弘揚雷鋒精神主題團課(已修改)
2024-11-04 22:53 本頁面
【正文】 第一篇：弘揚雷鋒精神主題團課以“弘揚雷鋒精神”主題團課活動活動策劃書計算機系（軟院）團學會二〇一二年三月九日活動策劃一、活動目的：三月即是學習雷鋒精神月，同時也是志愿者活動月，在這個特殊的月份里，我們應該做一些有意義的事情。因此，為了加強同學們對團課的認識，特開展團課主體意識教育活動。各班團支書和班長要充分借助團課、團日活動，校里舉行的座談會、報告會、雷鋒事跡圖片展等載體，組織開展新時期雷鋒精神和志愿服務理念的大討論活動?；顒又幸⒅嘏c時代發(fā)展相結(jié)合，與自身實際相結(jié)合，豐富宣傳教育載體，把握雷鋒精神實質(zhì)，提高認識水平，確保學習效果。因此，決定由社實部與組織部聯(lián)合舉辦團課活動，增加同學們對團課的認識。二、活動時間：二〇一二年三月十二日三、活動主題：“弘揚雷鋒精神“主題團課四、活動主辦方：計算機系團學會社實部五、活動協(xié)辦方：計算機系組織部及各個班級六、活動安排及內(nèi)容：a、由組織部干事通知各班團支書團課的開展的主題，讓他們提前有準備。b、活動內(nèi)容要新穎，有意義，但是要始終要圍繞著團課主題。c、活動當天晚上，將由組織部，生活部以及宣傳部進行團課考核，、活動現(xiàn)場可以搞一些互動游戲，激發(fā)大家上臺發(fā)言的積極性，真正的觸動大家內(nèi)心。e、通過這次團課讓大家深刻地認識到雷鋒的精神。f、團課結(jié)束之后，進行對這次“弘揚雷鋒精神‘的主題活動進行總結(jié)。計算機系（軟院）社實部二〇一二年三月九日第二篇：團課：弘揚雷鋒精神團課：弘揚雷鋒精神策劃a、活動形式：團課b、活動主題：弘揚雷鋒精神c、活動時間：2010/03/02，星期三，下午2:10分d、活動單位：10屆輸電（2）班全體同學e、活動要求：以宿舍為單位，在班級坐好位置。f、活動流程：開場詞。（2分）歡迎在座的各位同學，大家下午好！今天我很榮幸作為我們新學期第一堂團課的主持人。由于準備時間倉促，如果主持得不好，敬請給位諒解！現(xiàn)在進入我們的團課時間！今天我們團課的主題是弘揚雷鋒精神，說到雷鋒，大家的腦海里肯定會浮現(xiàn)許多隱隱約約的優(yōu)良品質(zhì)以及先進性精神！在此，就由我和各位為本次團課辛苦的同仁帶領著你們走進雷鋒的時代，去感受雷鋒的內(nèi)心世界！雷鋒事跡介紹。（3*2=6分）A、現(xiàn)在就有請我們的三位同學：詹翔云、陳光明、陳俊偉，依次分別進行雷鋒事跡介紹！B、恩，謝謝剛剛的三位同學的精彩講解！你們辛苦了！聆聽體會。（3*1=3分）同學們想必對剛剛?cè)煌瑢W對雷鋒生平的介紹，想必都有些感觸，那就請各位談談聆聽后的體會，請給位發(fā)言吧?。楝F(xiàn)場情況隨機應變：有一句話是無聲勝有聲，那么也可以無言勝有言，那就有請我們的班長作為我們暢談的第一人吧?。┯歇剢柎稹＃?+6*1=8分）恩，剛剛的同學觸發(fā)的感言很棒，看來同學們對我們的團課的內(nèi)涵有了更深入的了解！接下來進入我們的以宿舍為單位的6個問題的搶答時間！哪隊宿舍的分數(shù)高，哪個的獎勵就越豐厚！希望同學們好好發(fā)揮。規(guī)則：在我讀完問題之后，誰最先代表宿舍發(fā)言，就誰抽問題紙團，不能看題目的，可以決定是自我回答還是指定某宿舍的某某同學回答！規(guī)定：答對題目者代表宿舍得3分，被指定回答問題者或者答錯問題者代表宿舍減去3分，指定者讓被指定者答錯代表宿舍得3分,反之，扣3分。（用紙盛者問題紙團到最先發(fā)言人那里?。┲蠼y(tǒng)計，頒獎。朗誦雷鋒日記經(jīng)典。（3*2=6分）好的，在剛才結(jié)束的問答里，大家表現(xiàn)的很精彩。接下來有請我們的同學：陳瑞成、陳益朝、游文瑱上臺來朗誦雷鋒日記中的經(jīng)典片段。大家掌聲鼓勵。探討學習到什么。（3*1=3分）在剛剛的朗誦中，有慷慨激昂的文辭，有堅定的對黨和人民的信念，那就請大家探討下，我們從中學到了什么？有請我們班級首屈一指的學習委員：康穎同學做下總結(jié)。還有誰要發(fā)言嗎？（適當追問：你是否有這類品質(zhì)的表現(xiàn)，能具體說說嗎？）7,、雷鋒生活片段的精選小品。（10分）恩，現(xiàn)在的時刻已經(jīng)快接近我們本次團課的尾聲了，那就請欣賞由團長：鐘志圍、政委：蔡祖建、雷鋒：黃鴻錕帶來的精彩小品表演：雷鋒受委屈了。劇情介紹：因雷鋒與王佩玲的關系，而導致的誤解為談戀愛的**。劇情內(nèi)容
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