【總結(jié)】◆波黑內(nèi)戰(zhàn)◆1992年4月~1995年12月,波斯尼亞和黑塞哥維那(簡稱“波黑”)三個主要民族圍繞波黑前途和領(lǐng)土劃分等問題而進(jìn)行的戰(zhàn)爭。波黑戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后在歐洲爆發(fā)的規(guī)模最大的一次局部戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭中,三族共動用近2021門大炮、600輛坦克、600輛裝甲車以及一些戰(zhàn)斗機(jī)等。波黑430多萬
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】第八課消費者的權(quán)益一、我們都是消費者你在生活中,除了吃飯、穿衣還進(jìn)行了哪些消費活動?消費物質(zhì)消費一、我們都是消費者精神消費應(yīng)該保護(hù)消費者的權(quán)益消費者經(jīng)營者倒霉的上帝,經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼,冷落是慣例。問話不搭理,多問挨訓(xùn)斥。進(jìn)餐像討飯,購物似行乞
2024-12-08 16:20
【總結(jié)】三個和尚沒有水喝的原因是什么?在什么樣的情況下三個和尚才有水喝?一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻?螞蟻群憑借什么力量逃離火海?這兩個故事給了我們怎樣的啟迪?社會生活需要合作,我們要樹立合作意識,學(xué)會合作?!短用囊芭!贰逗献鞯奈浵?/span>
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】第五課遠(yuǎn)離暴力一、教育目標(biāo):知識目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道公民依法享有生命和健康不受侵犯的權(quán)利,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康;了解我國法律對未成年人的特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。幫助學(xué)生了解自己可能受到的暴力影響.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)日常生活中自我保護(hù)的方法
2024-12-08 09:11
【總結(jié)】康杰初中司南戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了用天然磁石琢制的“司南”,它的樣子象一只勺,底圓,可以在平滑的底盤上自由旋轉(zhuǎn),當(dāng)它靜止時,勺柄指的就是南方。西東北南學(xué)習(xí)目標(biāo)、磁體及分布磁體除了可以吸引鐵,還可以吸引其他物質(zhì)嗎
2024-12-08 14:05
【總結(jié)】什么動物早晨用四條腿走路,中午用兩條腿走路,晚上用三條腿走路?人類是怎么產(chǎn)生的?你們知道哪些關(guān)于人類起源的神話故事?中國人這樣說……看看傳說怎么說……女媧,中國神話傳說中人類的始祖。她用黃土造人,煉五色石補天等,使人民得以安居。又有傳說,她與伏羲氏是兄妹。西方人這樣說……
2024-12-14 22:58
【總結(jié)】1第三課第二框生命健康權(quán)是每個公民與生俱來的一項基本權(quán)利,不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項普通而神圣的權(quán)利。那么平時我們應(yīng)該怎樣行使這項權(quán)利呢?3:⑴積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。⑵在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強體質(zhì)。⑶當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時,有權(quán)依
【總結(jié)】在科技飛速發(fā)展的時代里創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠引進(jìn)技術(shù),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。-------江澤民
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】物態(tài)及其變化第一章知識框架溫度汽化和液化熔化和凝固升華和凝華水循環(huán)溫度計物質(zhì)的三態(tài)及其特征汽化(吸熱)液化(放熱)蒸發(fā)沸騰壓縮體積降低溫度熔化(吸熱)凝固(放熱)升華(吸熱)凝華(放熱)水循環(huán)中伴隨著能量的轉(zhuǎn)移
2024-12-08 14:36
【總結(jié)】第三課培養(yǎng)高雅情趣教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生理解培養(yǎng)高雅情趣的意義,懂得社會生活是豐富多彩的,了嗎的情趣也是多種多樣的,明白高雅情趣的表現(xiàn)。讓學(xué)生掌握培養(yǎng)高雅情趣的方法,并學(xué)會初步辨識高雅情趣與低級趣味。能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生主動培養(yǎng)對自己有益的情趣愛好,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、捕捉美和創(chuàng)造美的能力,增加對生活的熱愛,并自覺抵制
【總結(jié)】這是哪個國家的國旗?有什么寓意?日本寓意是:日出之國巴基斯坦土耳其寓意是:新月之鄉(xiāng)日本的歷程1世紀(jì)前后,開始出現(xiàn)奴隸制國家。3世紀(jì)中葉,日本中部興起一個叫大和的古代國家。5世紀(jì),大和統(tǒng)一日本。646年進(jìn)行了什么改革??
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】情趣使生活更美情趣可以說是人的一種生存狀態(tài),一種具有藝術(shù)意趣的生活方式。有情趣,就是懂得生活的藝術(shù)化,情感化。人們追求情趣,就是要學(xué)會以多種多樣的藝術(shù)的生活方式來充實自己的生活,長久保持一種健康向上的心態(tài),別讓心靈荒蕪,光陰虛擲。朱德的興趣愛好從錄像中我們可以看到,朱德?lián)碛袕V泛的興趣愛好,他的生活也因此而富有情
2024-11-30 08:19
【總結(jié)】一旦中舉,會怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)?范進(jìn)本人到底討不討人喜歡?范進(jìn)是個什么樣的人?你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰?
2024-12-08 10:49
【總結(jié)】依法解決糾紛第一站導(dǎo)入新課:1、列舉生活中典型的案例及最終解決結(jié)果。2、學(xué)生各抒己見談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀點。教師總結(jié):依法解決糾紛1、你在生活中遇到過糾紛嗎?你是如何解決的?2、________是解決矛盾沖突、維護(hù)合法權(quán)益的重要手段?3、什么是訴訟?訴
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】第六課拒絕犯罪一、教育目標(biāo):知識目標(biāo)知道法律是一種特殊的行為規(guī)范,了解一般違法和犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。能力目標(biāo):知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,不侵犯和危害他人的健康、生命和其他權(quán)利。情感、態(tài)度和價值
2024-12-01 19:16