【總結(jié)】個(gè)人信息王海QQ:1273893020Tel:13183237684第1章生物科學(xué)和我們第1節(jié)身邊的生物科學(xué)第一節(jié)身邊的生物科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?說出物種瀕危和滅絕的主要原因?舉例說出科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物的方法人類面臨的問題:——生物多樣性
2025-01-07 06:51
【總結(jié)】葉和花本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第4課,要認(rèn)識的植物的兩大組成部分:葉和花。葉在植物的生長過程中進(jìn)行光合作用,制造植物生長所需要的養(yǎng)料。由于葉的常見,學(xué)生平時(shí)是不大會(huì)去仔細(xì)觀察的,他們對葉的認(rèn)識比較粗淺、浮于表面的。本課安排學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上仔細(xì)地觀察樹葉,發(fā)現(xiàn)它們的一些外表的特點(diǎn),會(huì)比較他們的相同和不同之處
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】第三單元固體和液體一、填空1、固體具有一定的和。2、木屑中混有鐵屑可以用分離。3、面粉中混有大米可以用分離。4、小木塊中混有鐵釘可以用分離。5、反固體從液體中分離出來,常用、
2024-11-15 05:31
【總結(jié)】第二單元植物的一生根和莖一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠?qū)Χ喾N植物的根和莖進(jìn)行觀察,比較根和莖的不同之處。2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物的根有吸收水分的作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物的根有吸收水分的作用。難點(diǎn):認(rèn)識莖的作用。三、教學(xué)準(zhǔn)備帶根的各種植物、燒瓶、水、油、棉花、小刀四、教
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】根和莖貝露文武學(xué)校薛建成教學(xué)目標(biāo):過程與方法●能通過觀察給根分類;●能利用已有的知識設(shè)計(jì)一個(gè)證明植物的根能吸收水分的實(shí)驗(yàn);●會(huì)通過實(shí)驗(yàn)觀察莖的運(yùn)輸功能。知識與技能●知道植物的根根據(jù)形狀可以分成兩大類:直根和須根;●知道根的作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng);●認(rèn)識形態(tài)各異的莖,知道莖的作用是運(yùn)輸養(yǎng)料和水分。
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】1、認(rèn)識固體教學(xué)目標(biāo):1、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體,哪些是固體,哪些是液體,給物體分類。2、會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì),并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣,愿意與他人合作并交流想法。教學(xué)重點(diǎn):小組合作研究固體的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):多角度認(rèn)
【總結(jié)】個(gè)人簡介王海QQ:1273893020Tel:13183237684第1章生物科學(xué)和我們第1節(jié)身邊的生物科學(xué)第一節(jié)身邊的生物科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?說出物種瀕危和滅絕的主要原因?舉例說出科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物的方法人類
2025-01-06 15:26
【總結(jié)】第20課《秋水》導(dǎo)學(xué)案主備:王隆裕課型:新授班級___________姓名___________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莊子的基本思想,學(xué)會(huì)正確認(rèn)識事物的復(fù)雜性。2、理解本文的寓意,學(xué)習(xí)對比手法的運(yùn)用。3、識記本課出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語的音、形、義及用法。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、作者簡介:
2024-11-20 01:03
【總結(jié)】品質(zhì)高爾斯華綏學(xué)習(xí)目標(biāo):1、分析小說中鞋匠格斯拉的人物形象,認(rèn)識人物身上體現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)2、理解本文所表達(dá)的主題思想教學(xué)過程:一、導(dǎo)入在人的內(nèi)心深處總有一些不可泯滅的品質(zhì),它深入人的靈魂,也決定著人一生的抉擇,無論時(shí)代與社會(huì)如何變遷,也要堅(jiān)守自己的準(zhǔn)則,今天我
2024-12-09 04:57
【總結(jié)】《非攻(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握“何”“則”等文言詞語及其用法。2、了解墨子的生平及《墨子》的思想內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)文章的寫作特點(diǎn)及文中展示的哲理?!灸繕?biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握給文言文加標(biāo)點(diǎn)的方法與技巧,提高斷句能力。【相關(guān)材料】1.作者簡介墨家學(xué)派的創(chuàng)始人——墨子墨子,戰(zhàn)國初期偉大的思想家,墨
2024-11-19 19:59
【總結(jié)】最后一次演講聞一多一這幾天,大家曉得,在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章,用嘴說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來講??!有事實(shí)拿出來說??!為什么要打要?dú)?/span>
【總結(jié)】導(dǎo)入:同學(xué)們,去年春節(jié)期間,中央十套推出了一檔新的節(jié)目叫做《留住手藝》,它向人們介紹了現(xiàn)代社會(huì)里一群忠誠的堅(jiān)持著傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的手藝人的故事,這個(gè)節(jié)目播出后在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。其實(shí),在二十世紀(jì)初的英國,早就有一位作家關(guān)注了這樣的手工業(yè)者,他就是約翰·高爾斯華綏?!步榻B高爾斯華綏〕下面,我們就一起來認(rèn)識這樣一位手工業(yè)者――格斯拉。
【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)]1、掌握“數(shù)”“分”“間”“拜“直”“為”等實(shí)詞詞義2、理解本文將敘事、抒情、議論相結(jié)合的寫法。3、體會(huì)作者的愛國主義情懷。[教學(xué)設(shè)想與教法學(xué)法設(shè)計(jì)]本課主要采用誦讀法、練習(xí)法與討論法。用誦讀法使學(xué)生整體理解,反復(fù)體悟作者的以死報(bào)國之志,用練習(xí)法使學(xué)生掌握重點(diǎn)詞句,用討論法明確
2024-12-08 13:59
【總結(jié)】命題:淮安市楚州中學(xué)沈雷課內(nèi)鞏固1、給加點(diǎn)的字注音。褐色()簇新()羞怯()鬈曲()賒賬()趿拉()蹙眉()潛在()褶皺()皮靴()2、改正下面句子中的錯(cuò)別字。(1)是不是他買了那些靴子來做擺設(shè)的
2024-12-05 10:11
【總結(jié)】云南省硯山縣一中田錦寧一目標(biāo)1、理解課文闡發(fā)的人生哲理,力戒驕傲。2、學(xué)習(xí)對比的方法。3、解重點(diǎn)詞語和句式。4、背誦全文。這篇課文篇幅短小,文字淺顯,學(xué)生在課上自讀、研討,可以解決大部分問題,疑難處,教師適當(dāng)講解、點(diǎn)撥。課文語脈清晰,層次清楚,前后形成鮮明對比,利于背誦。教學(xué)中可充分利用