【正文】 第一篇：一、前言隨著大四下學(xué)期的來(lái)臨，在學(xué)校的安排下，我們環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了大學(xué)最后一次實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在我們學(xué)完所有的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)選修課后，在環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上又一次重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為我們即將開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來(lái)的工作奠定良好的基礎(chǔ)。1，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能使我們將課堂學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和理解，充分利用實(shí)習(xí)基地的有利條件培育我們分析工程實(shí)例的能力，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等的綜合能力。2，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能使我們獲得環(huán)境工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理以及新技術(shù)、新設(shè)備開(kāi)發(fā)等方面的實(shí)際知識(shí)，了解這些工藝和設(shè)備運(yùn)行情況和存在的問(wèn)題，為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)收集必要的資料，解決設(shè)計(jì)中可能存在的問(wèn)題。本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容包括：1，收集資料：①實(shí)習(xí)單位概況：建廠歷史、生產(chǎn)方法和規(guī)模、工藝特點(diǎn)、主要產(chǎn)品；②了解實(shí)習(xí)所在地的地理環(huán)境：包括廠區(qū)及周?chē)矫?、高程圖，廠區(qū)及周?chē)嚓P(guān)的水文、氣象和地質(zhì)資料；③了解污染源的排放規(guī)律、排放特征及污染狀況；④實(shí)習(xí)廠的進(jìn)出水水質(zhì)情況。2，工藝實(shí)習(xí)：①掌握實(shí)習(xí)廠污水處理的詳細(xì)工藝流程或處理方法，并繪制實(shí)習(xí)廠的工藝流程圖；②掌握各處理設(shè)備與構(gòu)筑物的布置和特點(diǎn)（構(gòu)造形式、細(xì)部構(gòu)造、工藝裝備的性能和尺寸、控制方式），了解有關(guān)的布置原則，要求能夠繪制主要設(shè)備或構(gòu)筑物的實(shí)際布置圖，并標(biāo)出實(shí)際尺寸；③掌握主要工藝的運(yùn)行過(guò)程，了解其主要控制指標(biāo)以及變化情況；④了解化驗(yàn)室及凈化過(guò)程的各種監(jiān)測(cè)、控制儀器的配備和使用情況；⑤處理工藝中的各項(xiàng)消耗指標(biāo)的用量和價(jià)格；⑥了解各個(gè)崗位的勞動(dòng)定員、人員編制及是否繳納排污費(fèi)等情況；⑦積極參與現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)改造等活動(dòng)。二、廠區(qū)概況三、工藝流程及相關(guān)構(gòu)筑物介紹（一）、工藝流程污水首先進(jìn)入處理廠的調(diào)節(jié)池，進(jìn)行水量調(diào)節(jié)和水質(zhì)均和；再由泵提升至細(xì)格柵間，去除水中的粒度較大的雜物，以減少后續(xù)構(gòu)筑物的工作負(fù)荷。從格柵間出來(lái)的水進(jìn)入平流沉砂池，使水中的砂粒及比重較大的物質(zhì)沉降下來(lái)，沉將的泥沙進(jìn)入砂水分離器進(jìn)行砂水分離，而污水則流入配水井，經(jīng)過(guò)配水井的緩沖作用和均衡分配再進(jìn)入幅流式初沉池進(jìn)行沉淀，除去污水中的大部分泥渣，泥渣經(jīng)刮泥機(jī)推入池底中心處的污泥斗再輸送至貯泥池。隨后污水進(jìn)入A/O生化池進(jìn)行曝氣，A/O生化池分為絕氧和好氧兩段（A級(jí)、B級(jí)）以去除水中的有機(jī)物和磷，同時(shí)也減少水中氨氮的含量。經(jīng)生化處理的污水最后進(jìn)入二沉池進(jìn)行活性污泥沉降，沉降下來(lái)的污泥經(jīng)過(guò)刮、吸泥機(jī)打入污泥泵池，污泥泵池的活性污泥一部分回流（回流比1：）到曝氣池，一部分進(jìn)入貯泥池，然后打入污泥脫水間，經(jīng)帶式濃縮脫水一體機(jī)在聚丙烯酰銨的作用下進(jìn)行壓濾脫水后形成泥餅并自然風(fēng)干，作為制造化肥的原料。處理后的水經(jīng)排水井排入二十里泡。工藝流程圖見(jiàn)：（二）、構(gòu)筑物及設(shè)備預(yù)處理工段預(yù)處理工段包括調(diào)節(jié)池、格柵間、平流沉砂池、配水井、初沉池五個(gè)構(gòu)筑物，它是為保證A/O生化池有效的去除污水中的有機(jī)物和磷而設(shè)置的。、調(diào)節(jié)池調(diào)節(jié)池的尺寸為：。調(diào)節(jié)池的作用是對(duì)進(jìn)入的污水進(jìn)行水量調(diào)節(jié)和水質(zhì)勻和，確保后續(xù)工作順利進(jìn)行。在調(diào)節(jié)池上有兩條管線(xiàn)，一條超越管線(xiàn)，清理調(diào)節(jié)池時(shí)可以把污水直接排到格柵間，一條溢流管線(xiàn)，若調(diào)節(jié)池中污水的流量過(guò)大時(shí)，污水可以順著溢流堰管線(xiàn)排出。在調(diào)節(jié)池中有126根支柱，呈正方形排列，相鄰兩個(gè)柱子之間的距離為4m；池頂有兩個(gè)人孔，其直徑D=；八個(gè)通氣孔，其直徑D=；十五個(gè)攪拌器吊裝孔，其直徑D=。,最高水位為144m。主要的設(shè)備是攪拌機(jī)和潛水泵。、格柵間、平流沉砂池、初沉池②特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、重量輕。由于采用行架結(jié)構(gòu)，且只有一套驅(qū)動(dòng)裝置，重量大大下降。維護(hù)簡(jiǎn)單方便，運(yùn)行費(fèi)用低。新型的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，減速機(jī)采用軸裝式，效率高。行走輪采用標(biāo)準(zhǔn)實(shí)心輪胎，結(jié)構(gòu)緊湊，安裝方便。該機(jī)有工作橋、小刮板、穩(wěn)流筒、刮泥行架、溢流裝置、中心支座、刮渣板、集電器、電控箱組成，工作橋由安裝在周邊的驅(qū)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，繞安裝在池中心支墩上的中心支座旋轉(zhuǎn)，安裝在工作橋上的一組刮泥板在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，將沉降在池底的污泥刮向池中心的集泥坑。同時(shí)，液面上的浮渣刮板和周邊擋渣堰形成的漸縮區(qū)域內(nèi)集中，然后由人工清理排出。生化處理工段生化處理工段包括A/O生化池、二沉池、鼓風(fēng)機(jī)房三種構(gòu)筑物，其中A/O生化池是水處理的核心部分，工藝流程就是以它來(lái)命名的。、A/O生化池污水、污泥、化驗(yàn)室工段污水、污泥工段包括二沉池、污泥泵池、貯泥池和污泥脫水間，是污水處理的后續(xù)工作——水的排放、污泥脫水。、排水系統(tǒng)、污泥泵池及貯泥池污泥泵池主要作用是污泥回流，把二沉池的活性污泥回流到曝氣池，一部分運(yùn)到貯泥池。在污泥泵池中最主要的設(shè)備就是污泥泵，污泥泵池有三臺(tái)回流污泥泵（兩用一備）把泥打到曝氣池，兩臺(tái)輸送泵（一備一用），把污泥打到貯泥池。、污泥脫水間污泥脫水間是對(duì)剩下的污泥進(jìn)行脫水的。進(jìn)入污泥脫水間與配好的藥劑聚炳烯酰氨混合，藥劑與水之比為3%5%?；旌虾玫乃巹┻M(jìn)入帶式污泥濃縮脫水一體機(jī)。在脫水機(jī)上有一離心式脫水裝置，在含水率極高的稀污泥甩出從管道中排出，排出的污泥均勻的進(jìn)入履帶中，通過(guò)履帶的上下擠壓使污泥干燥脫水，脫水后的污泥排出后自然晾干，制成泥餅運(yùn)出用來(lái)制化肥，脫出來(lái)的水從地下排水管道排出。在脫泥機(jī)上有一接泵管道用于排除房中的臭氣。污泥現(xiàn)介紹AQWA——PMP175污泥脫水機(jī)：①概述：專(zhuān)門(mén)針對(duì)市政污水處理而設(shè)計(jì)的高效、經(jīng)濟(jì)、可靠，能成功處置難以脫水的活性剩余污泥。高效的預(yù)脫水系統(tǒng)增加了處理容量，即使污泥固體含量很低也能脫水。②工作原理：③特點(diǎn)：加藥系統(tǒng)采用AQWA絮凝聚合物系統(tǒng)，它是一個(gè)緊湊的自動(dòng)計(jì)添加裝置，專(zhuān)門(mén)用于將粉末狀聚合物稀釋溶解，以促進(jìn)各種污水處理中的污泥凝聚，與污泥脫水配套的自動(dòng)控制是一個(gè)程序邏輯系統(tǒng)，有精確的計(jì)量能力和有效的防止粉末狀絮凝劑結(jié)塊的性能，槽體有不銹鋼和玻璃鋼兩種材料可供選擇。、化驗(yàn)室化學(xué)分析室是一個(gè)檢測(cè)污水處理廠各個(gè)地點(diǎn)的污水指標(biāo)的部門(mén)。每天定時(shí)定點(diǎn)的對(duì)污水處理廠的進(jìn)水和出水進(jìn)行采樣和檢測(cè)，確定污水的相關(guān)指標(biāo)——檢驗(yàn)污水處理效果；檢測(cè)出水是否達(dá)標(biāo)。污水處理廠檢測(cè)的指標(biāo)主要包括：沉降比、污泥濃度、COD的測(cè)定、總磷、氨氮、溶解氧、微生物鏡檢。①沉降比水樣來(lái)自A/O生化池出口混合液。其方法是：先將1，2曝氣池出口水樣搖勻，然后分別量筒量取100mL水樣，靜置30分鐘后，從量筒上讀出污泥的體積，按如下式子計(jì)算沉降比：SV=V污泥/100（%），值在50~150之間為良好。②污泥濃度水樣來(lái)自A/O生化池，采用重量法測(cè)定污泥濃度，先將1，2曝氣池出口水樣搖勻，后分別量筒量取20mL水樣，倒入坩堝中，然后在將坩堝置于水浴鍋中蒸干水分，將干污泥再放入烘箱中干燥2小時(shí)后，稱(chēng)重，利用下式計(jì)算污泥濃度：Q=M污泥/V總（mg/mL）。③COD的測(cè)定原理：采用重鉻酸鉀法,在強(qiáng)酸性溶液中，準(zhǔn)確加入過(guò)量的重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液，加熱回流，將水樣中的還原性物質(zhì)（主要是有機(jī)物）氧化，過(guò)量的重鉻酸鉀以亞鐵靈作指示劑，用硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液回滴，根據(jù)所消耗的重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液量計(jì)算水樣COD。④總磷原理：在中性條件下，用過(guò)硫酸鉀使試樣消解，將磷全部氧化為正磷酸鹽。在酸性介質(zhì)中，正磷酸鹽與鉬酸銨、酒石酸銻氧鉀 反應(yīng)，在銻鹽存在條件下生成磷鉬雜多酸后，立即被抗壞血酸還原，生成藍(lán)色的絡(luò)合物。⑤氨氮含量原理：采用滴定法。先預(yù)處理，~，加入氧化鎂使呈微堿性，加熱蒸餾，釋出的氨被吸收入硼酸溶液中，以甲基紅—亞甲藍(lán)為指示劑，用酸標(biāo)液滴定餾出液中的銨。⑥溶解氧原理：水樣中加入硫酸錳和堿性碘化鉀，水中溶解氧將低價(jià)錳氧化成高價(jià)錳，生成四價(jià)錳的氫氧化物棕色沉淀。加酸后，氫氧化物沉淀溶解并與碘離子反應(yīng)而釋放出游離碘，以淀粉作指示劑，用硫代硫酸鈉滴定釋放出的碘，可計(jì)算溶解氧含量。⑦微生物鏡檢概述：污泥中生活的微生物，由極為適應(yīng)于污水的多種微生物類(lèi)群組成。它們?cè)谖鬯械纳锬ど匣蚧钚晕勰嘀行纬梢粋€(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈的縮影。一部分有機(jī)物在事物鏈中被轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?，使污水得到凈化。五、?shí)習(xí)心得與體會(huì)全身心投入的日子總是過(guò)的那么快，轉(zhuǎn)眼間，二十多天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)是對(duì)大慶市東城區(qū)污水處理廠的整套工藝運(yùn)行情況及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問(wèn)題進(jìn)行全面、細(xì)致的把握與理解。這不僅讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，還為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了一定的基礎(chǔ)。在當(dāng)前這個(gè)以追求利益為最大目標(biāo)的社會(huì)，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)則正是為了培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的環(huán)抱意識(shí)、高水平的工程技術(shù)人員而開(kāi)設(shè)的。對(duì)于整個(gè)污水處理廠，其設(shè)計(jì)、運(yùn)行凝聚的廣泛的學(xué)科知識(shí)和許多工程設(shè)計(jì)者的智慧，我很受感染，同時(shí)也很受啟發(fā)。作為一個(gè)未來(lái)環(huán)境工作者，深刻體會(huì)到我所背負(fù)的任務(wù)有多么艱巨。在實(shí)習(xí)期間，大慶市東城區(qū)污水處理廠各種管理體制、流程和工作人員之間的上下層關(guān)系給了我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這種系統(tǒng)可以說(shuō)是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中任何一個(gè)企業(yè)縮影的充分體現(xiàn)，在處理廠的實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷性以及社會(huì)交際的重要性。首先，在前兩次實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓我更加懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。實(shí)習(xí)期間，我們互相支持與鼓勵(lì)，一起討論難以解決的問(wèn)題，使實(shí)習(xí)生活變得不那么枯燥。這種精神的培養(yǎng)不僅給我的職業(yè)道路起到了一定的促進(jìn)作用，也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。其二，按照計(jì)劃的安排，在實(shí)習(xí)期間，我和一同學(xué)一起繪制了A/O生化池平面圖與剖面圖、二沉池剖面圖。我們?cè)诶L圖過(guò)程中，共同探討，不僅培養(yǎng)了我們謹(jǐn)慎、耐心的工作作風(fēng)，還培養(yǎng)了我們?nèi)绾嗡伎紗?wèn)題、解決問(wèn)題的能力。其三，污水處理廠的方方面面問(wèn)題都值得研究，不管是從運(yùn)行，還是從管理，很多事情預(yù)想中的結(jié)果總和現(xiàn)實(shí)有偏差，這就提醒了我們工程設(shè)計(jì)者，考慮問(wèn)題要全面、處理問(wèn)題要細(xì)心。在工作中，方法的正確和便利非常重要，但卻不能忽略我們所期望的結(jié)果。最后，這次大慶之旅讓以前不怎么接觸的同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了不少友誼，加深了同學(xué)之間的感情。對(duì)于我們這些即將畢業(yè)的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種共同學(xué)習(xí)、共同生活的機(jī)會(huì)可能不會(huì)再有，從而使我更加懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了我學(xué)習(xí)很多在校園、在課堂上、書(shū)本上學(xué)不到的東西的機(jī)會(huì)，也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實(shí)習(xí)，感謝指導(dǎo)這次實(shí)習(xí)的教師，感謝為我們爭(zhēng)取了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也很感謝在實(shí)習(xí)期間，特別是給予我支持與鼓舞的的同學(xué)們！這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。六、存在的問(wèn)題和建議廠區(qū)產(chǎn)生的問(wèn)題主要表現(xiàn)在各構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)，施工建造，管理體制和資金運(yùn)轉(zhuǎn)等方面。構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)主要有調(diào)節(jié)池、平流沉砂池和A/O生化池等。就A/O生化池來(lái)說(shuō)，在設(shè)計(jì)時(shí)忽略了活性污泥的回流，以至A/O生化池的容積減小。在保證出水質(zhì)量的前提下，日處理量減小一半；相反，在確保日處理量的前提下，出水質(zhì)量又