【總結(jié)】信息窗一:變花(新授)教學內(nèi)容:教科書第2-4頁,相同加數(shù)連加。教學目標:,引入求幾個相同加數(shù)和的計算。,激發(fā)學生進一步學習的興趣。、解決問題的能力及合作交流的意識。教學重點、難點:從不同的角度進行觀察列出的加法算式不同。教具準備:實物展臺。教學過程:一、興趣導入,提出問題。由“看魔
2024-11-19 20:47
【總結(jié)】信息窗3猴子撈月亮教學內(nèi)容:54——55頁教學目標:1.在已有生活經(jīng)驗的基礎上,初步理解平均分的含義和除法的意義,了解有關(guān)0的除法。2.能用除法解決一些簡單的數(shù)學問題,初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學習數(shù)學的興趣。教學重點、難點:理解有關(guān)0的除法,培養(yǎng)學生的
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】信息窗2變葫蘆教學內(nèi)容:乘法的意義,乘法算式的寫法及各部分名稱。教學目標:1.通過具體的生活情景使學生初步體會乘法的意義。2.通過同數(shù)連加引出乘法算式,掌握寫法、讀法及各部分名稱。3.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力和意識。重點難點:1.理解乘法的意義。2.乘法算式的寫法及各部分名稱。
【總結(jié)】表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認識(1)一、學生活動,激發(fā)興趣你會用小棒自己擺圖形嗎?用1分鐘時間,看誰擺得多!同學們,用小棒可以擺出一些有趣的圖形?快來看看吧!二、認識相同加數(shù)相加的算式(一)全面認識加法算式能列個加法算式表示你一共用的小棒的根數(shù)嗎?你都擺了什么圖形?一共
2024-11-22 04:11
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學上冊2×3=3×4=5×2=5×4=4×5=3×5=3×3=2×
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】信息窗1統(tǒng)計與可能性教材分析:這副圖呈現(xiàn)的是小朋友在夏天的海濱浴場游泳的情景。畫面中呈現(xiàn)了可以數(shù)清的船只及沙灘上休息的和在大海中游泳的人等信息。借助觀海人提出的問題“正在游泳的有多少人?”引發(fā)對按不同標準進行分類統(tǒng)計知識的學習。教學過程:活動一:教學紅點標示的問題。師:你去過海邊嗎?夏天的海邊是什么樣的呢?學生回答。
2024-11-19 19:40
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.初步認識乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶,共有多少扇窗戶?用什么方法解決?每組有8人,共有多少人?1共植了多少棵樹?分別表示幾個幾相加?1個8,2個8……1個4,2個4,3個4……8+8+8+8=32(棵)4+4
2024-11-12 00:45
【總結(jié)】2的乘法口訣青島版二年級數(shù)學上冊課件2×1=2二一得二2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×4=8二四得八2×5=10二五一十2×6=二六()12十二2×7=
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】認識角青島版二年級數(shù)學上冊學習目標:,知道角的各部分的名稱。,并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱:頂點邊邊記作:讀作:角1.11頂點邊邊記作:
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】認識方向二年級上冊數(shù)學哪是北呢?麥田麥田方向標麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖,向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向,并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方?2、想一想,我們學校的東西南北都有什么建筑?繪制一幅我們學校的方
2024-11-11 21:43
【總結(jié)】乘法的初步認識整理與復習教學目標::功固對乘法的認識;:通過看圖交流自己的想法,鞏固新知;:鼓勵學生積極動腦。教學重點:鞏固對乘法的認識和對乘法意義的理解。教學難點:通過看圖編乘法題,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和解決問題的興趣。教具:課件教學過程:一、實物投影出示:
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】《6的乘法口訣》第一課時教學設計一、教學目標:1、知能目標:利用學生已有的口訣經(jīng)驗,編制6的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎上記憶6的乘法口訣,并能正確運用6的口訣進行乘法計算。2、方法目標:這節(jié)課通過探究法、談論法、游戲法的教學,讓學生經(jīng)歷探索口訣、編制口訣的過程,培養(yǎng)學生合理的推理能力。3、情感目標:在編口訣、找規(guī)律的過程中,培養(yǎng)對數(shù)學的興趣
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】兔一共有多少只?2+2+2=6(只)()個2相加33+3+3+3=12(只)雞一共有多少只?()個3相加422222105210341244412?個3+3+3=9()個3相加
2024-12-05 01:54
【總結(jié)】小制作—角的初步認識圖中提供了哪些信息?看看圖中的同學發(fā)現(xiàn)了什么這些都是角。角是尖尖的角有兩條直直的線。·頂點邊邊角有一個頂點,兩條邊。13254√
2024-11-27 22:47