帶教護士的職責(zé)(已修改)
2024-11-04 22:47 本頁面
【正文】 第一篇：帶教護士的職責(zé)帶教護士的職責(zé)：在護理部和護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制訂?？啤⒅袑Ｗo生實習(xí)教育目標(biāo)，做好實習(xí)護生、實習(xí)護士的臨床帶教、管理工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和素質(zhì)修養(yǎng)，收導(dǎo)學(xué)生努力發(fā)揮學(xué)生的“主體”作用，積極參與教學(xué)活動，完成實習(xí)目標(biāo)。按“實習(xí)大綱”要求，通過看、聽、做，指導(dǎo)學(xué)生臨床實習(xí)，在實習(xí)中做到理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的獨立工作能力。組織教學(xué)查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練，擔(dān)任講課，有較完整的帶教備課筆記，認(rèn)真落實實習(xí)計劃。保證實習(xí)目標(biāo)的實施，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，檢查實習(xí)生的工作完成情況，指導(dǎo)并修改學(xué)生書寫護理文件，負(fù)責(zé)實習(xí)生的出科考試及技能考核。掌握實習(xí)生的工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度、勞動紀(jì)律及規(guī)章制度執(zhí)行情況，及時向護士長反饋，實事求是寫出評語，評定等次，記錄實習(xí)手冊。做學(xué)生的良師益友，聽取實習(xí)生的意見和要求，總結(jié)教學(xué)質(zhì)量和實習(xí)效果，不斷提高實習(xí)帶教質(zhì)量。努力鉆研業(yè)務(wù)，儲備知識，積極進(jìn)行教學(xué)改革，有創(chuàng)新精神，做到教學(xué)內(nèi)容充實，教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果優(yōu)良。第二篇：總帶教護士職責(zé)總帶教護士職責(zé)、科護士長的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本科室臨床護理帶教工作，與病區(qū)護士長及病區(qū)帶教老師一起選擇好該病區(qū)的帶教護士，并做好病區(qū)帶教老師和帶教護士的考核工作。，結(jié)合科室實際情況，組織大科內(nèi)的教學(xué)活動。，以便改進(jìn)工作，協(xié)調(diào)教與學(xué)之間的關(guān)系。帶教護士職責(zé)、病區(qū)護士長的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本病區(qū)臨床護理帶教工作。，結(jié)合科室實際情況，制訂病區(qū)帶教計劃。，內(nèi)容包括：環(huán)境介紹、各項制度、各班職責(zé)、工作程序、護理安全教育、要求學(xué)生明確在本科室實習(xí)教學(xué)總目標(biāo)（包括態(tài)度目標(biāo)、知識目標(biāo)、技能目標(biāo)）、實習(xí)要求及教學(xué)安排等工作。，帶教老師應(yīng)認(rèn)真組織病區(qū)教學(xué)活動，參與科室及護理部的教學(xué)活動，以病區(qū)和大科為單位組織技術(shù)操作示范、業(yè)務(wù)小講座、教學(xué)查房、病例討論、出科考試等。、指導(dǎo)學(xué)生在臨床護理工作中應(yīng)用護理程序、為學(xué)生提供各種實踐機會、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及動手能力。、并積極引導(dǎo)學(xué)生自覺看書學(xué)習(xí)，結(jié)合病人的病情及護理中遇到的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析問題的能力。，要不斷征求意見、改
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