【正文】 第一篇：XX學校義務教育均衡發(fā)展工作自查報告(中學)推進義務教育均衡發(fā)展學校自查報告（初中部）XXX學校二○一六年九月十四日推進義務教育均衡發(fā)展學校自查報告XX學校（初中部）義教均衡督導組：根據(jù)省政府關于XX省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施細則的要求，我校本著實事求是的態(tài)度，進行了認真而全面的自查自評工作，現(xiàn)將具體情況報告如下：一、學校基本情況XX學校位于美麗的XX古城之南，浩瀚的渤海之濱。2014年暑期，學校整合了原XX鎮(zhèn)初級中學、XX小學、XX小學和XX移民的學生，搬遷到新的校區(qū)，成立了新的九年一貫制學校。學校占地總面積XX畝，建筑面積XX平方米；學校初中部現(xiàn)有教學班XX個，學生XX名，教職工XX人。我校師資力量雄厚，有一支業(yè)務精良、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，教學管理規(guī)范、嚴格，學生學習環(huán)境優(yōu)越。近年來，學校遇到了前所未有的良機，市委市政府投入了大量資金，對我校進行了重點打造。我校認真貫徹落實了《義務教育法》和相關法律法規(guī)，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展，辦學條件得到了根本改善，使九年義務教育普及工作穩(wěn)步推進，學校建設取得了顯著成績。二、評估標準自查情況（一）學校管理： 建立了學校章程，制定了學?！笆q五”發(fā)展規(guī)劃；學校各部門有年度工作計劃及總結，學校有年度工作大計劃、大總結。（1）學校團隊組織建設完善，堅持貫徹執(zhí)行《中小學生守則（2015年修訂）》；（2）學校有“三位一體”的德育工作方案，成立了德育工作領導小組，實施部門負責、分層管理的管理模式。學校以重大歷史事件，紀念日為契機，實施各類教育活動?；顒佑蟹桨?、有成果，德育教育有機的融入到學校工作的各個環(huán)節(jié)中，成果顯著。（1）學校按照國家和省定課程計劃，開足開齊課程。（2）學校教師聽課、評課、備課、課堂教學、學生作業(yè)、教學研究等各項教學常規(guī)制度健全，并把“有效運用現(xiàn)代教育技術、提高課堂教學效率”作為評價教師工作的重要指標。（3）校本研訓制度健全，活動高效務實，活動記錄檔案齊全，93%的教師都參加了教學改革研究。教學設備分類登記入冊，擺放科學。（4）學校課程規(guī)劃合理，有符合學校實際的校本課程。（1）學校班子成員XX人，本科學歷XX人；中學高級職稱X人；班子成員全部具有5年以上教育教學工作經(jīng)歷，校級領導具有崗位培訓合格證書。班子成員有“聽課和參加教研活動”的制度，有縣級以上教育科研立項課題。班子成員分工明確，實行民主決策。班子成員 注重以身作則的引領力量，以團結協(xié)作、求真務實的作風影響和帶動廣大教師一起辛勤地工作。（2）學校初中部現(xiàn)有教職工XX人，其中X歲以下X人，占教師總數(shù)42%，無結構性缺編情況。（3）初中部具有大學本科學歷的教師X人，占教師總數(shù)X %，專任教師X人，專任教師學歷達標率100%。（4）學校95%的教師所學專業(yè)與所教學科一致。學校嚴格執(zhí)行電子化學籍管理，運用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，嚴格執(zhí)行相關流程，實現(xiàn)轉入轉出規(guī)范化，年輟學率低于1%。(1)后勤管理制度健全，所有食堂工作人員均持健康證上崗，定期體檢。(2)財務管理制度健全，嚴格執(zhí)行政府規(guī)定的開支范圍和標準，實行“收支兩條線”管理，納入財政預算管理的收入全額上繳，嚴格按照年初財政批準的預算支出。對收取的一切費用，我校實行“事先公示、一次收取、專項使用”，并定期在校園公示板公布審計結果，接受社會各界的監(jiān)督。(3)學校建立了以校長為組長的安全管理組織機構，安全管理制度健全。學校通過校園廣播、宣傳櫥窗、家長會、《致家長一封信》、安全教育講座、知識競賽、主題班會等多渠道進行的安全教育，宣傳面達到100%。經(jīng)常性的排查和整改安全隱患，嚴格執(zhí)行安全事故責任 追究制度，建立健全安全預警機制和應急處理預案，并對所有預案進行演練，能夠做到及時處置突發(fā)事件。（二）教育質量： 1．畢業(yè)生合格率：20142015學年度、20152016學年度義務教育畢業(yè)生合格率達100%，畢業(yè)生升入高中階段的升學率平均達到96%。畢業(yè)生具有較強的學習能力和終生學習的意識，具備升入上一級學校繼續(xù)學習所需要的知識與技巧。2．體質健康：學校始終樹立“健康第一”的指導思想，保證學生每天一小時的“陽光體育”運動，按照規(guī)定開設健康教育課，學生學生體質健康標準測試及格率92%以上，近視眼年增長率低于5%。3．心理健康：學校按規(guī)定開設心理健康課程，德育處定期組織學生開展心理健康教育活動。（二）校舍建設及教育裝備： ：學校占地面積XX平方米，教學樓、食堂、門衛(wèi)室、配電房等建筑面積X平方米，生均占地面積X平方米，生均建筑面積X平方米，生均教學及輔助用房面積X平方米，實現(xiàn)校舍樓房化。2．普通教室：學校有教室X間，單間教室面積為X平方米，教室均配備了多媒體電子白板，另配有前后黑板、廣播、監(jiān)控、網(wǎng)絡、飲水機、儲藏柜、圖書角、班級清潔柜等，班內可上網(wǎng)查詢資料。室內課桌、黑板、教室采光、教室照明、教室微小氣候符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。3．理化生實驗室：建有理化生實驗室各1個，使用面積X㎡，輔房共X間，輔房面積X㎡；教室內均配備了多媒體一體機。演示實驗和分組實驗開出率達100%。實驗室有專職管理人員，建立管理和使用制度，制度上墻；教學儀器分室、分柜、定位擺放；賬物相符，賬賬相符。4．藝術教室：學校有音樂X間，使用面積X㎡，輔房使用面積X㎡；舞蹈教室1間，使用面積為X㎡，輔房使用面積X㎡；美術教室1間，使用面積為X㎡，書法教室1間，使用面積為X㎡。音樂教室配備了五線譜教學黑板、五線譜智能電教板、鋼琴、合唱臺等基本設施設備；美術教室配備了師生用畫板、畫架、教師教具等基本器材。另配備了用于實施“學校體育、藝術2+1項目”的器材，如獨輪車、竹桿（竹桿舞）等等。實驗室有專職管理人員，建立管理和使用制度，制度上墻；教學儀器分類擺放；賬物相符，賬賬相符；教室使用常態(tài)化。5．地理教室：學校有專用數(shù)字化地理教室１間，使用面積X㎡。地理教室配備專用儀器、模型、標本、掛圖等。實驗室有專職管理人員，建立管理和使用制度，制度上墻；教學儀器分類擺放；賬物相符，賬賬相符；教室使用常態(tài)化。6．語言教室：學校有語言教室1套，與微機教室通用，使用面積達X㎡，配有優(yōu)質視頻教學資源，具有視、聽、對話、訓練、測評等功能。有專職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教室使用常態(tài)化。7．信息技術教室/計算機教室：學校有微機室3個，使用面積X㎡，微機X臺，生機比達到了7: 1，滿足一個班上課一人一機；有與新課標新教材配套的軟件資源和儀器設備。有專職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教室使用常態(tài)化。8．綜合實踐活動教室/科技活動教室：學校有綜合實踐活動教室/科技活動教室1個，使用面積X㎡，教學儀器配備滿足4個及以上課程內容。教室有專職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；教學儀器分類擺放；賬物相符，賬賬相符；教室使用常態(tài)化。9．合班教室/多功能教室：學校有多功能教室3個，使用面積為X㎡，多媒體等設備設施齊全；建立管理和使用制度，制度上墻。10．圖書室： 學校有圖書室１個，使用面積為X㎡，圖書館現(xiàn)有藏書XX冊，生均42冊；電子圖書XX余冊，電子期刊XX多種。為方便管理使用，另配有專門的圖書管理系統(tǒng)。有專職的圖書管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；圖書分類擺放，專業(yè)化管理；賬物相符，賬賬相符。11心理輔導室：學校設有心理輔導室，使用面積X㎡，設置團體活動室和辦公接待區(qū)等基本功能區(qū)域，環(huán)境符合心理健康教育要求，配置基本設備設施；建立管理和使用制度，制度上墻；有計劃開展心理輔導活動。12．安防監(jiān)控室：安防監(jiān)控室使用面積X㎡，設備設施齊全，有攝像頭X個，監(jiān)控系統(tǒng)在重要場所和出入口無盲點；人防、物防、技防達到省定標準；工作制度健全，制度上墻。13．衛(wèi)生（保?。┦遥簩W校有衛(wèi)生（保健）室1個，使用面積X㎡，器械設備齊全，專業(yè)化管理，制度上墻；有計劃開展衛(wèi)生（保?。┕ぷ?。14．體育活動場館：學校有XX米標準塑膠跑道，內置人造草坪的足球場1個、室外籃球場4個，排球場2個塊，器械體操區(qū)X㎡，無體育活動室，體育器材室2個，使用面積X㎡。生均體育場19㎡。配備田徑、球類、體操、健身和訓練、武術、體質測試等器材設施；配備了用于實施“學 7 校體育、藝術2+1項目”的器材。有專職管理人員；建立管理和使用制度，制度上墻；體育器材分類擺放；賬賬相符，賬物相符。15．辦公用房：學校教學辦公室、行政辦公室、廣播室、會議接待室、德育展廳、總務倉庫、維修管理室、傳達值宿室等齊全，面積達標（建標 [2012]102號）；辦公設施設備完好、數(shù)量滿足實際需要；現(xiàn)代化網(wǎng)絡辦公全覆蓋，辦公用微機X臺。16．生活服務用房：學校食堂、開水房、停車位、配電室、水沖廁所等齊全，面積達標（建標[2012]102號），設備設施齊全，功能完備。17．校園環(huán)境：新校舍選址符合標準要求；校園布局科學、安全、合理，體現(xiàn)藝術化；綠化面積每生2㎡。學校文化建設體現(xiàn)了“啟迪智慧，潤澤生命”的生命教育特色。18．校園網(wǎng)絡：校園網(wǎng)計算機網(wǎng)絡接入傳輸速率達到50M，網(wǎng)絡信息點覆蓋全校所有場所，網(wǎng)絡到桌面?zhèn)鬏斔俾蔬_到100M。學校有辦公電話、廣播，計算機網(wǎng)絡、教學教研、教育裝備管理、安全監(jiān)控系統(tǒng)。網(wǎng)絡建設和使用有安全制度和措施，制度上墻。義務教育標準化學校建設總分100分，我校自查得分X分。二、主要做法和體會：（一）修德為先 思身后身 以德御才 濟以和衷 育人為本，德育為先。在學校蓬勃發(fā)展的歲月里，學校以“與愛同行，厚德弘善，共筑感恩中國夢”為德育工作特色，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德精神，踐行社會主義核心價值觀，共圓中華民族偉大復興之夢。雅正有美、博學致遠，為提升校園品位，讓傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的種子播撒到學生幼稚的心田，讓學生成長的根深深扎在民族文化的沃土里，德育處把養(yǎng)成教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美德教育作為學校的三大“育人”主題。開展了四個系列主題德育教育活動：啟迪智慧的生命教育活動；自我反思的修身教育活動；道德長跑的養(yǎng)成教育活動；與愛同行的博愛教育活動。堅決以人為本，以愛為魂，為學生終身成長打下基礎。（二）點燃激情 放飛夢想 演繹生命精彩 創(chuàng)建唯美校園校園的一磚一瓦，一草一木都有著厚重的文化氣息，置身其中，回味悠長。校園文化已成為陶冶師生情操的無言之師。這里，環(huán)境育人、靈氣怡人、文化樹人、底蘊催人。每一個踏入濱海學校的學子，都會被濃郁的“生命教育”的文化氛圍所感染；這里，松柏有型，花草有狀，長廊幽韻，書香襲人，每一個踏入濱海經(jīng)濟區(qū)學校的學子，都會被五彩的“潤澤生命”的藝體活動所震撼。這里，近千名師生生活有序：歡快的音樂聲如號令；這里，如詩如畫，人與自然和諧相處。學校以“啟迪智慧，潤澤生命”為校園文化主題，打造了高雅、古樸的校園文化，彰顯了校園文化的潤物無聲特色；綠化了的清新校園，精美的校園雕塑和漂亮教學樓外觀使學校更加靚麗，校園文化的 內涵更加豐富而厚重，讓每一堵墻壁都成為無聲的語言，讓每一株草木都會講話。讓每個學生置身于一個自由而活躍的思想空間淬取知識的火焰，然后將夢想點燃，盡情地釋放青春的能量與激情?。ㄈ┚I(yè)心思 學以致用 孜孜不倦 精益求精濱海經(jīng)濟區(qū)學校秉承“厚德篤學，勵志創(chuàng)新”的校訓精神, 牢固樹立以教學為中心、教學質量是生命線的觀念，注重教學的課程改革、思想創(chuàng)新和教師隊伍的建設，站在教育改革與發(fā)展的前沿，以前瞻的思維、獨特的視角、科學的決策，加強自培自訓，發(fā)揮團隊協(xié)作，努力讓教師在實踐中有所提高。積極營造教學中的自主合作的學習氛圍。我們務本求實，探索創(chuàng)新，追求博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之的精神，通過不斷的摸索、學習、實踐、完善，確立了“1213”教學改革體系，構建了“五步六式”的基本課堂教學模式，在課堂教學中以教師“啟發(fā)、引導、點撥”的教學方式為手段，以培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習能力為目的，以“編制作業(yè)、知識積累”為教學特色，真正調動了學生學習的積極性，實現(xiàn)了高效課堂，教學質量逐年提高。幾年來，學校的中考成績一直都名列前茅，升學率達到了98%以上。（四）藝以啟智 潤澤生命 美以怡情 陶冶情操XX學校堅持以活動促進發(fā)展的原則，每學期都開展豐富多彩的藝體活動。成立了合唱隊、舞蹈隊、樂器隊、美術小組、書法小組等課外活動小組。開展了“班班有特色，人人有特長”的活動。獨輪車、十字繡、剪紙、制作、經(jīng)典誦讀，大合唱等活動展示了體育藝術教育的蓬勃勝景?！岸右弧彼囆g活動豐富多彩，文化藝術節(jié)、體育節(jié)、各類文藝匯演等大型師生團體活動的開展不僅檢驗了學校體育藝術教育成果，還營造學校良好的藝術氛圍，陶冶了學生的情操，磨練了學生的意志，強健了學生的體魄，提高了學生的綜合素質。三、今后發(fā)展方向在今后工作中，我們將進一步以“為民族的未來播種希望，為學生一生的發(fā)展奠基”為宗旨，弘揚求真務實精神，堅持“人本立校，管理強校，特色興校，質量揚?！钡霓k學思路，大膽開拓，銳意創(chuàng)新，科學管理，真抓實干，進一步加強現(xiàn)代化和信息化學校建設，深化學校課堂教學模式改革，真正實施素質教育，切實提高課堂效率；打造藝體教育品牌，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新人才。為學生一生的發(fā)展奠定堅實的基礎，為XX市教育事業(yè)更好更快的發(fā)展做出我們應有的貢獻。XX學校二○一六年九月十四日第二篇：學校義務教育均衡發(fā)展工作自查報告廣安區(qū)崇望鄉(xiāng)小學校義務教育均衡發(fā)展工作自查報告對照四川省義務教育學校辦學基本標準督導評估方案，我校自查結果如下：（一）、學校設置與班額 學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何入學考試，保障轄區(qū)的小學生就近入學，服務半徑3公里，距離適宜。 學?，F(xiàn)有9個教學班，每級一個教學班，每班人數(shù)在2955人之間，無超大班額現(xiàn)象。 校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學校具有濃郁的文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。學校安全辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校校舍及圍墻進行檢查，如今校舍及圍墻穩(wěn)固、安全，無任何安全隱患。 學校占地面積9276平方米，初中占3856平方米，小學占5420平方米。（