不為失敗找理由的名言(已修改)
2024-11-04 17:02 本頁面
【正文】 第一篇：不為失敗找理由的名言●不怨刀不快，卻怨肉不熟●自己跌了跤，埋怨門坎高●栽了跟頭，別怪石頭●跳舞不好的人，總是抱怨自己的鞋子(比利時(shí))●不會(huì)干活怪工具(德國)●拙劣的舞蹈總是埋怨地面不平(越南)●蘆葦想當(dāng)青松，總是怨自己沒有長在山峰上(柯爾克孜族)●臉丑反怨鏡子●黃鼠狼不知自己的臭味，偏說這是洞穴里的臭味(蒙古族)●樹不直是自己長的●自恨枝無葉，莫怨太陽偏●為失策找理由，反而使該失策更明顯(莎士比亞)●世界上最討人厭的一種活就是失敗者的理由(臺(tái)灣李敖)●不會(huì)撐船賴河彎●不會(huì)鳧水，別說絆腳●不知繩短，但怨井深第二篇：不為失敗找理由不為失敗找理由，要為成功找方法——統(tǒng)考前講話老師們：下午好！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過去了大半，聽課任務(wù)這周基本結(jié)束，老師們工作踏實(shí)，感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。一、困難我們的差生太多，后轉(zhuǎn)過來的學(xué)生百分之八十都是中差學(xué)生，很多成績都是一位數(shù)，知識(shí)漏洞很難補(bǔ)救。我們每天少上一節(jié)課，也沖擊我們的教學(xué)。英語、品社、科學(xué)學(xué)生、家長重視不夠，問題相當(dāng)突出。個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。二、建議校長指示這次的考試題淺，所以大家把基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，抓準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起，以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，難偏題放手?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。一定要盯住中差生不放，不能松懈，持之以恒，咱們學(xué)?？荚嚳傇谇懊娴睦蠋煶俗约河袃?nèi)涵外，更重要的貴在堅(jiān)持一直不放松。、在教學(xué)中要巧干，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，要有針對(duì)性，復(fù)習(xí)題的質(zhì)量固然重要，更需要質(zhì)量。想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，每過一個(gè)階段，幫助學(xué)生問一問自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、才會(huì)有進(jìn)步、有突破、有成效。讓學(xué)生充滿信心，相信自己我們的孩子們由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。天生我才必有用，成績差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。要不斷激勵(lì)學(xué)生，鼓舞學(xué)生，要讓孩子們知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”，多鼓勵(lì)、少挖苦。“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，爭取期末考試取得優(yōu)異的教學(xué)成績。謝謝大家。第三篇：
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