畢業(yè)論文指導(dǎo)課感想(已修改)
2024-11-04 12:05 本頁面
【正文】 第一篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)課感想畢業(yè)論文指導(dǎo)課感想通過半個學(xué)期的論文課學(xué)習(xí)，論文指導(dǎo)課帶給了我很大的感悟，回顧過去一些課程寫過的論文，與現(xiàn)在所得到的論文要求才發(fā)現(xiàn)其中的差距。通過學(xué)習(xí)了解，我認(rèn)為論文的成敗還是在于選題，和時間的分配上，去發(fā)現(xiàn)一個值得做課題研究的問題，需要大家能夠有問題意識，還有在寫論文的時候不能夠臨時抱佛腳，這項工作需要平時的積累，論文各部分的時間分配很重要，大致是：實驗研究時間為32%，查閱資料時間為51%，計劃思考時間為8%，撰寫論文的時間為9%?；叵脒^去寫課程論文的時候，很多時候都是在最后的時候收集資料，沒有按照本該有的時間分配去完成，造成了用一小部分去收集資料，用一大部分時間去完成最后的撰寫這樣的錯誤，在學(xué)習(xí)中我還了解到，寫好論文需要把握“四不要”，第一，不要寄希望自己的論文填補了某些空白。第二，不要著眼于自己完全解決了某個分歧。第三，不要刻意追求創(chuàng)新。第四，不要熱衷于倡導(dǎo)某些新體系，新名詞。在第三個“不要”上我深有體會，寫論文的時候總想去追求創(chuàng)新，總想提出一些自己認(rèn)為的創(chuàng)新觀點，可是往往提出了觀點卻找不出足夠的數(shù)據(jù)、資料去證明。通過論文指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，還了解到在寫論文時還需要它過程上的規(guī)范性：（1）發(fā)現(xiàn)或確定研究對象。（2）文獻(xiàn)閱讀分析，提出要研究的問題。（3）圍繞RQS進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀，論文就現(xiàn)狀和研究的起點。（4）研究設(shè)計，包括研究模型構(gòu)建，研究變量的定義和測量，研究數(shù)據(jù)的收集方案。（5）數(shù)據(jù)采集的過程。（6）數(shù)據(jù)分析，解答各個RQS。（7）研究結(jié)果的討論和分析。遵循了以上的論文寫作時的規(guī)范性，就會寫出一篇好的論文。當(dāng)然除了以上的感受之外，還有論文的格式方面也規(guī)范了許多，正規(guī)的論文格式包括：題目，摘要與關(guān)鍵詞，謀篇與論文類型，參考文獻(xiàn)以及致謝。在曾經(jīng)的論文寫作中，很少出現(xiàn)參考文獻(xiàn)以及致謝。通過論文指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，在論文寫作方面給我了很大的幫助和提高，以后在論文寫作中一定會注意先思考清楚寫什么其次是有一個清晰的思路，還有要規(guī)范論文寫作的格式，寫作期間要有條理，通過這次論文指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，還學(xué)會了信息檢索，收集材料，電腦排版和論文格式等多方面的知識。還有在論文態(tài)度上也有了一些深刻的認(rèn)識。對于那些所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”應(yīng)該嗤之以鼻，在寫論文的時候更多的應(yīng)該是要依靠自己的實力，去搜集論文寫作所需要的資料，當(dāng)然對于網(wǎng)絡(luò)上的資料也可以適當(dāng)?shù)慕梃b?？傊?，畢業(yè)論文指導(dǎo)課對我的幫助真的很大。在最后的畢業(yè)論文寫作中一定會按照這次課程去做，認(rèn)真的完成畢業(yè)論文。工商091班學(xué)號：200900701028黎天生第二篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)課感想畢業(yè)論文指導(dǎo)課自我小結(jié)通過這些時間的論文課學(xué)習(xí)，論文指導(dǎo)課帶給了我很大的感悟 通過學(xué)習(xí)了解，我認(rèn)為論文的成敗還是在于選題，和時間的分配上，去發(fā)現(xiàn)一個值得做課題研究的問題，需要大家能夠有問題意識，還有在寫論文的時候不能夠臨時抱佛腳，這項工作需要平時的積累，論文各部分的時間分配很重要，大致是：實驗研究時間為32%，查閱資料時間為51%，計劃思考時間為8%，撰寫論文的時間為9%?；叵脒^去寫課程論文的時候，很多時候都是在最后的時候收集資料，沒有按照本該有的時間分配去完成，造成了用一小部分去收集資料，用一大部分時間去完成最后的撰寫這樣的錯誤，在學(xué)習(xí)中我還了解到，寫好論文需要把握“四不要”，第一，不要寄希望自己的論文填補了某些空白。第二，不要著眼于自己完全解決了某個分歧。第三，不要刻意追求創(chuàng)新。第四，不要熱衷于倡導(dǎo)某些新體系，新名詞。在第三個“不要”上我深有體會，寫論文的時候總想去追求創(chuàng)新，總想提出一些自己認(rèn)為的創(chuàng)新觀點，可是往往提出了觀點卻找不出足夠的數(shù)據(jù)、資料去證明。通過論文指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，還了解到在寫論文時還需要它過程上的規(guī)范性：（1）發(fā)現(xiàn)或確定研究對象。（2）文獻(xiàn)閱讀分析，提出要研究的問題。（3）圍繞RQS進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀，論文就現(xiàn)狀和研究的起點。（4）研究設(shè)計，包括研究模型構(gòu)建，研究變量的定義和測量，研究數(shù)據(jù)的收集方案。（5）數(shù)據(jù)采集的過程。（6）數(shù)據(jù)分析，解答各個RQS。（7）研究結(jié)果的討論和分析。遵循了以上的論文寫作時的規(guī)范性，就會寫出一篇好的論文。當(dāng)然除了以上的感受之外，還有論文的格式方面也規(guī)范了許多，
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