【總結(jié)】光射向物體表面時,有一部光會被物體表面返回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射入射光線A入射點O反射光線B法線N反射角r入射角i反射面法線:過入射點作反射面的垂線(ON)入射角:入射光線與法線的夾角(i)反射角:反射光線與法線的夾角
2024-12-08 13:44
【總結(jié)】蘇科版數(shù)學現(xiàn)實生活中,人們既關(guān)心事物的數(shù)量的變化,也關(guān)心事物的位置變化。想一想:如果你是棋手,你會如何記錄每個棋子的位置呢?你會下圍棋嗎?想一想:圍棋手是如何記錄每一步棋的位置的?
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】歡迎各位老師蒞臨指導!光的色彩顏色光源:自身能發(fā)光的物體叫做光源。?光源天然光源:人造光源:太陽閃電螢火蟲等激光點燃的蠟燭舞臺燈光等太陽光激光螢火蟲點燃的蠟燭舞臺燈光閃電
2024-12-08 06:53
【總結(jié)】物態(tài)變化復(fù)習課一、物質(zhì)的狀態(tài)1、溫度是表示()的物理量。0℃的規(guī)定是_________________。100℃的規(guī)定是_______________。溫度計使用方法攝氏溫標的規(guī)定二、溫度知識回顧固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物體冷熱程度
2024-12-08 08:51
【總結(jié)】1、“滿眼風光多閃爍,看山恰似走來迎。仔細看山山不動,是船行。”詩句中,“看山恰似走來迎”是以為參照物的,“是船行”是以為參照物的。2、“月亮在云里穿行”是以為參照物,“太陽從東方升起”是以為參照物。船山云地球噴氣式飛機每小時飛行
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】科學探究:凸透鏡成像教學目標:1:知道凸透鏡和凹透鏡的區(qū)別;能說明實焦點與虛焦點的區(qū)別以及兩種透鏡的光學性質(zhì);2:會做光路圖,能畫出三種特殊光線的畫法。三棱鏡紅色的為光線白色的為法線光線向厚的方向偏折凸透鏡凹透鏡練習概念凸透鏡凹透鏡練習實像
【總結(jié)】第三節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律教學目標:【知識與技能】(1)知道凸透鏡成像規(guī)律。(2)能運用凸透鏡成像的規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象?!具^程與方法】(1)讓學生初步了解探究學習的一般程序和方法。(2)培養(yǎng)學生分析實驗結(jié)果、從中得出規(guī)律的能力。(3)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維能力。【情感、態(tài)度與價值觀】
2024-11-19 17:21
【總結(jié)】照相機與眼睛視力的矯正一.教學目標:了解照相機的構(gòu)造,知道它的成像原理了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。通過探究分析怎樣矯正近視眼與遠視眼嘗試應(yīng)用已知的透鏡對光線的作用和凸透鏡成像規(guī)律等科學知識來解決相關(guān)問題、解釋有關(guān)現(xiàn)象,獲得初步的分析能力、態(tài)度、價值觀
【總結(jié)】照相機與眼睛視力的矯正課題§照相機與眼睛視力的矯正體驗性要求目標經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟[來源:學#科#網(wǎng)]1、以閱讀活動和探究活動為主要的學習形式展開學習活動,讓學生經(jīng)歷閱讀與探究等學習過程,體驗科學對人類的生活和生產(chǎn)有著十分重要的作用。2、設(shè)
2024-12-09 04:35
【總結(jié)】復(fù)習回顧1、聲音是由物體______產(chǎn)生的;2、聲音可以在_____、_____和_____中傳播,但不能在______中傳播。聲音也是一種波,我們把它叫做聲波。石子落入水中發(fā)聲音叉觸及水面激起水波向四周傳播隨著音叉的不斷振動,空氣中就形成了疏密相間的波動,并向遠處傳播.
2025-03-12 12:01
【總結(jié)】第三章透鏡及其應(yīng)用透鏡透鏡的種類凸透鏡定義:中間厚、邊緣簿的透鏡符號:凹透鏡定義:中間簿、邊緣厚的透鏡符號:透鏡的作用凸透鏡對光有會聚作用凹透鏡對光有發(fā)散作用凸透鏡對光線有會聚作用凹透鏡對光有發(fā)散作用透鏡的光心、焦點、焦距及三條特殊光線1、光
2024-11-18 17:25
【總結(jié)】我從事科學探究的動機,來自一種想要了解自然奧秘的無法遏止的渴望,而不是別的什么目的?!獝垡蛩固棺屛覀償y手并進,共度一段美好時光。(第1課時)【汽化】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程列舉一些生活中常見的汽化現(xiàn)象【活動】蒸發(fā)沸騰【方式一】蒸發(fā)
2025-03-13 16:40
【總結(jié)】光的折射加水無水?復(fù)習:1、光沿直線傳播的條件?(同種均勻的介質(zhì))2、什么是光的反射?思考:光在不同介質(zhì)中,怎樣傳播?(當光照射到物體表面上時,有一部分光會返回原來的介質(zhì)中去,這樣就改變了光的傳播方向,這種現(xiàn)象就是光的反射)水
2025-03-13 06:06
【總結(jié)】第三節(jié)熔化和凝固第一章物態(tài)及其變化工廠中澆鑄零件物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。熔化固體液體凝固固體液體探究——物質(zhì)的熔化?在做海波熔化實驗時,為什么不用酒精燈直接加熱,而要把試管放在有水的燒杯中,再用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱??
2025-03-13 16:38
【總結(jié)】聲音是什么一、教學設(shè)計思路:物理是初二學生起始學科,“聲現(xiàn)象”作為教材中現(xiàn)象篇的第一章,是因為它與生活聯(lián)系緊密。這也導致學生接觸這一章節(jié)時更易接受。但物理作為一門實驗科學,應(yīng)更多地讓學生感受探究過程,從中獲得能力的提高,為后來的學習奠定基礎(chǔ)。所謂教會學生研究方法,比教給他們知識更為重要。一個學生如果掌握了研究方法,將會終身受益。部分同學往往會感到物理與
2024-11-19 17:33