勤工助學部工作計劃1[全文5篇](已修改)
2025-10-30 18:23 本頁面
【正文】 第一篇：勤工助學部工作計劃1勤工助學部0910年度第一學期工作計劃回首過去，展望未來，在上一學年里，本部門兼著以人為本，以身作則，以關(guān)心服務每一位貧困學子的宗旨，承載著老師、同學們的信任與支持，踏踏實實做事，點點滴滴付出，取得了可喜的成績。作為五月花海，初開的太陽的我們，定會用青春擁抱時代，用生命點燃未來，踏過坎坷。在充滿位置，同時也滿載希望的一學期，我們的宗旨不曾改變，我們的責任依然存在，任重才能道遠，我們將用實際行動打造一個新的學期，現(xiàn)計劃如下：一、貧困生檔案建立在新生入學后一星期內(nèi)對新生家庭情況進行簡單調(diào)查摸底，再以班為單位選出兒名貧困學生，然后對這幾名學生的情況細致調(diào)查，整理資料歸檔，建立09級貧困生檔案。為接下來的崗位安排，辦理貸款等工作的開展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實實分配到每一個貧困生，幫助其更好更輕松的完成學業(yè)。為配合學校更好了解本校貧困生情況，本部門將對院內(nèi)所有貧困生的基本資料進行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經(jīng)濟調(diào)查表和認定表，并將資料匯總其中包括：貧困大學生所在的年級、貧困程度、家庭住址、貧困的基本原因、是否參加勤工助學、是否申請助學貸款等。全面整理好雨對一至兩名貧困生進行個案分析，達到深入了解的目的二、勤工助學崗位工作的安排崗位分配。隨著貧困新生的加入，原本有限的崗位越發(fā)捉襟見肘，難以滿足同學們的需要。這就需要我部人員在充分了解各參崗候選人的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學子得到及時的幫助。在崗位安排上，我們針對寫了申請的同學中家庭特別貧困的一些人舉行了一個崗位上崗的面試，在面試中我們選擇了一些有責任心和工作熱情的人員上崗。崗前培訓。勤工助學人員所做工作雖然細小，但勤工儉學卻是大學里必不可少的一種文化。因此在崗位人員確定后對上崗人員集中培訓，對其明確崗位要求，樹立其責任心、自信心，并且認真學習《勤工助學崗位制度》。崗上監(jiān)督。部門人員要定期對本院崗位工作情況進行檢查，確保我們能掌握衛(wèi)生情況的一手資料，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，樹立我院一貫優(yōu)良作風及辦事效率。根據(jù)檢查情況，不定期給上崗人員開會，讓他們能及時的了解自己的工作情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極向表現(xiàn)優(yōu)秀者學習，月末時上報學工組老師給予表現(xiàn)優(yōu)秀者通報表揚，并留作校內(nèi)評獎評優(yōu)的依據(jù)。三、貸款工作的安排l、提前舉辦貸款人員會議，明確告知辦理貸款所需的各種資料，并發(fā)放貸款需知，使其準備資料時有據(jù)可依，避免錯誤，一步到位。此項工作與九月份已經(jīng)完成，并將06～09級的所有貸款人員資料審核后上交。部門人員對貸款的各項工作不得有絲毫馬虎，在明確了解銀行貸款要求及各項流程的操作、表格填寫的基礎(chǔ)上，對所有的貸款資料認真審核，耐心的復查，有問題及時通知本人改正，提高我院的貸款資料合格率，確保每位需要貸款的同學都能成功的辦理。貸款合同簽訂后，及時向申請貸款的人員明確貸款應盡的責任和義務，做到誠信貸款。并計劃組織他們觀看《助學貸款，誠信做人》的教育片。四、其他l、積極配合校勤工助學中心舉辦的各項活動，如：崗位衛(wèi)生大掃除比賽、崗位人員活動、自強自立自信征文比賽等。本部門人員可適當?shù)呐c外院兄弟部門人員交流經(jīng)驗、心得，學習他人先進方法，使我院勤工助學工作在原有的基礎(chǔ)上更進步。在有條件的情況下，我們考慮在學生會辦公室設(shè)立一個學生信箱，同學們?nèi)绻嘘P(guān)于勤工儉學、貸款力面的疑問或者各種兼職信息均可投遞并留下聯(lián)系方式，我們將及時反饋。以上就是本部門這學期的詳細的工作計劃，但俗語也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作計劃作出相應的變動，希望老師和同學們能夠理解第二篇：勤工助學部工作計劃范本勤工助學部開展好部門工作，才能更好的服務廣大同學奠定基礎(chǔ)。下面是寫寫幫文庫小編整理的勤工助學部工作計劃范本，希望對大家有所幫助!勤工助學部工作計劃范本(一)勤工助學部兼著以人為本，以身作則，以關(guān)心服務每一位貧困學子的宗旨，承載著老師、同學們的信任與支持，踏踏實實做事，點點滴滴付出。今年我們隨整個學生會搬到湯遜湖校區(qū)。新校區(qū)，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)，新機遇。我們的宗旨不曾改變，我們的責任依然存在，任重才能道遠，我們將用實際行動打造一個新的學期，現(xiàn)計劃如下：一、貧困生檔案建立在新生入學后一星期內(nèi)對新生家庭情況進行簡單調(diào)查摸底，再以班為單位選出兒名貧困學生，然后對這幾名學生的情況細致調(diào)查，整理資料歸檔，建立__級貧困生檔案。為接下來的崗位安排，辦理貸款等工作的開展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實實分配到每一個貧困生，幫助其更好更輕松的完成學業(yè)。為配合學校更好了解本校貧困生情況，本部門將對院內(nèi)所有貧困生的基本資料進行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經(jīng)濟調(diào)查表和認定表，并將資料匯總其中包括：貧困大學生所在的年級、貧困程度、家庭住址、貧困的基本原因、是否參加勤工助學、是否申請助學貸款等。全面整理好雨對一至兩名貧困生進行個案分析，達到深入了解的目的二、
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1