【正文】 第一篇：孝敬父母,孝心永存主題班會(huì)“孝順父母你我有責(zé)”主題班會(huì)課教案班級(jí)：五年級(jí)主持人：楊成明 馬元彤活動(dòng)目的：針對(duì)個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)“投訴”學(xué)生在家里頂撞父母，不做家務(wù)現(xiàn)象，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣教育，即懂得知孝。教育和教誨學(xué)生孝順父母從身邊的小事做起，從懷有一顆感恩的心做起。活動(dòng)形式：講故事 問(wèn)問(wèn)題 行動(dòng)要求活動(dòng)過(guò)程：一、你對(duì)“孝順”一詞如何理解？古代孝順父母的含義：一味順從，見(jiàn)父母有過(guò)錯(cuò)而不勸說(shuō)，使他們陷入不義之中，這是第一種不孝；家境貧窮，父母年老，自己卻不去當(dāng)官吃俸祿來(lái)供養(yǎng)父母，這是第二種不孝；不娶妻生子，斷絕后代，這是第三種不孝?，F(xiàn)代孝順父母的含義:孝順，就是盡心，奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。二、你認(rèn)為什么是孝順父母?（學(xué)生回答）三、看看古人孝順父母的故事：（“二十四孝”故事兩則）（一）、故事一：百里負(fù)米仲由，字子路、季路，春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國(guó)去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬(wàn)鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說(shuō)：“即使我想吃野菜，為父母親去負(fù)米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚(yáng)說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！”（二）、故事二：蘆衣順母閔損，字子騫，春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵并稱。孔子曾贊揚(yáng)他說(shuō)：“孝哉，閔子騫！”（《論語(yǔ)先進(jìn)》）。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個(gè)兒子。繼母經(jīng)常虐待他，冬天，兩個(gè)弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時(shí)因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責(zé)和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來(lái)，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐后妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說(shuō)：“留下母親只是我一個(gè)人受冷，休了母親三個(gè)孩子都要挨凍?！备赣H十分感動(dòng)，就依了他。繼母聽(tīng)說(shuō)，悔恨知錯(cuò)，從此對(duì)待他如親子。（三）、學(xué)生談?wù)勑闹械母惺埽▽W(xué)生回答）四、每位同學(xué)必須知道關(guān)于父母的幾件事:父母的年齡: “父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼?！笨鬃诱f(shuō)；“父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們長(zhǎng)壽而高興，一方面為他們衰老而擔(dān)憂。父母的職業(yè): 知道體貼父母,、父母的身體狀況: 父母者，人之本也。你的身體是父母給的，但父母的身體，你們又關(guān)心過(guò)多少?父母生病,你們應(yīng)該主動(dòng)做些什么?你們又做過(guò)些什么?五、日常生活中，你是怎樣孝順父母的?（學(xué)生回答，引導(dǎo)：你每天都為父母做過(guò)些什么?）六、全班同學(xué)誦讀以下孝順父母的名言警句: 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過(guò)來(lái)喂養(yǎng)老烏鴉，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父。開(kāi)始吧，孩子，開(kāi)始用微笑去認(rèn)識(shí)你的母親吧！作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。七、讓我們共同行動(dòng)起來(lái)。為父母倒一杯水并說(shuō)一聲謝謝。班主任總結(jié)：本次班會(huì)課，我的出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就是希望我的學(xué)生能夠懂得感謝父母，懂得報(bào)答。在班會(huì)課的過(guò)程中，學(xué)生講到了許多關(guān)心父母的感動(dòng)情節(jié)，在這點(diǎn)上很讓人感動(dòng)，但是也存在個(gè)別學(xué)生，對(duì)父母的年齡和職業(yè)一無(wú)所知，這也反映出他們平時(shí)和父母的溝通是非常欠缺的，在今后與父母交流的問(wèn)題上還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)！篇二：孝敬父母主題班會(huì)(教學(xué)設(shè)計(jì))孝敬父母 感恩父母（主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)）宜良縣 北古城鎮(zhèn)第三中學(xué) 唐忠蓮【教學(xué)背景】如今的初中生大多是獨(dú)生子女，他們一來(lái)到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著，認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對(duì)自己的希望和期待；他們總覺(jué)得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來(lái)不會(huì)從站在父母的角度去考慮問(wèn)題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切?！窘虒W(xué)目的】讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。【教學(xué)重點(diǎn)】 如何孝敬父母？【教學(xué)時(shí)間】 1課時(shí)【教學(xué)模式】 情景陶冶式教學(xué)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題（附歌詞： 你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的那三鮮餡有人他給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的媽。你身在那他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到那家里邊有人沏熱茶，你躺在那病床上有人他掉眼淚，你露出那笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花，啊，不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘 咱的媽?。┨釂?wèn)：大家聽(tīng)出來(lái)了嗎？在這首歌曲當(dāng)中唱的人是誰(shuí)？（母親）像這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人還有誰(shuí)？（父親）父母從我們呱呱墜地開(kāi)始，就總是在我們身邊鼓勵(lì)和愛(ài)護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)私的關(guān)懷著我們，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？（孝敬父母）這就是我們這節(jié)課的主題—孝敬父母 感恩父母 老師給學(xué)生講以下兩個(gè)故事六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！”年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！毕嘈磐瑢W(xué)們也和老師一樣被深深地感動(dòng)了！其實(shí)，在我們自己身上也曾有許多被父母關(guān)愛(ài)而令我們感動(dòng)的事例。【小組討論】相互交流自己被感動(dòng)的事例，并推選代表言。父母對(duì)我們是這么好，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？（孝敬父母）那同學(xué)們知道有哪些孝敬父母的例子嗎？老師先給同學(xué)們講兩個(gè)故事：（1）漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！秉c(diǎn)評(píng)：流淚了，但不是因?yàn)槟赣H打的疼痛，而是傷心母親的老去，這是何等的孝順?。。?）《陳毅探母》陳毅元帥的母親生病了，陳毅知道后，趕回故鄉(xiāng)看望。一進(jìn)家門，陳毅就來(lái)到母親床前，拉著她的手，細(xì)心的詢問(wèn)病情。他看見(jiàn)母親換下來(lái)的衣服還沒(méi)洗，就打來(lái)一桶水，一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。母親說(shuō)：“你也五十多歲啦，還替娘洗衣服！”陳毅說(shuō)：“娘，快別這么說(shuō)，從小到大，您不知道給我洗了多少次衣服,今天，我給您洗洗衣服是應(yīng)該的呀！”點(diǎn)評(píng)：他是偉人，但他同時(shí)是母親的孩子，他是一個(gè)真正孝順的好兒子！同樣的，這樣的例子也是不勝枚舉的，從古至今，我們國(guó)家有很多很多孝敬父母的子女，而我們作為中華民族優(yōu)良美德的接班人，又應(yīng)該如何把孝敬父母這項(xiàng)傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大呢？二、怎樣孝敬父母？【小組活動(dòng)】你覺(jué)得怎樣做是孝敬父母，你打算從那幾個(gè)方面來(lái)孝敬父母？選代表發(fā)言。（教師巡視，并對(duì)學(xué)生寫出的做點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)）剛才大家都寫了很多自己打算為父母所做的事情，我相信大家一定能做到！播放公益廣告《給媽媽洗腳》其實(shí)，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以和父母說(shuō)說(shuō)心里話聊聊天，父母生日的時(shí)候送給父母一朵鮮花，說(shuō)一句祝福的話，或者像剛才短篇里那樣幫父母洗洗腳，給父母盛飯等，甚至只是一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑都是對(duì)父母的孝敬。孝敬父母是我們中華民族的美德，讓我們一起把這份美德一直傳承下去，只要我們有一顆感恩的心，孝敬父母，感恩父母努力讓我們的父母更開(kāi)心，讓我們的家更溫暖！學(xué)生齊聲朗讀名言警句： 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉惟孝順父母，可以解憂不順乎親，不可以為子孝子之至，莫大乎尊親慈孝之心，人皆有之事親以敬，美過(guò)三牲人之行，莫大于孝百善孝為先最后在《感恩的心》