學(xué)習(xí)“明理知恥筑牢思想道德防線”心得體會(已修改)
2024-11-04 22:23 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)習(xí)“明理知恥筑牢思想道德防線”心得體會學(xué)習(xí)“明理知恥筑牢思想道德防線”心得體會隨著黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，7月5日，由長石教管中心舉行以“明理知恥筑牢思想道德防線”為主題的師德師風(fēng)教育活動，全體教職工參加教育學(xué)習(xí)會。通過此次學(xué)習(xí)“明理知恥筑牢思想道德防線”中，看到媒體報道了一個個校長、偉大的老師們一次又一次的殘害我們祖國的花朵，在這個進(jìn)步的社會中，我們教師的素質(zhì)、我們教師的良心、我們教師的責(zé)任卻在漸漸慢慢地受到不良思想的腐蝕，近年來校園性侵案的頻繁發(fā)生，無疑給我們這個“天底下最光輝的職業(yè)抹黑”，也是我們中華文明歷史上的悲哀，同時是我們民族的道德敗壞，我們的民族面臨著重重的危機。而這些發(fā)生在我們同行身上的事情、沉重的教訓(xùn)，不能不引起我們沉重的思考。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴??都是學(xué)生私下議論的話題。但這些年來，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣。列舉網(wǎng)上流傳的某些學(xué)校教師性侵學(xué)生案例說明師德師風(fēng)問題與行風(fēng)緊密相關(guān)，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。強調(diào)教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的為人師表形象。我們教師的主流是健康的和具有強大生命力，這已為實踐證明并且還在繼續(xù)證明著?？墒怯捎诟鞣N復(fù)雜的原因，我國社會領(lǐng)域仍然出現(xiàn)了不少消極、落后、腐朽的現(xiàn)象，無疑這些現(xiàn)象導(dǎo)致我們部分同行做出了不可思議的對學(xué)生性侵的事情、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)錢交易和官僚主義作風(fēng)等，這種腐敗現(xiàn)象、墮落、喪失道德現(xiàn)象的滋長和蔓延已經(jīng)成為人民群眾最為關(guān)注、最為不滿的問題。這不能不引起我們的深思和反躬自省。教師要倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，要“明禮知恥、崇德向善、筑牢師德、身正為范”，正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值，要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生、教好學(xué)生，具體從以下幾個方面入手，努力提高自身的綜合素質(zhì)：一是愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)??；二是尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。教師要把學(xué)生平等看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)老師所傳授的各種知識；三是努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷的提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高教師的自身素質(zhì)，這要求年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法；四是以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先必須做到。本來，我們都有屬于自己的偉大目標(biāo)，那就是勤奮工作，為人們?nèi)罕娭\利益?？上У氖牵@些老師未能經(jīng)受住新時期的考驗，在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，拜金主義、享樂主義、和極端個人主義泛濫。開始，他們對這些腐朽思想是有所警惕的，但經(jīng)不住糖衣炮彈的一再襲擊，思想上的防線逐漸崩潰了。一切的理想，為了學(xué)生一切的宗旨，統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了。結(jié)果欲壑難填，怎能不一步一步地滑向罪惡的深淵。教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師?！耙箤W(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！逼渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。教師一定要結(jié)合群眾教育路線“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病”，切實開展自我批評，筑牢思想道德防線。無數(shù)事實告訴我們：做到自重、自省、自警、自勵！每個人的頭腦也是一塊思想陣地，同樣存在用什么思想去占領(lǐng)的問題。是堅持人民的利益高于一切，還是去甘愿浪費光陰、得過且過，虛度年華，做一些不符合教師本質(zhì)的事情，并且還做一些對不起孩子、殘害這些未來祖國的人才的事情，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有筑牢思想防線，才有可能拒絕校園性侵，還我校園一片凈土，樹立教師威信，才能真正做好表率、做好知識的引路人，給學(xué)生樹
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