武銀福小學(xué)民族團結(jié)宣傳月活動總結(jié)(已修改)
2024-11-04 12:04 本頁面
【正文】 第一篇：武銀福小學(xué)民族團結(jié)宣傳月活動總結(jié)武銀福小學(xué)民族團結(jié)宣傳月活動總結(jié)為深入扎實的開展好民族團結(jié)教育月活動，進一步強化全校師生的民族團結(jié)意識、反對民族分裂的思想觀念，形成反恐怖、保奧運、促發(fā)展的強大凝聚力。我校開展了一系列以民族團結(jié)為主題的活動?，F(xiàn)將我校民族團結(jié)教育月活動總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以“暢談輝煌成就攜手團結(jié)奮進”為主題，以“六好”為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個高度認同”、“三個離不開”教育為著力點。二、活動要求大力做好“迎奧運、講文明、鑄誠信、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動。大力做好民族團結(jié)、雙擁共建活動。大力做好反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的宣傳教育活動。大力開展“反恐怖、保奧運、促發(fā)展”大宣傳、大揭批活動。加強全校師生的民族團結(jié)意識，牢固樹立“三個離不開”的思想。在全校上下形成個民族心連心、同呼吸、共命運的良好氛圍。三、具體活動全體學(xué)生結(jié)合“暢談輝煌成就攜手團結(jié)奮進”、“六好”為主題出一期民族團結(jié)為主題的手抄報。我校在3—5年的學(xué)生中開展了民族團結(jié)知識競賽。讓學(xué)生認識到新疆是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，感受到祖國大家庭好和民族團結(jié)好。學(xué)校開展了以“六好” 和“暢談輝煌成就攜手團結(jié)奮進”為主題的演講比賽，團員教師結(jié)合形式暢談了改革開放以來我縣以及國家發(fā)生的翻天覆地的變化。唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好”的主旋律。學(xué)校組織全校學(xué)生“輝煌成就，攜手團結(jié)奮進”宣講活動，校長做了動員講話，通過本次宣講活動使全校師生領(lǐng)會到只有加強民族團結(jié)、反對民族分裂，才有社會的安定和諧。通過這一系列的活動在我校營造了愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，使廣大的師生增強了民族團結(jié)意識，進一步認清“三股勢力”的反動本質(zhì)。意識到只有加強民族團結(jié)、反對民族分裂，才有社會的安定和諧，只有共同團結(jié)奮斗，才能共同發(fā)展。武銀福小學(xué)2011年11月第二篇：民族團結(jié)宣傳月活動總結(jié)材料加強民族團結(jié)使學(xué)校工作平衡發(fā)展——民族團結(jié)宣傳月活動總結(jié)材料邕寧區(qū)百濟鄉(xiāng)華靈小學(xué) 華靈小學(xué)是一所全日制完全小學(xué)，地處鄉(xiāng)政府西部25公里處，始建于1965年，至今已有40年的辦學(xué)歷史。在校學(xué)生322人，全是壯族學(xué)生，是一個壯族學(xué)校之一。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面推進素質(zhì)教育，大力加強民族團結(jié)教育。今年，我們根據(jù)教育教學(xué)的實際，以突出民族團結(jié)宣傳教育年為載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結(jié)教育活動。堅持民族團結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；課堂教育與寓教于樂的校園文化活動相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合，盡量貼近學(xué)生實際，由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結(jié)教育活動。加強了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。一、高度重視把民族團結(jié)教育納入學(xué)校日常教學(xué)活動中。我校壯族學(xué)生占多數(shù)，在這個壯、漢相融的大集體中通過開展民族團結(jié)教育活動，加強了學(xué)校的精神文明建設(shè)，促進了民族團結(jié)，增強了學(xué)校的凝聚力，形成了壯、漢學(xué)生相互關(guān)愛，彼此尊重，共同進步的良好校園氛圍。在開展民族團結(jié)教育活動的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對少數(shù)民族常識知之甚少。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識到，學(xué)校加強各民族團結(jié)，必須加強對學(xué)生的民族常識教育，并按辦公廳、國家民族事務(wù)委員會辦公廳發(fā)出的關(guān)于《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知精神，在全校各班開展了民族常識教育，上好民族團結(jié)教育教材《中華大家庭》和《民族常識》，并將這兩本教材的學(xué)習(xí)納入課程中，教學(xué)內(nèi)容包括：了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家；初步了解五十六個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化；了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1