【正文】 第一篇：氯氣公開課教學案氯氣公開課教學案吳興高級中學 高一年級 戴俏穎教學目的1．使學生了解氯氣的物理性質(zhì)和用途。2．使學生掌握氯氣的化學性質(zhì)及在實驗中制取氯氣的原理和方法。3．使學生掌握氯離子的檢驗方法。4．通過引導學生觀察、分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的觀察和分析問題的能力。教學重點氯氣的化學性質(zhì)實驗準備燒瓶、分液漏斗、導管、橡皮塞、鐵架臺、燒杯、集氣瓶、水槽、試管、試管架、坩堝鉗、紅色布條、砂布、塑料片、培養(yǎng)皿。教學方法實驗探索——研討總結——練習提高 教學過程 ［引言］前面我們學習了堿金屬元素，知道堿金屬元素是幾種在原子結構和性質(zhì)上都具有一定相似性的金屬元素。這一章我們將要學習幾種在原子結構和性質(zhì)上都具有一定相似性的非金屬元素——鹵素，它包括F、Cl、Br、I、At等五種元素。鹵素及其化合物的用途非常廣泛。[投影]（第四章章圖）鹵素中最主要的單質(zhì)是氯氣。這一節(jié)我們學習氯氣，讓我們先來學習氯氣的性質(zhì)和用途。［板書］第一節(jié) 氯氣一、氯氣的性質(zhì)和用途（一）物理性質(zhì)[引導學生觀察]集氣瓶中氯氣的顏色、狀態(tài)、嗅氣味。[板書]黃綠色氣體、有刺激性氣味、有毒、易液化（二）化學性質(zhì)[講解]氯氣的化學性質(zhì)是否活潑呢？物質(zhì)的宏觀性質(zhì)是由物質(zhì)的微觀結構決定的，大家回憶一下氯的原子結構示意圖。[提問]1．根據(jù)氯的原子結構，推斷氯氣的化學性質(zhì)是否活潑？它具有強還原性還是強氧化性？為什么？2．寫出金屬鈉和氯氣反應的化學方程式，并指出哪個是氧化劑？哪個是還原劑？ ［板書］1．與金屬反應2Na ＋Cl2 2NaCl [講解]氯氣是一種化學性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì)，它具有強氧化性，能與活潑金屬反應，氯氣能否跟不活潑金屬反應呢？讓我們通過實驗來回答這個問題。[學生實驗]銅在氯氣里燃燒（讓學生動手實驗、觀察，自己分析得出結論，并寫出反應的化學方程式）。[板書] Cu+Cl2 CuCl2 [講解]CuCl2溶于水，同學們可觀察到不同的顏色，這與溶液中溶質(zhì)的濃度有關。當CuCl2溶液中溶質(zhì)的濃度較大時，溶液呈綠色，當CuCl2溶液中溶質(zhì)的濃度較小時，溶液呈藍色。[練習] 實驗事實證明，在一定條件下，氯氣可跟多種金屬直接化合。寫出氯氣跟下列金屬反應的化學方程式：（板書化學方程式）1．跟鋁反應：___________________ 2．跟鎂反應：___________________ 氯氣能跟多種金屬直接化合，那么氯氣能否跟非金屬反應呢？下面讓我們來做H2在Cl2中燃燒的實驗。[板書]2．與某些非金屬反應[學生實驗]H2在Cl2中燃燒（講解操作要求和注意事項后，由學生動手實驗，觀察、描述現(xiàn)象，并寫出反應的化學方程式）[板書]H2+Cl2 2HCl H2+Cl2 2HCl [講解]純凈的H2在Cl2中燃燒發(fā)出蒼白色火焰，生成HCl氣體，HCl具有刺激性氣味，極易溶于水。HCl的水溶液叫做氫氯酸，亦稱鹽酸。同學們觀察到的白霧就是HCl氣體跟空氣中的水蒸氣結合所形成的鹽酸小液滴（酸霧）。鹽酸是重要的化工原料。[討論] 1．比較Cu在Cl2中燃燒與H2在Cl2中燃燒現(xiàn)象的共同點。2．燃燒是否一定要有O2參加？比較鐵、硫、碳在O2中燃燒與Cu、H2等在Cl2中燃燒的現(xiàn)象，找出共同特點，并由此推論什么叫燃燒？3．工業(yè)上用HCl2合成HCl時，應選擇什么條件？理由是什么？（選擇安全的點燃條件和連續(xù)地合成HCl）[練習] 實驗證明，在一定條件下，Cl2還可跟P、S、C等非金屬直接化合。試寫出下列反應的化學方程式：1．P在Cl2（不足量）里燃燒生成PCl3 2．P在Cl2（過量）里燃燒生成PCl5 3．C跟Cl2在一定條件下化合生成四氯化碳 [討論] 金屬、非金屬跟Cl2化合時，氯元素的化合價如何變化？表現(xiàn)了氯氣的什么性質(zhì)？ [小結] Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，有毒。Cl2是一種化學性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì)，具有 強氧化性，能跟多種金屬、非金屬直接化合。Cl2可用于合成鹽酸，自來水常用它來消毒、殺菌。Cl2還有哪些重要化學性質(zhì)和用途？在實驗室又如何制??？Cl－如何檢驗？將在下一節(jié)課中學習。[課外活動] 通過查閱資料，列出Fe、Na、Cu、C、S、HCO、C2H5OH的顏色、狀態(tài)、密度、沸點等物理性質(zhì)，并通過實驗，記錄它們?nèi)紵欠裼谢鹧妗Ｏ胍幌?，火焰的產(chǎn)生跟上述哪種物質(zhì)性質(zhì)有關？已知物質(zhì)燃燒時，中心溫度一般在 1 000 ℃左右，燃燒時產(chǎn)生火焰的物質(zhì)在此溫度下是什么狀態(tài)？由此推論，物質(zhì)燃燒呈什么狀態(tài)時便可產(chǎn)生火焰。第 二 課 時［復習提問］1．灼熱的銅絲伸入盛有氯氣的集氣瓶里，有何現(xiàn)象？寫出反應的化學方程式。2．在空氣中點燃氫氣，然后伸入盛有氯氣的集氣瓶里，有何現(xiàn)象？寫出反應的化學方程式。3．Fe、S、C在O2中燃燒，以及HCu在Cl2中燃燒，有何共同特點？[引導學生閱讀]氯氣是一種化學性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì)，它能跟多種金屬單質(zhì)、金屬單質(zhì)化合，它能否跟某些化合物反應呢？請同學們閱讀課本中氯氣與水反應的有關內(nèi)容，并回答下列問題：1．寫出Cl2與H2O反應的化學方程式。2．次氯酸有何重要化學性質(zhì)和用途？ [板書]3．氯氣與某些化合物反應 Cl2+H2O == HCl+HClO [演示]次氯酸的漂白作用（[實驗44]）。[討論]Cl2可以使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色，不能使干燥的有色布條褪色，這個事實說明什么？ [引導學生閱讀] 在演示實驗44時，多余的Cl2用氫氧化鈉溶液吸收，那么Cl2跟 NaOH溶液反應時生成了什么物質(zhì)？市售的漂白粉和漂粉精的有效成分是什么？漂粉精的生產(chǎn)原理、漂白原理又是什么？請同學們閱讀課本中氯氣與堿反應的有關內(nèi)容。閱讀后用化學方程式回答下列問題： 1．Cl2跟NaOH溶液反應。2．工業(yè)上用Cl2與石灰乳作用制取漂粉精。3．漂粉精為什么具有漂白、消毒作用？ [板書] Cl2+2NaOH == NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2 == CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O Ca(ClO)2+CO2+H2O == CaCO3↓+2HClO [討論]存放漂粉精時應注意哪些問題？[講解]Cl2的性質(zhì)如此重要，用途又這么廣泛，那么在實驗室怎樣制取Cl2呢？ [板書]二、氯氣的實驗室制法MnO2+4HCl（濃）MnCl2+2H2O+Cl2↑[演示][實驗45]（邊演示、邊講解制取Cl2的反應原理，裝置原理，操作程序，收集方法和尾氣吸收）。[提問]Cl2在跟金屬、非金屬單質(zhì)以及某些化合物反應時，往往有氯化物生成，其中可溶性氯化物溶于水時，一般能電離出Cl－。那么，怎樣檢驗這些可溶性的氯化物呢？它跟我們在初中化學里所學的檢驗鹽酸中Cl－的方法類似，請同學們回憶一下鹽酸中Cl－的檢驗方法。[板書]三、Cl－的檢驗[實驗]檢驗鹽酸、NaCl溶液、MgCl2溶液、AlCl3溶液中的Cl－，并用Na2CO3溶液做對比實驗。[練習]寫出上述反應的離子方程式 [板