【正文】 第一篇：教師個(gè)人教研工作計(jì)劃2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期教師個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變自身的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)自己自主探究、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn)，使自己的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。二、活動(dòng)要點(diǎn)：以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。三、具體活動(dòng)內(nèi)容：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新自己的觀念。1．本學(xué)期將以培訓(xùn)、自學(xué)、交流、寫(xiě)體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。積極、主動(dòng)地參加學(xué)校課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高自己課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下：1．要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。2．在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高自身的素養(yǎng)。3．積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)、論文。作好相關(guān)資料的收集和整理。對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。四、具體安排。九月份：。“漢語(yǔ)拼音知識(shí)的學(xué)習(xí)和探討”培訓(xùn)。十月份：，檢查學(xué)生日常行為習(xí)慣?！敖庾x新課標(biāo)”培訓(xùn)。“漢語(yǔ)拼音知識(shí)的學(xué)習(xí)和探討”培訓(xùn)。十一月份：“如何在語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力”培訓(xùn)?！叭绾卧诮虒W(xué)中指導(dǎo)學(xué)生背誦”培訓(xùn)。“怎樣開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。十二月份：“如何養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣”培訓(xùn)?！叭绾沃笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行多角度、有創(chuàng)意的閱讀”培訓(xùn)。“如何發(fā)揮教師在綜合性學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用”培訓(xùn)。元月份：。2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期教師個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。通過(guò)討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以提高自身素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。二、具體活動(dòng)內(nèi)容：（一）常規(guī)教研1．積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，2．學(xué)習(xí)《新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。3．在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程。4．積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。5．自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，作好學(xué)習(xí)筆記，并做到學(xué)以至用。6．認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。7．作好相關(guān)資料的收集和整理。8．對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。（二）個(gè)人教研深入發(fā)展計(jì)劃 1．勤于學(xué)習(xí)“活到老，學(xué)到老”，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀導(dǎo)師推薦的各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的理論積淀，提升專業(yè)素養(yǎng)；向同組老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教育是相通的，不同的學(xué)科可以更多地取長(zhǎng)補(bǔ)短；向有名望的特級(jí)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，深厚的人格涵養(yǎng)，研究他們的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)模式，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提升專業(yè)水平。2．善于反思著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)＋反思=成長(zhǎng)。應(yīng)該將反思作為自己發(fā)展的源泉，靠反思推動(dòng)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。善于反思，就是摒棄了隨意和庸俗，力爭(zhēng)做到，反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。把勤于思考與努力實(shí)踐相結(jié)合，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中思考和感悟。3．樂(lè)于動(dòng)筆動(dòng)筆形式之一：做讀書(shū)筆記，使自己的知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，充分利用這種自我學(xué)習(xí)自我提高最廉價(jià)最實(shí)用的方法。動(dòng)筆形式之二：綜合性寫(xiě)作，把平日自己感知的東西、思考的東西全都寫(xiě)出來(lái)，并且天天堅(jiān)持，從而提高自己的思考能力和寫(xiě)作能力。墨子說(shuō)：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不行者行不果?！敝挥醒哉Z(yǔ)的心動(dòng)，只能永遠(yuǎn)紙上談兵，只有行動(dòng)，才有收獲，只要堅(jiān)持，就有奇跡，努力吧！三、具體安排。三月份：?！敖處熥珜?xiě)教學(xué)案例的必要性”培訓(xùn)?！白珜?xiě)教學(xué)案例的方法及關(guān)鍵點(diǎn)”培訓(xùn)。四月份：，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！敖處熥珜?xiě)教學(xué)案例的必要性”培訓(xùn)。五月份： “校本培訓(xùn)的重要性和概念”培訓(xùn)?！霸诜此贾羞M(jìn)步”培訓(xùn)。六月份：“課堂講述語(yǔ)言的四種轉(zhuǎn)化技巧”培訓(xùn)。“教學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范性操作”培訓(xùn)。“教學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范性操作”培訓(xùn)。七月份：。