工程測量的質(zhì)量控制(已修改)
2024-11-04 22:45 本頁面
【正文】 第一篇：工程測量的質(zhì)量控制一、工程測量的質(zhì)量控制根據(jù)施工圖紙，按招標(biāo)文件和投標(biāo)監(jiān)理大綱，認真編寫測量監(jiān)理實施細則；協(xié)助業(yè)主做好前期施工測量方面的協(xié)調(diào)工作；參加前期測量方面的技術(shù)交底會議（包括錢其測量控制點的選點、埋設(shè)、設(shè)計計算協(xié)調(diào)會議）；協(xié)助業(yè)主進行領(lǐng)樁等前期實施工作；協(xié)助業(yè)主領(lǐng)樁交樁后，對控制點和數(shù)據(jù)進行測量和計算校對，以保證業(yè)主領(lǐng)樁交樁數(shù)據(jù)的正確性和可靠性。完善檢測手段，規(guī)范測量行為，確保測量數(shù)據(jù)的正確性。建立測量監(jiān)理工程師內(nèi)部例會制度、每日工作交底和數(shù)據(jù)匯總制度；投入于本工程的檢測設(shè)備、儀器使用前進行狀態(tài)檢驗，標(biāo)識復(fù)查；施工單位投入于本工程的檢測設(shè)備、儀器在使用前檢查鑒定證書和審核；對施工單位即將參加于本工程的測量人員進行相關(guān)資格審核；就施工測量方案的技術(shù)措施進行復(fù)核、比較、優(yōu)化（測量方法、工藝操作、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)反饋等）；1對施工測量質(zhì)量體系進行審核（監(jiān)控措施，數(shù)據(jù)完整性、可靠性）。1根據(jù)擬定的測量監(jiān)理實施細則，對施工單位提出的各驗收工序進行獨立實測驗收；1監(jiān)理工程師獨立測量施工過程中的測量控制點；1要求施工單位埋設(shè)的測量控制點必須牢固可靠，不受施工影響，通視條件好；1根據(jù)施工組織設(shè)計的計劃安排，施工單位進行測量定位方線后，應(yīng)提交書面復(fù)核申請單，由測量監(jiān)理工程師復(fù)核、簽認后，方可施工；1出現(xiàn)的偏差監(jiān)理應(yīng)會同施工單位技術(shù)人員認真分析，使施工單位盡早采取措施，保證建筑物的軸線、高程等參數(shù)在施工中處于受控狀態(tài)。1期檢查施工單位適用于本工程的儀器設(shè)備，是否處于受控狀態(tài)；1時做好驗收會簽工作，適合各工序進入下一道施工；1工程完工后，測量監(jiān)理工程師及時編寫驗收（評估）報告。第二篇：測繪工程控制測量報告全體組員： 大學(xué)國土資源工程學(xué)院控制測量 實習(xí)報告實習(xí)地點：指導(dǎo)老師：組別：姓名：學(xué)號：實習(xí)時間：一、實習(xí)目的《控制測量學(xué)》是一門技術(shù)性很強的技術(shù)學(xué)科，該課程也是測繪工程專業(yè)的主干課?！犊刂茰y量實習(xí)》是《控制測量學(xué)》的實習(xí)環(huán)節(jié)。通過本實習(xí)，讓學(xué)生具有建立測量控制網(wǎng)的能力，主要任務(wù)應(yīng)得到一下幾個方面的實際訓(xùn)練。相關(guān)精密儀器的操作方法（包括檢驗與校正）。平面控制測量及高程控制測量的設(shè)計、布設(shè)、觀測、概算?？刂凭W(wǎng)的嚴(yán)密平差。二、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容可以包括為以下幾個環(huán)節(jié)（一）儀器的檢驗與校正精密儀器的檢驗與校正（1）水準(zhǔn)儀上圓水準(zhǔn)器安置正確性的檢驗與校正。（2）水準(zhǔn)儀視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)器軸相互關(guān)系的檢驗與校正（需求出i角誤差）。（3）水準(zhǔn)標(biāo)尺上圓水準(zhǔn)器安置正確性的檢驗與校正。全站儀的檢驗與校正（1）全站儀豎盤指標(biāo)差X的檢驗。（2）對中桿檢驗。（二）二等水準(zhǔn)測量的布設(shè)、觀測、平差二等水準(zhǔn)測量的布設(shè)水準(zhǔn)測量的實習(xí)按二等要求進行，按照路線，各組同學(xué)所測路線構(gòu)成一個水準(zhǔn)網(wǎng)，每一條線路均需進行往返觀測，水準(zhǔn)路線上的待定點就用實習(xí)基地已埋設(shè)的導(dǎo)線點。精密水準(zhǔn)儀零點位置的確定二等水準(zhǔn)測量的觀測（1）往測奇數(shù)站：“后—前—前—后”；偶數(shù)站：“前—后—后—前”。（2）返測：與往返相反（注意A、B尺的互換）相關(guān)限差如下：a、標(biāo)準(zhǔn)視線長度：b、后前視距差：c、后前視距累計差：d、視線高度：e、基、輔分劃讀數(shù)之差：f、基、輔分劃所得高差之差：g、上下絲讀數(shù)平均值與中絲讀數(shù)之差：；1cm標(biāo)尺為3mm h、檢驗間隙點高差之差：1mmi、閉合路線差按路線長定，以公里為單位（不足一公里按一公里算）注意：每個同學(xué)至少完成6至8個站的觀測待定點水準(zhǔn)高程的平差計算全班各小組的水準(zhǔn)路線構(gòu)成水準(zhǔn)網(wǎng)，各小組應(yīng)在平差前認真、充分檢查野外測量記錄本，在此基礎(chǔ)上進行概算，概算合格后再進行平差。（三）閉合或附合導(dǎo)線的的觀測、平差閉合或附合導(dǎo)線實習(xí)基地已有現(xiàn)成導(dǎo)線點，他們構(gòu)成了一個導(dǎo)線網(wǎng)。導(dǎo)線的觀測導(dǎo)線觀測中的邊長、豎直角、水平角均用全站儀觀測。注意：每個測回均要按照給定的數(shù)值進行配置，水平角需進行9個測回的觀測；豎直角需進行6個測回的觀測；每邊需進行3次觀測。導(dǎo)線邊的歸算采用全站儀測得的距離需進行氣象改正得到氣象改正后的斜距L，然后將斜距L改正為高斯平面上的長度D。導(dǎo)線的平差計算每個組的閉合導(dǎo)線，附合導(dǎo)線構(gòu)成導(dǎo)線網(wǎng)。需要說明的是：鑒于手工平差計算量太大，也是不現(xiàn)實的，本次實習(xí)導(dǎo)線或附合導(dǎo)線的平差用軟件進行。（四）三角高程的平差計算跟導(dǎo)線的平差一樣，三角高程的計算量相當(dāng)?shù)拇螅彩遣滑F(xiàn)實的，本次實習(xí)三角高程的平差采用軟件進行。二、實習(xí)過程我們這次測量實習(xí)的目的是鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為此學(xué)校安排了為期4周的專業(yè)實習(xí)。8月15日中午我們?nèi)w乘車來到了這次實習(xí)的目的地——江川孤島實習(xí)基地。吃中午飯時羅老師和楊老師分別對本次實發(fā)表講話，安排我們實習(xí)的任務(wù)和要點，并告誡我們注意安全。水準(zhǔn)測量：第二天，老師就帶我們?nèi)嵙?xí)山上踏勘看點，由于我們組有幾個點較遠且是新點所以第二天老師帶我們上山埋點看點
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