設(shè)備電氣控制綜合實訓教學任務書-主軸(已修改)
2025-10-30 14:11 本頁面
【正文】 第一篇：《設(shè)備電氣控制綜合實訓》教學任務書主軸《設(shè)備電氣控制綜合實訓》項目教學任務書南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院機械系南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院綜合實訓項目教學任務書一、綜合實訓項目任務主軸控制系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試二、控制要求和技術(shù)參數(shù)1．控制過程: 某機床主軸采用變頻器和三相異步電機控制，需要冷卻液和工作狀態(tài)指示燈?？刂苹芈酚蒔LC控制，通電順序為：交流控制回路上電→主電機上電、冷卻電機上電。2．要求： 1）主軸能正反轉(zhuǎn)；2）主軸與冷卻電機能分別停車；3）工作狀態(tài)指示燈有：主軸故障燈、機床正常燈。根據(jù)以上控制要求，用繼電器控制和PLC控制結(jié)合起來設(shè)計機床電氣控制系統(tǒng)。3．主要的技術(shù)參數(shù): 主軸電機：3相AC380V 50Hz 3kW 2880r/min 冷卻電機：3相AC380V 50Hz 125W 2790r/min 根據(jù)以上要求，確定電氣控制方案，設(shè)計數(shù)控機床電氣原理圖、編制控制程序、安裝、調(diào)試、排除故障。三、參考資料1．南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院綜合實訓項目資源積累與學習分享系統(tǒng) 2．： 3．, ： ：中國標準出版社 ：中國標準出版社：中國標準出版社 ： 第二篇：《軟件技術(shù)綜合實訓》任務書《軟件技術(shù)綜合實訓》任務書一、課程設(shè)計目的本課程作為獨立的教學環(huán)節(jié)，是學習完《》、《JSP程序設(shè)計》、《JAVA語言程序設(shè)計》和《數(shù)據(jù)庫應用(SQL Server)》課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對網(wǎng)站制作的運用,掌握使用程序設(shè)計語言和數(shù)據(jù)庫設(shè)計一個信息管理系統(tǒng)的技術(shù)，綜合訓練學生的分析問題的能力，提高解決實際管理問題的能力，以培養(yǎng)學生的專項技能和職業(yè)能力。二、課程設(shè)計的內(nèi)容及要求：選擇一個B/S或C/S結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，每個課程設(shè)計題目要有理論分析，又有具體步驟，使用掌握的程序設(shè)計語言面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想結(jié)合數(shù)據(jù)庫的使用，完成本次課程設(shè)計任務。各個課程設(shè)計題目互相獨立，同學們根據(jù)布置的課程設(shè)計作業(yè)來開發(fā)一個信息管理系統(tǒng)。要求課程設(shè)計完成后可以運行演示。課程設(shè)計報告要求：在課程設(shè)計報告中要包含以下內(nèi)容：課程設(shè)計任務書、教師評語、目錄任務總體需求描述、設(shè)計要求、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、代碼調(diào)試、軟件發(fā)布與測試和參考文獻等。課程設(shè)計報告與課程設(shè)計源代碼打包命名方式為：學號+姓名。報告書紙張大小一律設(shè)計成B5，除各級標題外，正文字體設(shè)計為小四號。嚴禁抄襲。嚴格遵守學校有關(guān)課程設(shè)計的各項規(guī)章制度。三、課程設(shè)計完成日期2013年10月16日2013年11月20日計算機工程系包瑋琛2013年10月15日第三篇：電氣控制實訓總結(jié)電氣控制實訓總結(jié)經(jīng)過本學期的電氣控制綜合實訓，在兩位指導楊老師、陳老師的領(lǐng)導下，進行了分組討論研究學習；在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這本學期的實訓；受益匪淺！我們認識了典型設(shè)備電氣的基本原理，ＰＬＣ的應用 與編程電氣控制系統(tǒng)分析，發(fā)那些ＰＬＣ的結(jié)構(gòu)圖，工作原理圖，及八個項目的工作頁、指令系統(tǒng)以及應用等。通過理論結(jié)合實際的方法來培養(yǎng)我們 系統(tǒng)，完整，具體的完成一個電氣控制系統(tǒng)項目所需的工作原 理，通過信息收集處理方案隊工作的協(xié)做配合鍛煉我們今后 職場應有的團隊能力，我們經(jīng)歷綜合實訓項目完整工作過程 的訓練，將掌握完成電氣系統(tǒng)實訓項目應具備的核心能力 和關(guān)鍵能力。實訓過程先由小組討論，設(shè)計主軸的控制電路和ＰＬ Ｃ的編寫，再由老師評點修改方案。接下來便是實際操作，先讓本組動手能力較強的同學熟悉設(shè)備，再由他帶著本組的 其他成員交流，以節(jié)省時間，而且充分體現(xiàn)了自我學習的觀念。通過本次的實訓，我們的合作能力動手能力，解決問題的能力，都有了很大的提高！我們的目標就是要：工學結(jié)合，使理論緊密聯(lián)系實際，真正能掌握各種典型電氣和 PLC 控制電路的試圖，設(shè)計等方 面的專業(yè)技術(shù)知識和實踐技能，使我們成為高素質(zhì)、高技能、高層次運用型人才！此次實訓共有八個項目。一、認識和檢測常用低壓電器元件。該項目中我們認識到啦簡單的電氣控制的低壓電器元件，以及電器控制線路的組成。二、怎樣檢測常用低壓電器元件、三、怎樣安裝三相異步電動機點動控制線路，四、安裝三相異步電動機單向連續(xù)運行控制線路，五、安裝三相異步電動機正反轉(zhuǎn)連續(xù)用運行控制、六、安裝三相異步電動機——三角啟動控制電路等。七、電葫蘆的安裝故障排除八、C6130的電路分析及故障排除此外我還認識到電氣控制實訓是培養(yǎng)學生綜合運用電氣知識,完成機床控制線路安裝、調(diào)試、故障排除，電氣儀表與電子裝調(diào)的項目的實訓，達到中級維修電工的要求?，F(xiàn)將本次實訓過程總結(jié)如下：通過本次“電控”實訓，學生熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)，學會了正確選擇和整定電器的方法，完成繼電器、接觸器控制線路的安裝，掌握電氣原理圖的分析
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