【正文】 第一篇：兒童防拐教案愛德基金會兒童安全基金 兒童安全與生活技能提升系列課程兒童防拐教案課題增強意識防拐防騙教學(xué)對象幼兒園和13年級小學(xué)生教學(xué)目的一、幫助同學(xué)學(xué)會正確認識遇到的人和事，提高防拐防騙的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。二、通過情景演練和互動參與，讓同學(xué)在游戲中加強防拐防騙的意識，同時增強防拐防騙的能力。教學(xué)重點不吃別人給的食物；不要別人的任何物品；一定不要跟別人走。教學(xué)難點當(dāng)陌生人向我們求助時，我們要不要幫？怎么幫？當(dāng)我們自己有困難時，我們要不要接受陌生人的幫助？當(dāng)我們遭遇拐賣時，我們該怎么做？課前準備教學(xué)課件、海報、成長勛章、多媒體設(shè)備（可在課前宣布，每個舉手回答問題的同學(xué)都有成長勛章贈送。）兒童安全教育專家評估團隊（注：排名不分先后）潘綏銘（性社會學(xué)家，中國人民大學(xué)教授）劉正奎（教育心理學(xué)家，中科院心理所教授）徐震雷（臨床心理學(xué)家，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授）楊明磊（諮商心理學(xué)家，臺灣淡江大學(xué)教授）陳里（社會學(xué)家、新媒體專家、著名公益人士、中央政法委綜治信息中心主任）課堂教學(xué)計劃一共分五個部分，分別講解防拐的五個部分內(nèi)容。在時間安排上，第二部分絕不跟別人走是講述重點，要讓同學(xué)牢牢記住，不管在什么情況下，一定不能隨意跟別人走。自我介紹授課老師將自己的姓名、職業(yè)、工作單位、身份背景等信息簡潔自然地介紹給同學(xué)們，活躍課堂氣氛，增加同學(xué)們的親近感。熱場互動【老師提問】同學(xué)們，大家有沒有看過電影《失孤》和《親愛的》？ 【學(xué)生回答】看過，劉德華演的，趙薇演的【老師提問】在電影里，當(dāng)孩子被拐后，爸爸媽媽都多著急啊。在兩個電影里，兩個爸爸都是放下一切工作，只為找到自己被拐賣的孩子。找得特別辛苦，是不是？而且，孩子被拐賣后是不是也會很難受呢？【學(xué)生回答】是啊，見不到爸爸媽媽、爺爺奶奶等，自己最親的人，可能還會被打，被罵，也可能連飯都吃飽了??好慘哦 【老師回應(yīng)】所以我們同學(xué)們要增強防范的意識，進行自我保護，對不對？主題引導(dǎo)同學(xué)們，對于小孩子被拐賣，有的可能知道有這樣的事情發(fā)生，但大多數(shù)的同學(xué)身邊都沒有這樣的事情。但是，同學(xué)們，現(xiàn)在社會上存在著有這樣的一種不好的現(xiàn)象，我們是不是需要增強這種防拐防騙的意識呢，我們是不是需要提高防拐防騙的技能呢？【老師提問】首先，我要請同學(xué)們思考這兩個問題：騙子會來騙我嗎？我會上當(dāng)嗎？下面，我要請同學(xué)們告訴我，哪種情況有可能是壞人在騙我們呢？【學(xué)生回答】陌生人給我們吃的，給我們玩具等。【老師提問】在我們的身邊會有這樣不安全的因素，我們的同學(xué)們怕不怕呢？【學(xué)生回答】怕或是不怕【老師解說】在我們的身邊雖然有這么多的危險因素存在，但我們不要怕，因為，只要我們時刻有安全防范意識，并且掌握一定的安全防范方法，那么我們就能增強安全防范的能力。同學(xué)們說，是不是這樣?。?當(dāng)我們在碰到這些不安全因素的時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？我們要預(yù)防被拐被騙，需要做到以下三個方面：第一：不吃別人給的食物；第二：不接受別人給的物品；第三：絕不跟別人走。這個別人，既是指陌生人，也會是一些熟悉的人哦，就是除開自己最親的親人之外的人。下面，老師要請同學(xué)們重復(fù)一下老師剛才說的防拐防騙的三個要點?！緦W(xué)生回答】老師可以和學(xué)生一起復(fù)述：第一，不吃別人給的食物和飲料；第二，不要別人給的任何東西；第三，絕不跟別人走?！纠蠋熃庹f】接下來，老師要分別給同學(xué)講講這三個方面，并且，我們一起做一做模擬場景的小游戲，好不好？一、不吃陌生人給的東西【老師講述】同學(xué)們想一想這個場景：你一個人在公園里、在家里小區(qū)的樓下玩；這時走過來一個陌生人，這個陌生人可能是老人，也可能是中年人，也可 能是男人，也可能是女人。他們都表揚你說你好乖哦，想要給你吃點東西。那個食物看上去還好美味。這個時候，同學(xué)們該怎么辦呢？【同學(xué)回答】不吃陌生人給的東西，【老師解說】不吃陌生人給的食物，這個食物也包括飲料啊，或者牛奶。我們不吃陌生人給的食物，因為怕陌生人在食物里下迷藥。還有一種情況，就是你和爸爸或者媽媽在一起，爸爸或者媽媽的遇到了朋友，就假定是一個阿姨。那個阿姨會遞給你一些吃的。這個時候，你吃嗎？【同學(xué)回答】有爸爸媽媽在一起的時候，是可以吃的吧；爸爸媽媽同意了再吃，不同意就不吃?！纠蠋熃庹f】是的，這個時候如果爸爸媽媽同意了，你就可以接受的；同學(xué)們，老師再問一個問題，就是在以后，如果只有你自己的時候再遇到這個阿姨，她遞給你吃的東西的時候，你會吃嗎？【學(xué)生回答】不吃，沒有爸爸媽媽同意，不吃?；蛘哂型瑢W(xué)回答，可能會是可以吃的?！纠蠋熃庹f】同學(xué)們記住了，這個時候還是不能接受對方給的食物或者是物品。同學(xué)們依然要把那個阿姨當(dāng)陌生人一樣看待。二、絕不跟別人走【老師解說】一個陌生人要你和他走，他肯定不會直接要求你和他一起走的。因為你會拒絕啊，是不是，同學(xué)們？但是陌生人會利用同學(xué)們的善良和熱心，編造一些理由來要求同學(xué)們和他走。我們接下來要一起做些情景模擬的小游戲，來讓同學(xué)們知道陌生人都會用些什么樣的方法來騙我們和他走。同學(xué)自己走在上學(xué)或放學(xué)的路上，一個陌生人來向你問路。而那個地方你又知道。這時，同學(xué)們要怎么做呢？【學(xué)生回答】我不告訴他；或者，指一下路就是，不帶他去【老師解說】是的，同學(xué)們，我們都是懂禮貌的好孩子。所以，有陌生人問路，如果知道的話，你可以告訴他；可如果陌生人還要你帶路的話，同學(xué)心里就要注意了，就算那個地方你非常熟悉，或者離你所在位置不遠也一定不能帶陌生人去。或者，就算知道，你也可以說：叔叔（或者阿姨），我不知道，你去問警 察叔叔吧。這樣就很禮貌的拒絕了對方。如果對方還要過多詢問，同學(xué)就要趕緊朝人多的地方跑去，或者大聲呼喊，引起路人的注意?，F(xiàn)在，我請一個同學(xué)上來做一下這