【正文】 第一篇：學(xué)校創(chuàng)強簡介XX校區(qū)歷史悠久，曾為縣二小、XX中學(xué)、新垌第二中學(xué)、新垌一中分校，之后又閑置了2年。幾十年來，XX校區(qū)為新垌的教育作出不小的貢獻，幾經(jīng)風雨，現(xiàn)乘創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的東風，新垌鎮(zhèn)黨委政府決定將XX校區(qū)無償撥給中心學(xué)校，故XX校區(qū)更名為新垌鎮(zhèn)中心小學(xué)XX校區(qū)。新垌鎮(zhèn)中心小學(xué)XX校區(qū)座落于新垌鎮(zhèn)新垌村委會的省道旁，占地面積8000多平方米，建筑面積9000多平方米。原來的XX校區(qū)，多少有點“不堪回首”，由于建校時間長且又閑置了2年，可謂飽經(jīng)風霜。放眼望去，滿目蒼夷：學(xué)校大門銹跡斑斑；建筑物外墻馬賽克脫落；建筑物間鐵網(wǎng)隨意搭建，看起來仿佛一座監(jiān)獄；攔河與樓板的交接處出現(xiàn)大量裂縫，有搖搖欲墜之感；建筑物內(nèi)墻及天花板風化脫落，木質(zhì)門窗被蟲蛀蟻毀，地板破爛不堪；整個校園的供水系統(tǒng)癱瘓、污水橫流；雜草叢生，樹木也橫七豎八地生長，遮蔽天日；再加上XX校區(qū)本是鄧氏祠堂，于是又給陰森蒙上一層封建恐怖的色彩，被很多當?shù)厝艘暈椴幌橹?。就是這么一個不被人看好的校區(qū)，經(jīng)過各方的改造，只花了一分錢，卻有了三分的成效?，F(xiàn)在的新垌鎮(zhèn)中心小學(xué)XX校區(qū)已是改頭換面了。一、生機勃勃、寬敞明亮的校園環(huán)境進入XX校區(qū)，首先映入眼簾的是簡潔大方的校門。校門沒有開在路邊，而是坐東向西，考慮到的是學(xué)生的安全問題。整個大門看上去像兩只手托起兩扇翅膀，寓意我們教育者將用心托起明天祖國的棟梁，也寓意學(xué)校蒸蒸日上。進入校園往左拐，就是我校獨具一格的德育文化長廊。長廊展出的有國家政治、少先隊活動、小學(xué)生衛(wèi)生以及中華民族的傳統(tǒng)美德。使學(xué)生在散步的過程中接受德育的熏陶，從而凈化他們的心靈，達到建設(shè)“四有青年”的目的。與之相毗鄰的是許多農(nóng)村的小學(xué)夢寐以求的塑膠跑道。塑膠跑道具有平整度好、抗壓強度高、硬度彈性適當、物理性能穩(wěn)定的特性，是國際上公認的最佳全天候室外運動場地坪材料。操場經(jīng)過硬底化建設(shè)，已配套有沙池、籃球場、羽毛球場和排球場等運動設(shè)施，是師生休息和運動的好去處。與之相輝映的還有我們的“天然氧吧”，里面種上花紅葉綠，使我們的眼睛也隨之得到放松與休息。整個操場最引人注目的是大氣莊嚴的升旗臺。就在這個旗臺，五星紅旗迎風飄揚，我們時刻可以感到作為中國人的驕傲與自豪；就在這個升旗臺下，老師也道出了對學(xué)生的期望；就在這個旗臺下，學(xué)生也宣讀了少先隊員的豪言壯志。升旗臺旁邊的簡樸典雅的花崗巖雕欄。雕欄畫棟不僅能防止雨水的侵蝕，而且能在賞心悅目中得到文化的熏陶。雕欄上雕刻著唐詩宋詞、名言警句，學(xué)生在經(jīng)過此時感受到無聲的教育。學(xué)校秉承“書籍是人類進步的階梯”的理念，提倡學(xué)生多讀書，從而建立了一個精致巧妙的讀書公園。圖書館內(nèi)藏書數(shù)以千計，閱覽室內(nèi)寬敞明亮，能滿足大部分孩子對知識的渴求。圖書館外是個綠草茵茵的小公園，讓眼睛不僅能擷取書中的知識，也能欣賞大自然的賞賜。正所謂屋內(nèi)書聲瑯瑯，屋外鳥語花香，使人親身體驗讀書的樂趣。改變最大的是學(xué)校的四棟建筑大樓。除了看不出是舊樓換新裝的痕跡以外，也加入了許多新鮮的元素。學(xué)生宿舍配套設(shè)施盡量做到“一切為了孩子”。除了有足夠的水龍頭，還實現(xiàn)了熱水供應(yīng)，憑卡取水，安全快捷。隨著春季蚊蟲的增多，學(xué)校又統(tǒng)一為學(xué)生安裝了蚊帳架，做到家長放心，學(xué)生舒心。教學(xué)大樓更是處處顯精彩。每層樓有配備的飲水機，以供學(xué)生喝水。班級外面掛有班主任的姓名與電話號碼，做到信息公開，上面更有班主任對學(xué)生的寄語，勉勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，認真做人。連樓梯的轉(zhuǎn)角處也不浪費，張貼有名言警句，真正做到“細處教學(xué)，無聲教學(xué)”。在“新”的過程中，我們也保留了一些“舊”，蒼郁的老樹與富有意義的古董建筑。老樹象征著頑強的生命力，年代變更，它依然屹立不倒，依然充滿生機。古董建筑例如某些樓梯，歷史的變遷使樓梯留下許多前人走過的痕跡，表示我們將堅持走“教書育人”的路線，且堅定地走下去。二、井然有序、有條不紊的管理一所好的學(xué)校除了要有好的地理環(huán)境，更需要好的人文環(huán)境。現(xiàn)在我校有教學(xué)班11個，在校學(xué)生529人，在職教師26人，小學(xué)高級教師11人，小學(xué)一級教師10人，本科畢業(yè)的教師9人，大專畢業(yè)的教師18人，教師學(xué)歷達標率100%，個學(xué)科師資配備均衡，教師隊伍年富力強。無縫隙管理從早讀到晚睡，教師實行無縫隙管理。細小到學(xué)生的上下樓梯，每個樓梯的轉(zhuǎn)角處都有老師監(jiān)督，學(xué)生的安全得到最大化的保證。課間老師也會自覺輪流到走廊觀察學(xué)生的活動，出現(xiàn)突發(fā)事件時能最快處理。人性化管理學(xué)校一切活動和工作的開展都以人為中心，以人的發(fā)展為目標，采取因人而宜、因事而宜的管理方法。校長善于作伯樂，把合適的人放在最合適的崗位上，讓每位老師都有展示自己才華的舞臺，最大限度地挖掘和調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。精細化管理精細化管理，就是用精心的態(tài)度實施細致的管理過程，以獲取精品的結(jié)果。也就是落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。學(xué)生一日常規(guī)、校園環(huán)境衛(wèi)生、教室辦公室環(huán)境，課堂教學(xué)管理、隊伍管理、校園文明用語、食堂廁所衛(wèi)生、后勤節(jié)水節(jié)電等。這些工作，每天都要責任到人；這些管理，每天專門人員進行檢查督促。這些工作做細了，做實了，會使校園顯得更有序、更文明、更和諧。三、以人為本、有教無類的辦學(xué)理念我校是全日制寄宿學(xué)校，農(nóng)村的現(xiàn)況是現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都是留守兒童，隨著學(xué)習(xí)競爭越來越激烈，家里的老人已難以在學(xué)習(xí)給孩子以幫助，且現(xiàn)代社會煩躁、腐化等不良風氣呈發(fā)展趨勢，對孩子的影響越來越重。寄宿制恰恰填補了這一空白，給學(xué)生機會，讓老師從容，為家長“松綁”。學(xué)生有更充裕的學(xué)習(xí)時間我校有一整套完整、科學(xué)的作息制度，時間安排緊湊，利用率高，可以減少無謂的時間浪費，將原本耗在上學(xué)、放學(xué)途中和消磨在家里的零散時間，集中起來，集零為整，增加學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果。還可以利用積攢的時間開展多種多樣、豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生精神世界的充實、多種才能的鍛煉、聰明才智的發(fā)揮提供平臺。學(xué)生有更廣闊的鍛煉空間我校有嚴格的作息制度，從起床、出操、早餐、上課、午休到就寢，管理規(guī)范，便于學(xué)生糾正隨意、散漫的陋習(xí)，形成良好的生活習(xí)慣。優(yōu)良的校園環(huán)境，豐富的文化活動，教師的高尚人格，集體生活的德育優(yōu)勢，都有助于學(xué)生磨練堅強意志，鍛造非常精神，養(yǎng)成守時、守紀、寬容、自律的良好品行。一棵棵參天大樹，一陣陣沁人花香，一聲聲朗朗書聲，都在XX校區(qū)完美綻放。經(jīng)過大家的努力，XX校區(qū)已由一個閑置失修、破敗不堪的學(xué)校，變成了一所嶄新、安全、充滿書香氣息和人文氣息的學(xué)校。第二篇：學(xué)校簡介創(chuàng)強太白中學(xué)簡介太白中學(xué)是太白縣唯一一所普通高中，始建于1958年，原名寶雞第十六中學(xué)。學(xué)校占地25963平方米，建筑面積13700平方米，綠化面積5200平方米，操場面積9700平方米。有教學(xué)樓、辦公樓、科技樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓、教工宿辦樓各一幢；有高標準的理、化、生實驗室和探究室；有兩個計算機教室、一個語音室、一個中心機房。學(xué)校為每個教室安裝了電子觸摸屏，并給每位教師配備筆記本電腦。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生745名，設(shè)17個教學(xué)班；教職工75（含3位外聘教師），其中專任教師66名，教師專業(yè)合格率、本科以上學(xué)歷合格率100%，研究生學(xué)歷13人，％，高級教師15名， %，中級以上教師 52 人，%。師生比為1：11。省、市級教學(xué)能手、教學(xué)新秀9人，縣級教學(xué)能手11人。學(xué)校以“德育為首，教學(xué)為主，彰顯特色，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“為學(xué)生全面發(fā)展負責，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨；以“一個中心（辦人民滿意的高中教育）；狠抓兩支隊伍建設(shè)（班子隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)）；突出三大主題（質(zhì)量、安全、發(fā)展）；實現(xiàn)四個提升（管理水平有提升、育人質(zhì)量有提升、發(fā)展層次有提升、社會影響有提升）；強化五個意識（質(zhì)量意識、安全意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識、競爭意識）”為工作思路，強力推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，形成了以藝體教育為主體的辦學(xué)特色。學(xué)校先后被縣委、縣政府評為綜合治理先進單位；被市教育局命名為特色學(xué)校；被市委、市政府命名為綠色學(xué)校、園林式校園、“平安校園”；被省委、省政府命名為文明校園、省紀委確定為“廉政建設(shè)示范點”。2011年被命名為陜西省標準化高中。2012年創(chuàng)建為省級藝術(shù)教育示范學(xué)校。高考質(zhì)量逐年攀升，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，2010年高考二本以上上線66人，%；2011年高考二本以上上線98人，%；2012年高考二本以上上線93人，上線率31%；2013年高考已