【正文】 第一篇：關(guān)于隊伍教育整頓個人心得體會范本務(wù)求學(xué)深悟透，著力轉(zhuǎn)化思想成果，指導(dǎo)工作實踐，確保教育整頓工作走深走實。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于隊伍教育整頓個人心得體會范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。關(guān)于隊伍教育整頓個人心得體會范本【一】開展政法隊伍教育整頓，是黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度作出的重大決策部署，意義重大，影響深遠(yuǎn)。作為一名法院干警，要深刻意識到此次教育整頓的意義和力度都不同于往常，這既是一場思想上的洗禮，也是行動上的考驗。我們要以最堅定的政治本色，進(jìn)一步提高政治站位，從思想上不掉隊；要以最扎實的工作作風(fēng)，將各環(huán)節(jié)的規(guī)定動作落到實處，從行動上不松懈；要以最謙虛的學(xué)習(xí)精神，把教育整頓和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，從歷史中找答案；要以最嚴(yán)格的查糾態(tài)度，深刻剖析、持續(xù)查擺問題，從問題中找方向，務(wù)必要以前所未有的信心和決心開展好此次教育整頓，確保教育整頓覆蓋到全體、落實到全體，真正取得實效。開展政法隊伍教育整頓工作，是黨中央提出的全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，對于清除執(zhí)法司法不嚴(yán)、不公、不義、不廉等深層次問題，對于實現(xiàn)政法隊伍風(fēng)清氣正，對于鍛造一支本領(lǐng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的政法隊伍具有重要的意義。政法隊伍教育整頓工作需要政法干警堅持以群眾為中心，把群眾滿意作為工作開展的出發(fā)點和落腳點，要找準(zhǔn)問題癥結(jié)，建立整改臺賬，按問題類別做好任務(wù)分解和交辦落實，促進(jìn)干警依法履職，增強素質(zhì)能力，轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)，優(yōu)化政治生態(tài)，提升司法公信力。我們要提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深刻認(rèn)識隊伍教育整頓的重大意義。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)，用理論武裝頭腦，用好歷史資料，強化理論學(xué)習(xí)。同時，要認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾，既要把工作做好，又要加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，力爭在學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升后各方面能力都有所提高，確保隊伍教育整頓成效。關(guān)于隊伍教育整頓個人心得體會范本【二】在中央、省、市、縣政法隊伍教育整頓動員部署會議及省、市司法行政系統(tǒng)隊伍教育整頓動員部署會議后，縣司法局不等不靠，迅速落實，把抓實抓嚴(yán)教育整頓工作作為重大政治任務(wù)，嚴(yán)密組織、有序推進(jìn)，力求全縣司法行政系統(tǒng)隊伍教育整頓高起點開局、高質(zhì)量推進(jìn)。一是建立健全組織機構(gòu)。為加強對教育整頓的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，立即成立由黨組書記、局長王文華任組長的教育整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和4個專項整治組，全力做好全縣司法行政系統(tǒng)隊伍教育整頓的實施和督查。明確活動的重點任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對教育整頓整體思路進(jìn)行梳理，提前謀劃，結(jié)合五蓮縣司法行政系統(tǒng)實際制定實施方案，既切合上級對教育整頓工作的安排部署又彰顯本縣司法行政工作特色。二是堅持“規(guī)定動作”不走樣。我局迅速組織召開全縣司法行政系統(tǒng)隊伍教育整頓動員部署會議，營造濃厚氛圍。會議以視頻會議形式召開，主會場設(shè)在局機關(guān)，曙光基地和各基層司法所設(shè)分會場。邀請縣紀(jì)委監(jiān)委許黎明主任、縣委政法委正科級干部王建勇參加動員會，會議傳達(dá)了中央、省市縣政法隊伍教育整頓動員部署會議精神及省、市司法行政系統(tǒng)隊伍教育整頓動員部署會議要求，對全縣教育整頓工作再安排、再部署。會議要求，一要統(tǒng)一思想、提高站位，切實增強抓好教育整頓的責(zé)任感和使命感，以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺把教育整頓各項工作抓緊抓實、抓出成效。二要統(tǒng)籌謀劃、周密部署，突出筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務(wù)”，抓好學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個環(huán)節(jié)”，全面正風(fēng)肅紀(jì)，反腐強警，著力鑄造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的高素質(zhì)司法行政鐵軍。三要密切配合、壓實責(zé)任、狠抓落實，凝聚工作合力，堅決杜絕走形式、走過場，確保教育整頓工作取得實效。會議強調(diào)，要全面準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識開展教育整頓的重大意義，把教育整頓與黨史學(xué)習(xí)教育有機結(jié)合，與落實各項司法行政工作任務(wù)相結(jié)合，推動司法行政各項工作扎實開展，以司法行政系統(tǒng)隊伍新面貌和司法行政工作新業(yè)績慶祝建黨100周年。三是保證“自選動作”有亮點。建立班子成員包聯(lián)責(zé)任制，每個班子成員和副科級干部包聯(lián)23個基層司法所，12個機關(guān)科室、律師事務(wù)所、公證司法鑒定所，積極參與包聯(lián)學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升3個階段的活動，督導(dǎo)步驟不減、內(nèi)容不少，扎實推進(jìn)。建立“班子成員帶頭講、中層干部積極講、全體人員談體會”學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)教育貫穿始終，打牢教育整頓基礎(chǔ)。動員部署會議后，局黨組書記、局長王文華進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育首講，向全系統(tǒng)黨員干部講授了《習(xí)近平法治思想》，并將利用一個月的時間領(lǐng)學(xué)《黨章》《習(xí)近平法治思想》《百年黨史》《如何作一名合格共產(chǎn)黨員》《如何踐行宗旨觀念、提高執(zhí)行力》等課程，其他班子成員集合《習(xí)近平談治國理政（第三卷）》每人至少準(zhǔn)備一個課題，提前制作課件；中層干部結(jié)合各自業(yè)務(wù)專長進(jìn)行輔導(dǎo)授課；全系統(tǒng)每名人員上臺談體會、講心得。多種形式查擺問題。為了切實找準(zhǔn)班子、隊伍和工作中存在的問題，我局采取請進(jìn)來、走出去的方式查擺問題。在服務(wù)群眾的同時，征求辦事群眾的意見和建議；充分利用村法律顧問服務(wù)基層群眾的有利時機，積極征求群眾意見；邀請退休老干部參加座談會進(jìn)行征求意見。同時，堅持多種形式，內(nèi)部查擺問題。分別以局黨組會、中層干部會、全體人員會、個別談話等形式，讓大家暢所欲言，有針對性的查找問題。同時，設(shè)立群眾舉報熱線1臺、舉報箱1個，積極收取群眾舉報投訴信息，安排專人進(jìn)行嚴(yán)格登記，為下步整改打下良好基礎(chǔ)。教育整頓、業(yè)務(wù)工作兩不誤。在集中教育整頓工作中，以基層所、機關(guān)科室、各單位為小組，結(jié)合單位情況，在堅決完成局下發(fā)的各項任務(wù)框架下，合理利用空余時間進(jìn)行教育整頓學(xué)習(xí)，確保教育整頓跟得上、業(yè)務(wù)工作不放下。結(jié)合司法行政工作職能，以群眾需求為導(dǎo)向，進(jìn)行積極整改提升。以縣非訴訟服務(wù)中心名義，聘請8名城區(qū)專職調(diào)解員，爭取縣財政50萬元專項經(jīng)費保障，補齊行業(yè)性非訴調(diào)委會專職調(diào)解員數(shù)量少的短板。根據(jù)群眾的需求，積極優(yōu)化公共法律服務(wù)智慧平臺，對服務(wù)板塊進(jìn)行調(diào)整。目前，，處理各類案件784次，將大量矛盾糾紛有效化解在農(nóng)村基層。關(guān)于隊伍教育整頓個人心得體會范本【三】根據(jù)局黨委的部署，在局機關(guān)內(nèi)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動。在第一階段，通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開展學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)討論，使全體民警更牢固掌握各項紀(jì)律規(guī)定，增強了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，深刻認(rèn)識到民警違法違紀(jì)問題產(chǎn)生的根源及其危害性，從中吸取了教訓(xùn)，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)，通過這次紀(jì)律教育整頓學(xué)習(xí)，使全體民警深刻體會到在我們公安隊伍中存在問題的嚴(yán)重性和在公安機關(guān)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴(yán)重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。表現(xiàn)在：上下班有時不守時，開會學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽講，不做學(xué)習(xí)筆記，消極應(yīng)付。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對江澤民提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。三、今后的整改措施加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。隨時隨地的將“五條禁令”表現(xiàn)在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到對國家對人民負(fù)責(zé)。關(guān)于隊伍教育整頓個人心得體會范本【四】通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對作風(fēng)紀(jì)律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題在作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動初期，片面地自我安慰，認(rèn)為自己沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的責(zé)任感、危機感認(rèn)識片面，反映出我對作風(fēng)紀(jì)律教育整頓認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權(quán)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如以前非執(zhí)行任務(wù)時沖紅燈、闖禁行，這些都是特權(quán)意識錯位的具體表現(xiàn)。自身存在最嚴(yán)重的問題就是急躁的心理，在工作任務(wù)繁重或者復(fù)雜的情況下容易產(chǎn)生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導(dǎo)致工作中出現(xiàn)重大失誤。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主