【正文】 第一篇：初中漢語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。這學(xué)期我擔(dān)任91班的班主任以及992班漢語(yǔ)課（共18節(jié)）。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào)，我現(xiàn)將20162017年度第一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有德高望重的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，從小事做起。如：講文明話，做文明人，生活上簡(jiǎn)樸?..等。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任即將畢業(yè)兩個(gè)班的漢語(yǔ)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名漢語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平更上一層樓，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。備課方面：認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材，備教法，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。這學(xué)期總備了104課時(shí)課，并寫(xiě)了104篇課后反思。在上課方面：我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。充分利用班班通設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)常和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題； 還有我做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。努力適應(yīng)剛開(kāi)展的高效課堂模式，和組里的老師進(jìn)行探究，交流經(jīng)驗(yàn)，有多少收獲。這學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一考的期末考試，我?guī)У臐h語(yǔ)課的及格率，平均分，排在組內(nèi)第一名。聽(tīng)課、評(píng)課方面：為了提高教學(xué)質(zhì)量，注重聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，把值得推廣的經(jīng)驗(yàn)教給同事，和老師們一起成長(zhǎng)，一起成熟。這學(xué)期總共聽(tīng)了27節(jié)課，在組里上了3節(jié)課，給地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上了一次課，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。，輔導(dǎo)方面：按照要求，一節(jié)課布置一次作業(yè)，保證按時(shí)，認(rèn)真的批改，把作業(yè)本及時(shí)發(fā)給學(xué)生，避免學(xué)生增加壓力。這學(xué)期總改了95*8*13次作業(yè)。抓好學(xué)困生工作，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 30*4/人次，集體輔導(dǎo)進(jìn)行了20次。三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面，共寫(xiě)了13篇記錄，提高對(duì)“361”高效課堂新的教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)；曉得《雙語(yǔ)教學(xué)管理辦法》和《教學(xué)常規(guī)管理》內(nèi)容。2努力提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備使用水平，共制作20次課件，參加制作課件比賽（組內(nèi)）得第一名。寫(xiě)一篇論文，得了 名。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，有機(jī)的把它跟實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。五、工作中存在的問(wèn)題教材挖掘不深入。教法不太靈活，不能完全吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。高效課堂的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。課堂教學(xué)中利用班班通設(shè)備不到位。雖然用過(guò)了，保證每節(jié)課運(yùn)用，但疏忽或者忘記登錄，使用次數(shù)太低了。教學(xué)反思不夠到位，把問(wèn)題賴(lài)在學(xué)生頭上。六、今后努力的方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高效課堂模式新的教學(xué)思想。提高自覺(jué)性，按時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，保證質(zhì)量。如：班班通使用登記?..，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，改善教學(xué)方法。、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。，保證訂正作業(yè)覆蓋率達(dá)到95%以上?？傊?016學(xué)年第一學(xué)期，我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的漢語(yǔ)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，中考取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！2016新和縣第一中學(xué)： 年12月30日20162017學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)新和縣第一中學(xué)：2016年12月30日第二篇：初中漢語(yǔ)教師工作總結(jié)初中漢語(yǔ)教師工作總結(jié)本學(xué)期本人擔(dān)任初二(6)、班漢語(yǔ)課教學(xué)工作。如下是我一學(xué)期的工作總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平另一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀、使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律一方面在工作中本人能夠嚴(yán)格要求自己做到不遲到、不早退不曠會(huì)。另一方面本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生不體罰變相體罰學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。三、強(qiáng)化常規(guī)提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期本人因病休息了30天一回到學(xué)校就撲在了學(xué)生的身上為了更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率在課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。認(rèn)真參加教研活動(dòng)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課虛心向同行學(xué)習(xí)博采眾長(zhǎng)提高教學(xué)水平。四、加強(qiáng)研討努力提高教研水平本學(xué)年本人積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中貫徹新課改的理念積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。五、正視自我明確今后努力方向。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度雖然也抓了差生但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。六、下學(xué)期改進(jìn)的措施狠抓檢查落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上抓在手上。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練開(kāi)闊學(xué)生的視野拓寬學(xué)生思路提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力采取措施加強(qiáng)訓(xùn)練落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育努力教學(xué)提高成績(jī)。工作總結(jié)漢語(yǔ)第三篇：小學(xué)漢語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)區(qū)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下： 一,不斷學(xué)習(xí)是工作的根本高效課堂搞得紅紅火火,為了保證高效課堂能健康順利開(kāi)展,重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,我非常重視學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專(zhuān)著,認(rèn)真聽(tīng)講座,積極參加校本培訓(xùn),通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽(tīng)課,評(píng)課,觀摩,研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起