【正文】 第一篇：一、課題：升華和凝華二、教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能通過對生活中升華和凝華現(xiàn)象的分析以及實驗的觀察知道升華和凝華的概念。通過對生活中升華和凝華現(xiàn)象的觀察與分析知道升華過程要吸熱，凝華過程要放熱。能在物態(tài)變化中識別升華和凝華現(xiàn)象。2．過程與方法通過升華吸熱現(xiàn)象的分析知道用升華的方法可以獲得低溫的環(huán)境。通過分析日常生活中的升華、凝華現(xiàn)象，提高運用物理知識分析、解決實際問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀通過升華和凝華的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。通過與實際生活的聯(lián)系使學(xué)生感受物理有用，從而使學(xué)生樂于探索一些自然現(xiàn)象中的物理學(xué)道理。三、重點：升華和凝華兩種物態(tài)變化。四、難點：升華吸熱，凝華放熱。五、教學(xué)方法：演示實驗法，分組討論法等。六、教學(xué)用具：酒精燈、火柴、燒杯、石棉網(wǎng)、固態(tài)碘、燒瓶、水、三腳架、藥匙；易拉罐、食鹽、冰、筷子；PTT。七、課時安排：1課時。八、教學(xué)過程：.（一）新課導(dǎo)入：用PPT展示，大霧，霜，霧凇，雪的圖片等。老師：同學(xué)們，想知道它們是怎樣形成的嗎？ 學(xué)生：想。老師：好，學(xué)完本節(jié)課，你們就明白了?？唇裉斓恼n程：。（二）新課教學(xué)老師：首先，我們復(fù)習(xí)一下前面學(xué)習(xí)的知識，？ 學(xué)生：固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài)。？ 學(xué)生：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，熔化吸熱。物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固，凝固放熱。？ 學(xué)生：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化吸熱。物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化放熱。老師：那么固態(tài)可以直接變成氣態(tài)嗎？氣態(tài)可以直接變成固態(tài)嗎？ 學(xué)生：可能可以，可能不可以。老師：我們用實驗探究一下。首先，看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)學(xué)案上也有，同學(xué)們帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，下面同學(xué)們齊讀一下。學(xué)生：，凝華放熱，并能用物理語言進(jìn)行解釋：探究固態(tài)和氣態(tài)之間到底能不能直接發(fā)生變化：酒精燈，火柴，燒杯，石棉網(wǎng)，固態(tài)碘，燒瓶，水，三腳架，藥匙。3.①加熱前碘是什么狀態(tài)的？②加熱過程中發(fā)生了什么變化？③停止加熱并冷卻過程中看到了什么現(xiàn)象？：①講石棉網(wǎng)放在三腳架上；②把燒杯放在石棉網(wǎng)上；③用藥匙把固態(tài)碘放入燒杯中；④用酒精燈給燒杯加熱；⑤把盛有水的燒瓶放到燒杯上；⑥停止加熱。老師：通過實驗，碘的狀態(tài)變化有兩個過程。，碘是固態(tài)，加熱后碘是氣態(tài)，在加熱過程中沒有出現(xiàn)液態(tài)；變化條件：吸熱。我們把物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華（板書）升華的條件：吸熱。（板書），碘是氣態(tài)，停止加熱冷卻后燒瓶底部和燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)固態(tài)的碘，在冷卻過程中沒有出現(xiàn)液態(tài)。變化條件：吸熱。我們把物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。（板書）凝華的條件：放熱。（板書）II生活中物理現(xiàn)象，在玻璃窗的內(nèi)表面會有冰花。學(xué)生：水蒸氣遇冷凝華成小冰晶。？ 學(xué)生：內(nèi)側(cè)。，一直冰凍的衣服也能晾干。學(xué)生：小冰晶升華成水蒸氣。4.“霧凇”的物態(tài)變化。學(xué)生：水蒸氣遇冷凝華成小冰晶。學(xué)生：升華?！鞍追邸?。學(xué)生：凝華。：霜是怎樣形成的？實驗用品：易拉罐，冰，食鹽，筷子。實驗過程：把冰放入易拉罐中，并加入適量的食鹽，并用筷子加以攪拌。老師：有什么實驗現(xiàn)象。學(xué)生：易拉罐的底部出現(xiàn)了霜。老師：有哪位同學(xué)解釋一下霜形成的物態(tài)變化？ 學(xué)生：水蒸氣遇冷凝華成霜。：燈泡為什么變黑？小組內(nèi)討論一下。學(xué)生：固態(tài)鎢絲升華吸熱變成氣態(tài)鎢蒸汽，遇冷凝華放熱變成固態(tài)的鎢顆粒。，會長出冰狀胡須？老師：固態(tài)的二氧化碳在空氣中中發(fā)生了升華現(xiàn)象，吸收了空氣中的熱量，空氣中的水蒸氣熱量被吸收，就發(fā)生了凝華現(xiàn)象。（PPT）干冰（固態(tài)的二氧化碳）吸熱升華成氣態(tài)二氧化碳?？諝庵械臒崃勘晃?，水蒸氣凝華成小冰晶或液化成小水珠；小冰晶遇到暖氣后，冰晶熔化變成雨。（PPT）①舞臺“煙霧”②制冷防腐。III水的家族成員：（PPT）1． 云、雨、雪、露、霧、霜怎樣形成的？①云（液化、凝華）②雨（熔化）③霧（液化）④露（液化）⑤雪（凝華）⑥霜（凝華）2.①了解生物圈水循環(huán)②降水的形成過程。IV小結(jié)：； 。V練習(xí)： ①物質(zhì)由態(tài)直接變?yōu)閼B(tài)的過程叫升華，升華時要熱。②物質(zhì)由態(tài)直接變?yōu)閼B(tài)的過程叫凝華，凝華時要熱。③哈爾濱寒冷的冬天，公園里冰雕作品會一天天減小，這是現(xiàn)象。④冬天早晨看到的霜，是空氣中的水蒸（）A．凝固而成的B．直接凝華而成的C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的 ⑤下面哪些現(xiàn)象屬于升華現(xiàn)象（）A．放在木箱中的樟腦球過一段時間會變小B．夏天清晨，草地上常有露水 C．灑在地上的水變干了D．放在冷凍室的鮮肉變硬了 ①下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的是（）A．濕衣服變干B．夏天的早晨，草地上出現(xiàn)露珠C．冬天，水結(jié)成冰D．放在衣櫥里的樟腦丸越來越?、谙旅媸切←愅瑢W(xué)列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中錯誤的說法是（），窗戶玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成的 B．我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象D．從冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成的 ③農(nóng)彥說：“霜前冷，雪后寒”你認(rèn)為這一說法有道理嗎？為什么？④干