語文a版一年級上冊識字三(已修改)
2024-12-24 13:40 本頁面
【正文】 《 識字三 》教學設計 ⊙ 教學目標 15 個字。會寫 4 個字。學習新筆畫：撇點、豎提。 ，了解有的字（合體字）是由兩、三個獨體字組合而成的特點，初步了解漢字表意的特點。培養(yǎng)學生對漢字的興趣，喜歡識字。 ⊙ 教學重點 15 個字。會寫 4 個字。 ，初步了解獨體字組合成合體字的構(gòu)字規(guī)律。 ⊙ 教學難點 ，掌握新筆畫。 ，培養(yǎng)對漢字的喜愛的感情。 ⊙ 教學準備 識字卡片，放大的課 文插圖。 ⊙ 教學時數(shù) 2 課時。 ⊙ 教學過程 第一課時 （一）激趣導入 小朋友們，今天我們來學習《識字三》。《識字三》里可有個大秘密。我們趕快來讀吧，看誰先發(fā)現(xiàn)這個大秘密。 （二）初讀歌訣，讀準字音 。 教師走到學生身邊巡視、傾聽，檢查學生利用漢語拼音讀文的情況，與學生單獨交流，掃清學生讀音上的障礙。 。 （１）為了慶祝小朋友們勝利學完漢語拼音，請幾位小朋友來表演讀《識字三》，看誰讀得正確、流利。 （２） 一個小朋友讀的時候，其他小朋友都在認真聽。你認為他讀得怎樣？有哪個字音讀錯了？誰來幫幫他？ ３．老師也想和你們比賽，聽聽老師讀得怎么樣。（教師范讀） ４．小朋友們都會讀了
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