【正文】 第一篇：初三中考動員大會年級主任講話稿初三中考動員會年級發(fā)言稿親愛的家長們，你們好！轉(zhuǎn)眼間2018年中考悄悄向我們走來，只有1個月了?；仡櫲陙硭哌^的路，感慨萬千。4月份的全縣二診考試也已結(jié)束，我們年級在全縣參比的7科成績中，有2科榮獲第一名，分別是語文、物理。其它5科均為第二?？偝煽兎矫妫h遠的超越了縣教育局分配的指標(biāo)任務(wù)。僅僅因各班人數(shù)多，而平均分遺憾的屈居第二。我們年級組是一支經(jīng)驗豐富、樂于奉獻的隊伍。有這樣一批盡職盡責(zé)的教師隊伍，我們有理由相信，我們這一屆學(xué)生定能出色的完成中考目標(biāo)。但是中考優(yōu)異成績的取得，少不了家長們在剩下一個月的日子里辛勤付出、對學(xué)生的嚴(yán)格監(jiān)督，以及細心照料。因此給家長一些建議：營造寬松心理氛圍 考前這個月和考試過程中，家長明智的做法是，堅決避免家庭糾紛。如果出現(xiàn)夫妻相互斥責(zé)、爭吵、打架、鄰居沖突等對孩子心理產(chǎn)生消極影響的事件，會使孩子悶悶不樂，精力不易集中，注意力分散，記憶力被沖淡，思維被攪亂，影響正常學(xué)習(xí)。需要家長營造溫馨、寬松的家庭氛圍，可讓他吃飯或休息時聽聽音樂，不要在孩子正在復(fù)習(xí)時輕手輕腳地走進他的房間，又送牛奶，又送水果，這樣反而會加劇孩子緊張的心理，影響他的情緒。要避免使孩子產(chǎn)生陌生感，如變換住所、變換家具位置，購置孩子不喜歡的新家用物品。還有，不要替孩子清理書桌、書包、床頭，以避免孩子為找自己的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品而煩躁。減少親友互訪, 親朋好友具有不同的知識、修養(yǎng)水平，有時他們的好心關(guān)懷、勸慰、擔(dān)心，反而會把孩子心緒搞亂。家長晚上要抽出時間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，別再打牌了，別再家里接待客人了，電視少看一點兒。家長可以提醒孩子養(yǎng)成限時練習(xí)的習(xí)慣，監(jiān)督他們在規(guī)定時間內(nèi)完成練習(xí)。不要因為孩子中考，家長故意講話聲音很輕，電話線都拔掉，每天燒很多菜，其實每天微笑著迎接孩子回家，微笑著送孩子出門就可以了。一個竅門：如果家里的教養(yǎng)方式是以母親管理為主的，就要利用好父親在關(guān)鍵時候的重要作用，因為父親的穩(wěn)重、理智和豁達能穩(wěn)定孩子的情緒，給孩子以榜樣和鼓勵作用；如果是以父親管理為主的教養(yǎng)方式，那么，就要利用好母親在關(guān)鍵時候的作用，因為母親的親切、細致能溫暖孩子，給孩子以信心和鼓勵。要針對孩子的特點來對待他們 一種是考前放松型，這種孩子越到考前越放松，復(fù)習(xí)并不緊張，熱情和投入不夠，像我們所說的這類喪失信心型的，家長應(yīng)當(dāng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多詢問、多約束、多督促，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進度和水準(zhǔn)，要讓孩子感受到家長的期望和壓力。更重要的是監(jiān)管好手機問題，很多學(xué)生手上實際上有手機，有手機的根本就沒有心思學(xué)習(xí)。督促學(xué)生按時休息，不定期、不定時半夜起來查看孩子休息情況。另一種是考前緊張焦慮型，家長要適當(dāng)減少關(guān)注，而要表現(xiàn)出對孩子很有信心的樣子，但是這信心不是表現(xiàn)為總是對孩子說：“你一定回考上的，你一定會實現(xiàn)自己的理想”等。在這里給家長介紹一種方法：家長可以用幽默的口吻來與孩子談?wù)摽荚嚕梢赃@樣說：“如果考不上，你就會經(jīng)常跟爸媽在一起了，那也不錯啊”，“我看讀什么學(xué)校都不錯，行行出狀元”。有一些平時學(xué)習(xí)比較自覺的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯，但到了考前，他們可能顯得很浮躁，有時候脾氣比較大，可能本來很聽話的孩子也開始頂撞父母了，那么對這種孩子，家長不妨這樣做：（1）鼓勵孩子多休息和鍛煉身體，告訴孩子適當(dāng)休息才能保證有一個好的心態(tài)。每天至少要保證7小時以上的睡眠。因為長時間看書、復(fù)習(xí)、做作業(yè)，會造成大腦皮層和身體某一部位的疲勞，這就需要通過適當(dāng)?shù)幕顒印⑿菹碚{(diào)節(jié)和恢復(fù)。如果復(fù)習(xí)一段時間后，進行１０至２０分鐘的體育鍛煉，使腦神經(jīng)得到很好的鍛煉和恢復(fù)，再進行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率便會明顯提高。（2）不要籠統(tǒng)的詢問孩子學(xué)習(xí)的情況，如復(fù)習(xí)的如何了，有沒有把握啊，能多少分等，而是要問孩子需要什么幫助，有什么困難和難關(guān)，你可以為她做些什么等。（3）當(dāng)孩子向你說困難或心中的壓力時，家長要多聽少說。在這里要注意以下兩點：第一：不要說些人人都知道的大道理。比如，孩子說總是擔(dān)心考不好，你就不要說：“不要怕，考不好媽媽也不怪你，只要你盡力就行了?！焙⒆訉δ阍V說壓力時，并不總是意味著你馬上要解決它，而是一種情緒的宣泄，一種對你的信任，其實他可能知道如何解決這種壓力。此時，他更需要你的理解和支持。你能做的，就是傾聽。第二，要注意采取開放式的交談方式，如當(dāng)孩子說心煩時，如果你回答：“煩也解決不了問題”，就不是開放式交談，因為孩子覺得無法再談下去了。開放式的交談是這樣的：“我能理解你考前的心煩，你感到最擔(dān)憂的是什么？”這時孩子十有八九會進一步講到某些具體的科目或具體的問題，你們的談話就能深入了。營造中考學(xué)生身體適應(yīng)的環(huán)境由于中考處在天氣較熱的6月份，家長一定要注意在家或住賓館使用空調(diào)要適度，切忌過分貪涼。因為大部分中考考場沒有安裝空調(diào)，風(fēng)扇也很有限，如果長時間習(xí)慣空調(diào)環(huán)境，在考場的悶熱條件下考生極易引發(fā)煩躁情緒或出現(xiàn)中暑情況，而影響中考正常發(fā)揮，所以要培養(yǎng)考生提前適應(yīng)考場溫度環(huán)境。在考生房間空調(diào)、風(fēng)扇設(shè)置需嚴(yán)格調(diào)控，必要時全家都要進入溫度適應(yīng)期，陪考生一起“耐中溫”，以求使考生心理平衡。夏季有些人易患感冒，考生吃了感冒藥