【正文】 第一篇：不為失敗找借口美文我經(jīng)常碰到一些人，交給他一件事，他總是先列一堆困難和問題，列完之后他把自己都給嚇住了。在追究根源時問他為什么這樣，他說這是習(xí)慣，我承認(rèn)這是習(xí)慣，可實質(zhì)上是懶惰，是無能。一開始他就找理由，他碰到什么事情，總找一堆理由，找一堆困難，然后很簡單，再往下做不成了，開始替自己辯解，開始抱怨，抱怨制度問題、資源問題、上級不支持、廣告費不到位、培訓(xùn)不夠、有些部門不配合……抱怨得多，不是希望有人來解決，而是為自己找理由，顧自己的臉面。抱怨多了后，周圍的人沒指責(zé)他，沒反駁他，謊言千遍成真理，他覺得我說的對啊，理直氣壯。這種情況可能與他的成長環(huán)境有關(guān)。小孩子的心理挺有意思，父母責(zé)怪他，為什么學(xué)習(xí)這么差？為什么不回來吃飯？他會編一堆理由，講多了以后自己說的謊話都成真的了。錯的就是錯的，不能讓他反復(fù)說，因為沒人指責(zé)他，沒人揭露他，他就會越來越退步。在一個強(qiáng)大團(tuán)隊里，是不允許抱怨的，不允許找理由，誰要找理由一定要揭穿他，因為你找的那些理由都存在，反過來你恰恰忘掉了你能夠干的理由，這樣就喪失信心，沒有干的勁頭了?，F(xiàn)在，許多人敗就敗在抱怨心理，沒有能力解決問題，又不想承認(rèn)自己無能，就把事情推托到他人身上，形成了種種不悅耳的抱怨嗓音。我們企業(yè)文化當(dāng)中有一條“大膽設(shè)想，小心求證”，這句話倒過來行不行？不行。小心求證，再大膽設(shè)想，不可能。比如說今天下雨路滑，出去交通事故多，講了三條后，這個人就得在家里了，不會出門辦事了；明天下雪了，也是。反過來就不一樣了，今天的事情很重要，今天如果我不去，明天就完不成了，下雨不夠大，注意點就行了，然后就出去了，一個不出門一個出門，效果截然不同。我講過半杯水的故事，有些人認(rèn)為就剩這半杯水了，想走出這沙漠幾乎是不可能的；反過來有半杯水的人是樂觀主義者，好歹還有這半杯水，只要努力，還有可能，只要有1%的可能也去做，他先給自己找一個干的理由，然后他就會仔細(xì)安排這半杯水，多長的路喝多少水。他再調(diào)動所有的資源、信息、知識，北斗星在哪兒，我原來是從哪兒過來的，哪個方向最有可能走出沙漠，把所有的東西都調(diào)動起來，拋去抱怨，他有了信心，有了干的理由，他就開始一點點去做，最后成功了。成功和失敗的差別，就在于你怎么解釋這個世界，怎么解釋人生，怎么解釋發(fā)生的事情？有句話說“快樂也是一天，不快樂也是一天，為什么不讓自己快樂呢？”這都是非常積極的人生態(tài)度，同樣的東西，不同的解釋導(dǎo)致心態(tài)相異。快樂還不是最主要的，要讓快樂成為持久。今天快樂會導(dǎo)致你明天更快樂，你明天快樂會讓你一生快樂。今天的悲觀會導(dǎo)致你今天悲觀，明天會更悲觀，為什么？你一悲觀就不做事，不做事，事情就會更糟，更糟就更悲觀，一路子的惡性循環(huán)。讓我們回歸一個幸福公式。幸福公式是一個分子式，分子是現(xiàn)實，分母是期望，期望值越大，現(xiàn)實值越小，幸福指數(shù)就越低，但反過來，你調(diào)整了你的期望值，但又不放棄對期望理想的奮斗，你的幸福指數(shù)就高了。比如說你的夢想或理想是到喜馬拉雅山頂，你在山底下爬山，你老看著頂峰為期望，你是沒有能力上去的，這對你是一種打擊，聰明的人把自己這種期望定的低一點，有可能是前面幾十米的一塊巖石或十米之外的一棵樹，這樣就很容易上去，實際上這跟目標(biāo)分解有關(guān)系。所以現(xiàn)在我們不能高期望，尤其是現(xiàn)在競爭又這么激烈，做事情這么難，競爭對手這么多。世間的事情就是這樣，不付出就沒有回報，但夢想盡管遙遠(yuǎn)，一點點地積累就能觸摸到夢想的榮光。第二篇：不為失敗找借口,要為成功找方法責(zé)任心之一的表現(xiàn)——“不為失敗找借口，要為成功找方法”在學(xué)習(xí)了諸多位老師的解說，工作之余結(jié)合自己的工作，總結(jié)出這么一個簡單的結(jié)論：不為失敗找借口，要為成功找方法。我們在工作中不免有時因為某種特殊的情況，或者是自身的想法，理解能力和文化差異等一些主觀、客觀的因素工作沒能如期，保質(zhì)保量的完成。大部分人的第一反應(yīng)就是像主管領(lǐng)導(dǎo)解釋因為什么什么樣的情況，我才耽誤了工作的進(jìn)展。這樣就勢必形成一種習(xí)慣和自我安慰的心里，私下會有兩種情況：其一，內(nèi)心不安論，我的這個理由根本不算什么，領(lǐng)導(dǎo)以后會對我有意見的，這該怎么辦呢？如此只能更加耽誤工作，影響心情。生活和工作的質(zhì)量都得不到保障。再者，自我安慰論，這次領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該會原諒我吧，我真的不是因為自己工作懈怠，真的是因為發(fā)生了什么什么我才耽誤事情了。下次絕不會再這樣。如此以來基本上這件事就這么不了了之了。自己本來不懈怠的心里也放松了謹(jǐn)慎，下次基本繼續(xù)出問題。只有少些的人能夠當(dāng)問題出現(xiàn)時，告訴領(lǐng)導(dǎo)的是：領(lǐng)導(dǎo)我錯了，我知道以下的事情該做什么。然后離開領(lǐng)導(dǎo)后，首先是前后聯(lián)想分析原因，希望能在這次錯誤中找到突破口，最大程度的挽回?fù)p失；另外，認(rèn)真總結(jié)失敗的教訓(xùn)，為以后做事提供了經(jīng)驗和方法。諸如此類的問題真正的得以遏制。就是這少些的人有這種思想認(rèn)識，才在競爭中不斷的抓住機(jī)遇，不斷的創(chuàng)新從而走上了領(lǐng)導(dǎo)的位置。得到大部分人為其服務(wù)。順便提一下，好多人認(rèn)為創(chuàng)新離自己很遙遠(yuǎn)，心里總想：我不是發(fā)明家，不是技人員，更不是天才，我能創(chuàng)新什么呢？管理經(jīng)驗？我沒有那么高的學(xué)識；技術(shù)改進(jìn)？更沒有那么深的學(xué)歷。真是出師未捷心先死。其實我們的創(chuàng)新就是一個改進(jìn)和提高的過程，不必要把他想的多么的高深和遙遠(yuǎn)，你在工作中以前不會的，通過你的努力和提高就是一種創(chuàng)新；別人在某一個方面做不到的，或者做的不完善，你能做到做好了，就是創(chuàng)新。工作中你認(rèn)為使用你的方法能做的好一點，公司的收益或多或少因你的方法得以提高也是一種創(chuàng)新。因此創(chuàng)新就在你身邊，創(chuàng)新也就源自你為成功尋找的方法。由此可見，我們只有在不斷總結(jié)方法的基礎(chǔ)上才能不斷的增長自己的經(jīng)驗和見識，才能在工作中做到持續(xù)改進(jìn)。一個人的能力和素養(yǎng)就是在持續(xù)改進(jìn)中漸漸培養(yǎng)的。那么將來在本部門，本公司方可做到獨立承擔(dān)一個方面，占有一席之地；退一步說就是到其他工作崗位上也能夠做到開拓一片空間，受到新領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。否則，在這個競爭機(jī)制的市場環(huán)境下，保持現(xiàn)狀，我們只能在別人進(jìn)步的條件下被淘汰?？偠灾?，借口是畏懼和逃避的毒劑，方法才是我們勇敢和進(jìn)取的良藥。第三篇：不為失敗找借口高一敘事作文不為失敗找借口高一敘事作文1一天早上，我的父親和兒子去醫(yī)院看牙醫(yī)。因為兒子天天吃糖，牙齒被牙蟲咬，七八顆牙都爛了。我爸平時不注意口腔衛(wèi)生，還壞了一個。他們來到牙醫(yī)的辦公室，醫(yī)生出來了，穿著白大褂，戴著眼鏡，聚光燈下，板著臉。他坐在椅子上把聚光燈對準(zhǔn)兒子的牙齒說：“有些牙齒已經(jīng)爛了，需要馬上拔掉?！眱鹤勇犝f要拔牙，戴上口罩，向醫(yī)生揮揮手，對醫(yī)生說：“我不想拔牙，我不想拔牙。”坐在后面的父親看著兒子那么調(diào)皮的樣子，皺了皺眉頭，心想：兒子的蛀牙不拔掉，別的牙也要爛，我要給兒子做個榜樣。他對兒子說：“我好怕拔牙，也不是很疼。忍忍吧。來，我給你看看我父親是怎么忍受拔牙的.?！贬t(yī)生看了看父親的牙齒，對他說：“你也有一顆爛牙。我馬上給你拔出來?！备赣H聽了，心平氣和地說：“沒事，拉出來?！碑?dāng)醫(yī)生拿著鉗子準(zhǔn)備拔出來的時候，父親忍不住了，怕自己露出本來面目。他像個兒子一樣，搖著手踢著腳，擋住醫(yī)生，說：“別拉，別拉……”站在后面的兒子笑著看著父親。爸爸怕拔牙！他想。父親滿臉通紅地走下椅子，對微笑的兒子說：“看來我的例子非常失??！”沮喪的父親和驕傲的兒子攜手回家。榜樣的力量是無限的。要問別人，首先要管好自己，給別人樹立好榜樣，別人才會聽你的要求。自己管不好自己，就沒資格問別人。不為失敗找借口高一敘事作文2人人都經(jīng)歷過失敗，但人們所在意的一般都是表面的挫折，殊不知，在這失敗的背后，還有著一份成功。那是暑假里的一天，我見身邊的小伙伴個個都會打籃球，也經(jīng)不住眼紅，見今天正好涼快，于是我纏著爸爸帶我去打籃球，爸爸無奈，只好答應(yīng)。來到學(xué)校對面的小廣場，爸爸先向我吹噓一番，然后展示了他特爛的球技，最后臉上流露出不易察覺的尷尬，朝我笑了笑，便將球扔給了我，讓我自己練習(xí)。我十分有信心，因為我也看過別人打籃球，認(rèn)為十分簡單。我接過籃球，便隨一投，結(jié)果連框都沒挨到，結(jié)果招來了爸爸的一番嘲笑。我惱了，氣憤地拾起球，便氣沖沖地往籃筐上砸。我連投十幾個，但一個也沒投進(jìn)籃筐。我徹底泄氣了，將球扔到一旁。爸爸見狀，收斂了笑容，走到我身邊，神情嚴(yán)肅地沖我說：“你連籃框都不看，光知道亂扔，怎么可能進(jìn)球呢？”他似乎想發(fā)火，但最終忍住了，緩和了語氣，對我道“你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，去，再試一次！”我俯身再次撿起籃球，心想：剛才我只投不看，沒有調(diào)整好角度和