關(guān)于三城同創(chuàng)的作文(已修改)
2024-11-04 17:26 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：關(guān)于三城同創(chuàng)的作文關(guān)于三城同創(chuàng)的作文三城同創(chuàng) 人人有責(zé)文明是人類進(jìn)步的精神之花，衛(wèi)生是人類健康的基本需求，環(huán)保是人類生存的重要保障。良好的城市形象是一個(gè)地區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，在物質(zhì)生活不斷提高的今天，營(yíng)造一種文明的社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的生存環(huán)境，構(gòu)建一座環(huán)保的和諧城市，是每一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的精神需求。金湖縣正在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市、園林城市、文明城市，這是一件多么自豪、多么榮耀的事情。我們生長(zhǎng)在金湖，生活在金湖，金湖是我們幸福的家園。作為金湖的明天和希望，我們青少年人人都是創(chuàng)建的主體，個(gè)個(gè)都是創(chuàng)建的先鋒，我們要以做文明人為自豪，以不衛(wèi)生、不文明為恥辱；從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生環(huán)保的金湖，添一份光，出一把力。要想三城同創(chuàng)取得成功我們必須同心，是指同心同德，亦指樹(shù)立一盤棋思想，心往一處想。古人云：“人心齊，泰山移?！笨h委，縣政府提出的創(chuàng)建“衛(wèi)生城`園林城`文明城”，這是一個(gè)浩大的系統(tǒng)工程，完成這個(gè)工程非一人或幾人所能勝任，而需全縣干部和群眾上下一條心，一股勁，一個(gè)拳頭著力，圍繞“三城同創(chuàng)”的目標(biāo)不斷的沖刺，再?zèng)_刺！“同心”要“誠(chéng)心”?！罢\(chéng)心”，就是真抓實(shí)干。因?yàn)?“三城同創(chuàng)”不是口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)，實(shí)實(shí)在在的工作。無(wú)論是搞清潔衛(wèi)生、清除攤點(diǎn)外溢、占道經(jīng)營(yíng)，還是動(dòng)員拆遷、搞綠化、美化、亮化，件件都是非常具體而細(xì)致的工作。因此，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和馬虎，必須真誠(chéng)地做、踏實(shí)地做、細(xì)心地做，做中出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出效益?！巴摹币罢嫘摹?。“真心”，就是情真意切、真心實(shí)意。因?yàn)?，“三城同?chuàng)”是縣委、縣政府振興金湖、發(fā)展金湖、全面建設(shè)小康金湖的戰(zhàn)略舉措，事關(guān)全體金湖人民的切身利益。對(duì)“三城同創(chuàng)”有不同看法、不同意見(jiàn)可以當(dāng)面說(shuō)、會(huì)上提或書面向領(lǐng)導(dǎo)反映，但切不可背后發(fā)牢騷，更不能在落實(shí)“三城同創(chuàng)”的各項(xiàng)措施中擺花架子、弄虛作假，甚至陽(yáng)奉陰違，做有悖“三城同創(chuàng)”的事?！巴摹币氨M心”。“盡心”，就是竭盡全力、一門心思地干。因?yàn)?，“三城同?chuàng)”事關(guān)每個(gè)群眾的切身利益，也需每個(gè)群眾盡心出力。例如，維護(hù)交通秩序，就不單純是交警的事，而與每個(gè)人有關(guān)；保持街道、廣場(chǎng)、旅游景點(diǎn)等地的清潔衛(wèi)生，也不單純是環(huán)衛(wèi)工人的事，而是與每個(gè)人相關(guān)。如果我們每一個(gè)金湖人，都不走反道、不超速行車、不隨地吐痰、不隨手拋紙屑甚至亂倒垃圾等，整個(gè)城鄉(xiāng)的交通秩序、衛(wèi)生狀況，就會(huì)好得多，金湖就會(huì)優(yōu)美得多。所以從今天起，我們要做一名“三城同創(chuàng)”的宣傳員?！叭峭瑒?chuàng)”不僅是政府的事，也是我們廣大同學(xué)的事，它 需要各級(jí)各部門和每一市民的積極參與。我們要在暑假里以小隊(duì)為單位，走進(jìn)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)，進(jìn)行宣傳，使創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。從今天起，我們要做一名“三城同創(chuàng)”的監(jiān)督員。身體力行，從我做起，從身邊小事做起，用我們的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人參與、個(gè)個(gè)出力的良好格局。特別是要監(jiān)督我們的家長(zhǎng)，要用我們文明的言行影響他們、幫助他們改變一些不文明的行為。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與全縣人民一道為創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市、園林城市、文明城市做出我們應(yīng)有的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。愿金湖的明天更加美好！第二篇：”三城同創(chuàng)“課件稿“三城同創(chuàng)”從我做起PPT課件制作思路及順序說(shuō)明PPT1.（視頻）介紹寧都的視頻 ：“三城同創(chuàng)”從我做起PPT3.（視頻）贛州新聞聯(lián)播報(bào)道我縣開(kāi)展“三城同創(chuàng)”的新聞視頻PPT4.（文字）三城同創(chuàng)的內(nèi)容及意義：為進(jìn)一步提高我縣城市建設(shè)管理水平，優(yōu)化城市環(huán)境，提升城市品位，增強(qiáng)城市集聚力、輻射力和綜合實(shí)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，寧都縣于2015年5月起在全縣深入開(kāi)展創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生縣城、園林縣城活動(dòng)。PPT5—6.（文字圖）“三城同創(chuàng)”的工作目標(biāo)2015年創(chuàng)建省級(jí)園林縣城； 2016年創(chuàng)建市級(jí)文明城市；2017年創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城、省級(jí)文明城市。使我縣城市建設(shè)管理上水平，市民文明素質(zhì)有提高，城區(qū)面貌形象大變化，努力建設(shè)“干干凈凈、漂漂亮亮、井然有序、和諧宜居”的城市家園。PPT7.（視頻）“三城同創(chuàng)”寧都各單位在行動(dòng)的視頻PPT8.（圖片）有關(guān)“三城同創(chuàng)”的文件和縣教育局機(jī)關(guān)干部參與“三城同創(chuàng)”的圖片教師引導(dǎo)過(guò)渡：全縣上下正在開(kāi)展轟轟烈烈的“三城同創(chuàng)”，作為寧都的小主人，我們中小學(xué)生能做些什么呢？：文明家園你我共建PPT10.（視頻）寧都精神的內(nèi)涵PPT11—12．介紹寧都精神內(nèi)涵的文字材料“崇文”是寧都精神的特質(zhì)，源自于寧都人興學(xué)為樂(lè)、耕讀為本、知識(shí)為榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了“文鄉(xiāng)詩(shī)國(guó)”的歷史文化底蘊(yùn)；寧都是文鄉(xiāng)詩(shī)國(guó)?！霸?shī)國(guó)”之稱始于宋代，“文鄉(xiāng)”之譽(yù)添于明清。南宋時(shí)成立的“江湖吟社”享譽(yù)全國(guó)，清初創(chuàng)立的易堂學(xué)館位列當(dāng)時(shí)“三山學(xué)派”之首。這里人才輩出，涌現(xiàn)出清代聞名全國(guó)的散文家魏禧、清代江西山水畫始祖羅牧、肉眼發(fā)現(xiàn)新星的天文學(xué)家段元星、最早分離并在果子貍身上發(fā)現(xiàn)SARS冠狀病毒的微生物學(xué)家管軼等名人大家。自宋至清，寧都中榜狀元2人、探花1人、進(jìn)士130人，居贛南之首?！皯训隆笔菍幎季竦木?，源自于寧都境內(nèi)地域之名，體現(xiàn)了寧都人愛(ài)國(guó)知禮、樂(lè)善好客、厚德載物的客家遺風(fēng)；“開(kāi)放”是寧都精神的內(nèi)核，源自
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