闞軍教學隨筆三20xx0920(已修改)
2025-10-30 12:47 本頁面
【正文】 第一篇：闞軍 教學隨筆三 假如我有一支馬良的神筆……——教學隨筆（三）假如我有一支馬良的神筆，我要為班里所有的女孩子畫出漂亮的裙子、迷你的彩衣。當她們穿著盛裝笑盈盈地在操場上嬉戲，太陽公公也會嫉妒地耍耍小脾氣。假如我有一支馬良的神筆，我會給班里每個淘氣包畫出威武的鎧甲、帥氣的戰(zhàn)靴。當他們全副武裝美滋滋地在籃球場上奔跑，別的班級孩子一定會羨慕地指手畫腳。假如我有一支馬良的神筆，我會把班級點綴出美麗的痕跡，讓孩子們快樂地玩耍、無拘無束地嬉戲，沒有作業(yè)的繁重壓力，每個孩子整天都會笑嘻嘻。沒有老師領念aoeiuǖ,他們的記憶中會充滿歡聲笑語。假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫一面鏡子，讓自己不再亂發(fā)脾氣，如果想對哪個孩子動動武力，鏡子中的自己將其丑無比。假如我有一支馬良的神筆，畫出一個又一個的好心情送給自己，用這一切感染孩子，相信生活中會到處充滿奇跡！假如我有一支馬良的神筆……闞軍第二篇：闞軍 教學隨筆(10)基本功穩(wěn)了，手才能穩(wěn)?。?0）今天下午第二節(jié)課，我們學校舉行了教師基本功競賽，比賽本著公平公正的原則，在教學領導們的密切配合和有序、有效地組織下暫時告一段落。雖然比賽沒有運動場上不絕于耳的吶喊聲，也沒有觀摩會上掌聲陣陣的喝彩聲，但看著大家認真的態(tài)度，又深思了自己的“伎倆”，這次比賽也著實讓我捏了把冷汗。教導處米主任簡單介紹了有關基本功比賽的規(guī)則，先考粉筆字，然后鋼筆字，最后簡筆畫。宣讀完畢便開始了抽簽。我很幸運地“打響了頭炮”，抽到了2號，剛想琢磨琢磨這抽到的內容該如何書寫時，又想起來這可是有時間限制的，正如米主任所說，抓緊時間，可容不得各位老師“繡花”。我左看右瞧，怎奈我挨著陳老師寫，要知道，他可是學校里有名的才子，不說琴棋書畫樣樣精通吧，也算得上技藝精湛了。用眼睛的余光往右偷瞄了一眼，只見他奮筆疾書，行距設計得也十分美觀。再用眼睛的余光往左偷看了一眼，嘿，洪雨這小妮子也算是年輕教師中的骨干，她的個頭比我高不說，就連氣場也比我強，寥寥數(shù)筆就顯示了她不俗的粉筆字功底。還看什么看，再不寫
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