開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學校階段總結(jié)(已修改)
2024-11-04 22:53 本頁面
【正文】 第一篇：開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學校階段總結(jié)開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學校階段總結(jié)我校始終堅持科學發(fā)展觀、以人為本的原則，堅持培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高師生衛(wèi)生、文明意識，不斷加強校園文明建設(shè)，塑造我校良好形象，維護校園穩(wěn)定，提高管理水平，改善育人環(huán)境，努力創(chuàng)建具有濃厚文化氛圍、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然的高品位校園。全校師生經(jīng)過努力，初步實現(xiàn)了建設(shè)目標：校容校貌煥然一新，窗明幾凈；花樹修剪有致，綠草成茵；主干道整潔美麗；文明用語隨處可聞；師生自律，環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀；教師工作作風大大好轉(zhuǎn)，辦事效率明顯提高，教師言傳身教，率先垂范，以身作則、校園文化氛圍濃烈。結(jié)合學校實際，現(xiàn)將創(chuàng)建情況總結(jié)下：（一）統(tǒng)一全校師生認識，為創(chuàng)建活動打好思想基礎(chǔ)我校領(lǐng)導班子為學校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需求，充分認識到文明生態(tài)學校建設(shè)的重要性。一致認為：創(chuàng)建文明生態(tài)學校不僅事關(guān)我校的發(fā)展，而且關(guān)系到我校是否能夠為學校培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。同時認為，文明生態(tài)校園是我校精神文明建設(shè)的窗口，是我校的一面鏡子，必須動腦筋花大力氣搞好。讓廣大師生真正認識到“文明生態(tài)校園對高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和我校發(fā)展的重要作用”、“創(chuàng)建活動對樹我校形象的重要意義”，推動我校發(fā)展，推動我校高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。（二）制定創(chuàng)建活動方案，精心策劃、有條不紊地開展工作我校在接到通知后，立即召開了創(chuàng)建文明生態(tài)學校的動員大會。成立了由校長為組長、教導主任為副組長的創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組。各組根據(jù)任務，精心策劃、有條不紊地開展各項工作。（三）各負其責，形成全員參與局面根據(jù)我校的實際情況，本著“重在建設(shè)”的方針，積極組織本校創(chuàng)建活動的實施，形成統(tǒng)一領(lǐng)導，齊抓共管、各負其責，全員參與的局面。（四）在組織、制度上予創(chuàng)建活動以強有力的保證（五）廣泛深入宣傳，營造輿論氛圍充分利用有限資源廣泛深入地宣傳創(chuàng)建活動的意義、指導思想和原則、具體目標和要求，使之深入人心。通過宣傳的感召力、影響力和滲透力，使師生對開展創(chuàng)建活動意義和目的有了更明確的認識，增強了師生主動參與的意識，積極投身到創(chuàng)建活動中。二、強化措施,把握關(guān)鍵,抓住薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地開展創(chuàng)建活動，成效顯著（一）文明方面通過組織形式多樣、內(nèi)容豐富的科技文化活動，營造濃郁的科技文化氛圍提高學生思想道德素養(yǎng)和文化素質(zhì)水平，促進人才培養(yǎng)（二）生態(tài)方面我校在注重精神文明建設(shè)的同時，大力加強物質(zhì)環(huán)境文明建設(shè)。通過對校園的凈化、綠化、美化等手段，積極為科教員工和學生營造整潔、優(yōu)雅、文明的育人環(huán)境。為確保校園環(huán)境綠化、美化、亮化，全體教師明確責任、吃苦耐勞，本著治理一片、養(yǎng)護一片的原則，逐步完善校園綠化、美化、亮化工作。城關(guān)鎮(zhèn)頂兆小學第二篇：開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學校工作計劃開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學校工作計劃一、指導思想繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認真學習貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學質(zhì)量。進一步落實創(chuàng)建文明工作，爭取學校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。以《貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》為課程，弘揚生態(tài)理念，倡導綠色文明，全面提高全體師生生態(tài)文明意識。二、工作目標以爭創(chuàng)生態(tài)文明學校為契機，全面動員，在全校師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，以《貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》為基礎(chǔ)，通過開展多種創(chuàng)新活動，結(jié)合德育工作，環(huán)境教育工作，團隊工作等，在師生中全面開展生態(tài)文明知識普及教育，力爭在創(chuàng)建任務完成時，師生的生態(tài)文明知識普及率達到100%，促進“生態(tài)文明”創(chuàng)建活動持續(xù)開展。三、工作步驟根據(jù)上級文件精神和學校的工作實際建立具體創(chuàng)建工作步驟。成立創(chuàng)建生態(tài)文明工作領(lǐng)導小組為使學校創(chuàng)建工作有保障，工作落實到實處，學校成立以校長為組長、教導主任、各教研組副組長。每項工作落實責任人。定期召開領(lǐng)導小組和全體教職工會議，宣傳、學習上級文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，使創(chuàng)建工作有保障，按要求扎實開展。擬定計劃，宣傳發(fā)動召開全體教職工大會，正式啟動創(chuàng)建生態(tài)文明學校工作，完成創(chuàng)建工作宣傳專欄的設(shè)置，對創(chuàng)建生態(tài)文明學校進行廣泛的宣傳。自查測評，完成申報工作在學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，按照創(chuàng)建標準進行學校的創(chuàng)建工作，將創(chuàng)衛(wèi)子標進行細化，落實到學校，明確責任人，對細化的創(chuàng)衛(wèi)子標進行驗收責任制。四、工作內(nèi)容（一）制度完善、資料完整資料收集歸檔。有關(guān)創(chuàng)建生態(tài)文明學校的文件，會議記錄，活動圖片、教案、等可收集的各種資料，分類整理，單獨建檔。相關(guān)制度。制定、完善生態(tài)環(huán)境保護、綠化養(yǎng)護、衛(wèi)生保潔、等相關(guān)制度，并上墻公
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