【正文】 第一篇：教師我的中國(guó)夢(mèng)演講稿夢(mèng)想，是生活的。夢(mèng)想，是你美好的憧憬。夢(mèng)想，是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。改革開放以來，隨 著我們國(guó)家緊急的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”。沒有夢(mèng)想的人成不了大器，我的夢(mèng)想就是能夠成為一名教師，一個(gè)普普通通的人民教師?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則 國(guó)雄于地球?！绷?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長(zhǎng)的除了家長(zhǎng)就是老師了。老師在指導(dǎo) 學(xué)生的過程中，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識(shí)，更多的是你通過語言、動(dòng)作、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會(huì)以你的行為作為參考，去判斷這樣的行為 是否正確是否得當(dāng)。所以做好一個(gè)老師，最起碼的就是先做好自己。只要通過努力，盡自己最大的努力，我堅(jiān)信定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的國(guó)成不了大國(guó)，中國(guó)國(guó)家的夢(mèng)又是什么?有人說中國(guó)是一個(gè)難以創(chuàng)新的國(guó)家，因?yàn)橹袊?guó)沒有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，中國(guó)自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少。有人說中國(guó)人的處世風(fēng)格是 世界上最現(xiàn)實(shí)的，只要有利可圖，那總少不了中國(guó)人的身影。但是，翻開歷史，中國(guó)和中國(guó)人是不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，萬戶的奔月更是表現(xiàn) 了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國(guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有 了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國(guó)的偉大和不同凡響。美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó)，那么未來中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來成就她將來的輝煌。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)要有夢(mèng)，中國(guó)人要敢做夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來。中國(guó)復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始!第二篇：教師我中國(guó)夢(mèng)演講稿中國(guó)夢(mèng)，我們?yōu)槟阍龃u添瓦孫鎮(zhèn)一小 田輝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好，我是來自孫鎮(zhèn)一小的田輝，我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)，我們?yōu)槟阍龃u添瓦》?！靶≈v臺(tái)，中國(guó)夢(mèng)”，剛剛拿到這個(gè)話題的時(shí)候，心里就覺得不好寫。對(duì)于一篇演講稿來說，講臺(tái)太小，寫一些細(xì)課堂節(jié)的事情，無法動(dòng)人；中國(guó)夢(mèng)太大，只喊口號(hào)，會(huì)過于空洞。思考良久，無從下筆。隨著比賽的時(shí)間日益臨近，心里卻依然沒有頭緒。就像演講題目的引言里說的那樣，中國(guó)夢(mèng)，綿延千載，關(guān)涉兆民；小講臺(tái)，高不盈尺，承載渴望。一個(gè)偉大，一個(gè)平凡；一個(gè)遼遠(yuǎn)，一個(gè)切近；一個(gè)熱烈，一個(gè)平淡。細(xì)細(xì)想來，我不妨把講臺(tái)化大一些，把中國(guó)夢(mèng)變小一些，把教育和祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來談一談。說起中國(guó)夢(mèng)，情不自禁地想起一首詞“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看銀裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰?！钡拇_，我們的祖國(guó)擁有大好的河山，歷史上也有很多我們引以為豪的杰出人物，像是秦皇漢武唐宗宋祖。但是，后來我們的固步自封，我們教育的不開化，使我們的祖國(guó)蒙受了巨大的屈辱與災(zāi)難。經(jīng)過浴血的奮斗和曲折的發(fā)展，我們的祖國(guó)今天才有了些起色。去年，神九升天，航母下水，奧運(yùn)奪冠，莫言諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)奪魁等等都說明了我們的祖國(guó)正在蒸蒸日上。可以說這些轉(zhuǎn)變，這些成績(jī)的取得，與我們重視教育是分不開的。教育作為強(qiáng)國(guó)之路和興國(guó)之要，它的重要性，在我們祖國(guó)的近現(xiàn)代史上體現(xiàn)的淋漓盡致。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是還不夠，還要更大些，因?yàn)槲覀冸x實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)還有很長(zhǎng)的路要走。作為教師的我們，肩上承擔(dān)的是學(xué)生的成長(zhǎng)，承擔(dān)的是教育事業(yè)的發(fā)展，承擔(dān)的是國(guó)家的進(jìn)步。周總理有一句話“為中華之崛起而讀書”其實(shí)對(duì)于我們教師也是適用的。我們要為中華之崛起而教書，在小小的三尺講臺(tái)上為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)增磚添瓦！我的演講結(jié)束，謝謝大家！篇二：《我的中國(guó)夢(mèng)》演講稿(教師)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好！今天我的演講題目是“我的中國(guó)夢(mèng)”。多少年來，從來沒有一個(gè)詞匯像“中國(guó)夢(mèng)”這樣令我們魂?duì)繅?mèng)繞，心潮起伏；從來沒有一個(gè)聲音像“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。沐浴在二十一世紀(jì)的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個(gè)時(shí)期比我們更加接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。從過去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)；從過去的民不聊生，到今天的小康社會(huì)；從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海；從過去的東亞病夫，到今天在奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起的一面面五星紅旗。古老的中國(guó)開始煥發(fā)出新時(shí)代的精神，覺醒的東方雄獅發(fā)出令世界顫抖的怒吼。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來170多年的“中國(guó)夢(mèng)”，在今天比以往任何時(shí)候都更加清晰可見。“中國(guó)夢(mèng)”不是虛無縹緲的海市瓊樓，而是真梁實(shí)柱撐起的恢弘大廈。而在這些頂梁柱中，我們的教育事業(yè)是不可或缺的一根。作為青年教師的我們比同代人肩負(fù)了更大的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想是“中國(guó)夢(mèng)”最具未來影響力的一部分。當(dāng)責(zé)任的重?fù)?dān)壓在肩頭，我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃我們的“中國(guó)夢(mèng)”呢？習(xí)總書記在參觀《復(fù)興之路》時(shí)強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想!是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！?習(xí)總書記的話像陽光一樣照亮了我們的心靈指引了前進(jìn)的道路——讓我們從今天開始，做一個(gè)有夢(mèng)想的人。遠(yuǎn)離空虛庸俗，用時(shí)代的最強(qiáng)音去喚醒自我，堅(jiān)定理想的信念，讓夢(mèng)想的種子在時(shí)代的沃土上生根發(fā)芽。讓我們從今天開始，做一個(gè)有能力的人。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢(mèng)想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢(mèng)想的花朵在講臺(tái)上綻放。讓我們從今天開始，做一個(gè)有責(zé)任心的人。從課堂小事開始做起，多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)批評(píng)；多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)偏見；多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)牢騷；多一點(diǎn)專注，少一點(diǎn)虛榮。勇敢地肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，讓夢(mèng)想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長(zhǎng)。夢(mèng)想在前方，挑戰(zhàn)的道路在我們腳下。為了個(gè)人價(jià)值夢(mèng)，為了教育事業(yè)夢(mèng)，為了民族復(fù)興夢(mèng)，為了我們的“中國(guó)夢(mèng)”，讓我們?nèi)谌氲絿?guó)家和民族的偉大事業(yè)當(dāng)中去，堅(jiān)定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時(shí)代青年教師的“中國(guó)夢(mèng)”！篇三： 教師情夢(mèng)，一個(gè)多么美好的字眼！當(dāng)他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當(dāng)它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當(dāng)它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀！夢(mèng)，它就是這個(gè)世界綠色的希望，它就是我們前進(jìn)的力量！我的夢(mèng)在校園，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長(zhǎng)。因?yàn)槲疑钌畹刂?，我的職?zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)做事做人，我希望他們懂得誠實(shí)守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太美太美的夢(mèng)想，讓我擁有了不斷前行的力量！每當(dāng)上課，千百雙眼睛盯著我們的舉手投足，像是接受著世界上最嚴(yán)格的檢閱，教學(xué)上的玉中微瑕，都會(huì)使自己茶飯無味，徹夜無眠。因?yàn)槲抑览蠋熒a(chǎn)著世界上獨(dú)一無二的產(chǎn)品，每一個(gè)靈魂的雕塑絕不會(huì)是全部的復(fù)制。每當(dāng)回家，加班加點(diǎn)備課批作業(yè)。此時(shí)我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子，家務(wù)就成了丈夫的專利。因?yàn)槲抑?，教書育人，讓這些孩子一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人，是每位教師的夢(mèng)想。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內(nèi)疚著，真想對(duì)他說聲：“對(duì)不起?！笨烧l叫你娶了一個(gè)當(dāng)老師的妻子呢？每逢佳節(jié)，有祖國(guó)四面八方雪片般的賀卡，無論走到天涯海角，常有一個(gè)熟悉而陌生的朋友問候，敘幾番離情，道幾聲珍重。老師的別名讓我們自豪一生?？傆腥苏J(rèn)為老師每天只是張張嘴巴，打打紅鉤，卻不知“傳道、授業(yè)、解惑”的豐富內(nèi)涵。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號(hào)——書呆子。呆得可敬，呆得可贊，呆得可嘆！因?yàn)槲覀兪抢蠋?，不讀書，不學(xué)呆，何以有摘取德巴赫王冠明珠之曠世壯舉？不讀書，不是呆，何以有人造出地球衛(wèi)星火箭導(dǎo)彈電子時(shí)代的道道彩虹？不讀書，不成呆，何以有文學(xué)巨匠，一代宗師，何以有國(guó)際金獎(jiǎng)，奧運(yùn)金牌？我們自尊自重、自愛自惜、自立自強(qiáng)。面對(duì)三尺講臺(tái)，初衷不改，對(duì)下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打?！崩蠋?，就該似青松、若野草，不擇地勢(shì)，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢(mèng)。老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發(fā)那林海碧藍(lán)給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭。只知道默默無聞堅(jiān)韌地建造一座又一座的知識(shí)金字塔的地基。太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太美太美的夢(mèng)想，讓我擁有了不斷前行的力量！一滴水珠的力量是渺小的，但當(dāng)無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動(dòng)天地！把個(gè)人的夢(mèng)想融入祖國(guó)的夢(mèng)想，把祖國(guó)的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量！當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上淡然了它的鋒芒，當(dāng)無情的歲月壓彎了挺拔身板，當(dāng)我們的學(xué)子一個(gè)個(gè)成為國(guó)家棟梁，那時(shí)候，我可以驕傲地對(duì)自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！篇四：我的中國(guó)夢(mèng)教師演講稿我的中國(guó)夢(mèng)，做教師的“最美”去年，一個(gè)詞語頻頻亮相各大網(wǎng)絡(luò)媒體，成為流行詞匯，它，就是最美，教師張麗麗舍身救學(xué)生，軍人高鐵成沖向火海，排險(xiǎn)救人，司機(jī)吳斌被飛來碎片刺破肝臟，他強(qiáng)忍劇痛，在生命的最后76秒將車停穩(wěn)，并疏散乘客。他們的事跡匯聚成感動(dòng)你我的宏大力量被賦予“最美”。原來最美不是有光鮮亮麗的外表，不是高富帥，白富美，最美的精髓是是無私的愛與高尚的責(zé)任感，那么請(qǐng)問大家，在你們心中，最美的教師是什么樣的呢？尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家上午好！我是來自民建小學(xué)的一名英語教師，我叫蘭亮華，我今天演講的題目是：我的中國(guó)夢(mèng)，做教師的“最美”。2012年11月29日，中國(guó)歷史上必將濃墨重彩，總書記在這一天向世界宣示“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族最偉大的夢(mèng)想，每個(gè)中華兒女都有建設(shè)美麗中國(guó)的夢(mèng)想。而我，作為一名人民教師，我的中國(guó)夢(mèng)就是做教師的“最美”。有人說，你的夢(mèng)想如果正好是你的工作，那么，你是幸福的，是的，我很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)樵谖姨こ龃髮W(xué)校園的那一年，我登上了自己夢(mèng)寐以求的教師舞臺(tái)。當(dāng)一名老師，我收獲著快樂，因此付出也變成了一種享受，比如登山，一個(gè)人背著沉甸甸的包袱，一個(gè)人背著自己的孩子，背包袱的人會(huì)覺得負(fù)擔(dān)很重，可背著自己孩子的，卻不會(huì)累，因?yàn)?，有愛。所以，我認(rèn)為，做教師的“最美”需要我們用愛扮演學(xué)生學(xué)習(xí)的教員，生活的老師，道德的引路人。還記得我到學(xué)校上的第一節(jié)課，還沒有進(jìn)入教室，就感覺教室里面已經(jīng)炸開了鍋，整個(gè)一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都沒有辦法規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的位置上，當(dāng)聽到感興趣的地方，有同學(xué)會(huì)激動(dòng)的沒有任何示意的突然站起來，大聲的吼上那么一兩句，甚至有的同學(xué)會(huì)在課堂上自己私自的離開座位，到教室后面扔垃圾。一節(jié)課縱使你講的多么的激情澎湃，很多同學(xué)都總是埋著頭，玩弄著自己手中的筆，最頭痛的還得是批改作業(yè)的時(shí)候，總有那么幾個(gè)孩子不交作業(yè)，交上來的作業(yè)也大多數(shù)是亂涂亂寫，錯(cuò)誤百出。這樣的課堂弄得我手忙腳亂，讓我覺得十分的困擾。想起我學(xué)生時(shí)代的豪情壯志，頓時(shí)覺得心灰意冷......就這樣放棄我的夢(mèng)想？就這樣被困難打??？不，絕對(duì)不能！于是我調(diào)整好自己的情緒，重新出發(fā)。制作學(xué)生的座次表，利用一切的機(jī)會(huì)，盡可能多的和學(xué)生在一起，于是很快我記住了班上的每一位學(xué)生的名字。上課前，我則是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，備好每一堂課，集結(jié)各種豐富的教育資源，只為了充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從此，我們班有了一顆由全班學(xué)生組成的家庭樹，樹上每一顆紅心代表每一個(gè)學(xué)生，紅心上面有他們的名字，他們的夢(mèng)想，時(shí)刻的提醒和激勵(lì)著所有的孩子。家庭樹旁邊還有評(píng)比欄，我會(huì)在平時(shí)表現(xiàn)好和進(jìn)步的同學(xué)的名字后面貼上小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。瞧，現(xiàn)在我們班的孩子們可不得了，不僅行為習(xí)慣上約束自己，而且每一次課堂上總會(huì)有一雙雙小手齊刷刷的舉起，朗讀課文響亮整齊，回答問題爭(zhēng)先恐后，甚至?xí)心敲匆粌蓚€(gè)同學(xué)因?yàn)闆]有得到機(jī)會(huì)而撅起小嘴說；“哎，某某同學(xué)又搶我的臺(tái)詞?！?每一天的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真的批改，在沒有寫好或者寫錯(cuò)的地方小心的寫上一個(gè)示范，而且我會(huì)在每一次的作業(yè)后面根據(jù)學(xué)生最近課內(nèi)外的表現(xiàn)