誦課觀摩 12月份：1．繪本閱讀課觀摩2．開展世界讀書節(jié)活動，啟動第六屆校園讀書節(jié) 1月份： 1．“我的教育故事”演講比賽 3月份： 1．“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動 、書香家庭，評選“閱讀小能手”、“寫作小能手”.4月份： 1．開展暑期系列讀書活動，豐富學(xué)生假期生活。2．上學(xué)年優(yōu)秀實驗教師座談會 4．參加縣讀書工程表彰大會 5月份：1．開展新教育實驗閱讀節(jié)活動 2．布置新學(xué)年新教育實驗工作 6月份：1．晨誦案例、閱讀指導(dǎo)課案例評比 2．“我心中的偉大祖國”演講比賽 7月份：1．準(zhǔn)備書香校園建設(shè)現(xiàn)場會 2．學(xué)生繪本、讀書筆記展評 3課題研究案例、研究論文評比篇二：新教育工作計劃2 讓“晨誦、午讀、暮省”成為我們的生活方式——晨誦、午讀、暮省活動方案一、指導(dǎo)思想“晨誦、午讀、暮省”是新教育實驗倡導(dǎo)的一種回歸樸素的生活方式，也是新教育實驗所倡導(dǎo)的“過一種幸福完整的教育生活”的完整體現(xiàn)。新的學(xué)期，要在師生的共同努力下，真正讓新教育兒童生活方式深入到師生的內(nèi)心世界，把新教育理想變?yōu)楝F(xiàn)實。二、學(xué)期目標(biāo)讓晨誦、午讀、暮省成為教育教學(xué)中不可分割的一部分，讓老師、孩子在每天的晨誦、午讀中收獲、成長，愛上誦讀，愛上經(jīng)典。有計劃地開展晨誦、午讀活動，使學(xué)生真正在每天的經(jīng)典閱讀中陶醉、成長，真正增加積累，豐富情感。營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)強烈的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀方法，感受廣泛閱讀的幸福。通過寫“毛毛蟲繪本”整理知識，記錄成長三、營造書香班級設(shè)立“讀書伴我行”。學(xué)生在圖書室挑選自己喜愛的圖書，利用課余時間和午讀時間閱讀。設(shè)立“五彩的夢”。讓學(xué)生把自己想表達(dá)的事物或想法用圖畫的方式展示出來。設(shè)立“妙筆生花”。展示墻上貼出學(xué)生自己創(chuàng)作的小詩，這樣更有利于激勵他們熱愛讀書的興趣。設(shè)立“展示風(fēng)采”。把班里平時的生活和學(xué)習(xí)用照片記錄下來，讓學(xué)生和老師每每看到都是一種美好的回憶。設(shè)立“心愿樹”。讓學(xué)生說出自己的理想和愿望，把“心愿 樹”當(dāng)做他們學(xué)習(xí)的動力和力量。四、推進(jìn)班級讀書活動利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式。展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典。每月舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“小書蟲”、“小書迷”、每月開展一次“毛毛蟲繪本”比賽，展示優(yōu)秀的晨誦作業(yè)。五、時間安排及內(nèi)容晨誦：7:30——8:00 師生共讀：積極倡導(dǎo)“與詩為伍、與書為伴”的思想，每天早晨30分鐘晨誦時間，要求教師與學(xué)生一起重溫經(jīng)典，品讀詩歌，美文，這為師生共讀時間，以積累背誦為主。午讀：13:30——2:00 學(xué)生選擇自己喜歡的書籍，在教室認(rèn)真閱讀。讀完后可小組之間相互交流讀書心得，然后用文字記錄在“毛毛蟲繪本”上，并附上精美的圖畫，讓學(xué)生更好的理解閱讀帶來的韻味之美。暮?。?：30以后復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，放學(xué)后學(xué)生一起背誦詩歌走出學(xué)校大門。六、相信種子，相信歲月西張計學(xué)校篇三：曹墩學(xué)校20142015新教育工作計劃曹墩學(xué)校2014—2015學(xué)年下學(xué)期新教育實驗工作計劃一、指導(dǎo)思想：以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入學(xué)校各項教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實推進(jìn)新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的實驗水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動促進(jìn)學(xué)生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學(xué)校的特色品牌。二、工作目標(biāo)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)整體推進(jìn)新教育實驗，開發(fā)卓越課程，打造“完美教室”，不斷改進(jìn)學(xué)校文化，讓每個人都能幸福健康地成長，形成學(xué)校的文