暖春觀后感(已修改)
2024-11-04 07:46 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：暖春觀后感[精選]《暖春》這部影片講述的是八十年代末的故事：一個(gè)名叫小花的七歲女孩，因?yàn)楦改赣H和奶奶先后去世，成了孤兒，流浪到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村時(shí)暈倒了。在人們無(wú)動(dòng)于衷的情況下，年邁的寶柱爹把小花背回了家。寶柱媳婦香草過(guò)門(mén)多年不生育，認(rèn)為公公揀回小花是故意出她的丑；兒子寶柱也覺(jué)得爹是拾回來(lái)個(gè)吃閑飯的。寶柱爹頂著兒子和媳婦的不滿，并以分家另過(guò)為代價(jià)，收養(yǎng)下了小花。雖然香草一次又一次設(shè)法要把小花送走，卻未能達(dá)到目的；爺孫倆盡管日子過(guò)得艱辛，但有一種相依為命的快樂(lè)。心地善良和天資聰明的小花，上學(xué)后成績(jī)優(yōu)異，并幫助爺爺分擔(dān)家務(wù)；更為可貴的是，她不記恨寶柱和香草的做法，一次又一次用真誠(chéng)感悟他們，終于讓寶柱和香草轉(zhuǎn)變了態(tài)度，請(qǐng)回了爹和小花?？粗患胰撕湍榔饋?lái)，村民們非常高興，村長(zhǎng)當(dāng)眾道出了一個(gè)秘密：原來(lái)寶柱也是一個(gè)孤兒，是他爹千辛萬(wàn)苦撫養(yǎng)大的。十四年后，小花大學(xué)畢業(yè)，又回到了養(yǎng)大她的山村，做了一名鄉(xiāng)村女教師。下面我和大家探討一下，看過(guò)電影《暖春》之后的幾點(diǎn)感受：一、虛構(gòu)的真實(shí)，感動(dòng)的前奏。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這樣的故事并沒(méi)有多少新鮮之處，然而，影片用無(wú)數(shù)細(xì)碎的、逼近生活原貌的細(xì)節(jié)，壘起了一個(gè)虛構(gòu)的大真實(shí)?！?比如：小山村與大自然的場(chǎng)面，顯示出一種令人心曠神怡的美感；寶柱爹和小花住的屋子，是那樣地符合貧困山區(qū)農(nóng)民家的狀況。但就是這些平凡得不能再平凡的事物卻真真切切地讓觀眾感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)生活中自己從未經(jīng)歷過(guò)劇中所發(fā)生的事情，卻相信一定存在著，相信別人一定經(jīng)歷過(guò)。這其中蘊(yùn)含了豐富的生活內(nèi)容，散發(fā)著濃郁的生活氣息，與老百姓的生活和情感貼近了，自然，也就會(huì)讓觀眾所認(rèn)可，也是影片諸多感動(dòng)情節(jié)的前奏。二、平凡的人物，深切的感動(dòng)。創(chuàng)作人員能夠緊緊扣住傳統(tǒng)道德觀念中人與人之間的真情這個(gè)主題，以家庭、社會(huì)的人際關(guān)系為敘事中心，突出了愛(ài)與恨、義與利、善良與自私等倫理觀念之間的矛盾沖突和轉(zhuǎn)化，使影片的主要人物的性格、行為、命運(yùn)和社會(huì)環(huán)境、社會(huì)評(píng)價(jià)，以及影片的進(jìn)展節(jié)奏和高潮，都能以人性為中心而被感情化，讓觀眾沉浸在一種道德與情感交融狀態(tài)下的氛圍中，會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地為寶柱爹、小花等人物的命運(yùn)所吸引，情不自禁地流下感動(dòng)的眼淚?！?讓觀眾了解平凡人物的生存狀態(tài)，去感受他們的心靈世界，在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種從未有過(guò)的感動(dòng)。(一)小花的命運(yùn)讓人揪心，讓人感動(dòng)。小花的童年是凄苦的，七歲的孩子，父母死了，唯一的奶奶也死了，被人收養(yǎng)，收養(yǎng)人卻因懷了自己的孩子而打小花，餓小花，小花逃走了。七歲的孩子遭遇著人生的種種不幸，無(wú)依無(wú)靠象一棵柔弱的小草，可小草還有地下的土地，而小花什么也沒(méi)有，除了一顆童稚的心。然而小花又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘蝗荷屏嫉拇迕?，遇到了善良的寶柱爹，從此老人為她支撐了一片燦爛的天空。(二)小花善良、純潔、寬容的心，讓人感動(dòng)。她并不因?yàn)槭迨澹▽氈┮恢睂?duì)她冷漠厭惡的表情和嬸娘（寶柱媳婦香草）一次次欲送她離開(kāi)那個(gè)家，一次次地明里暗里欺負(fù)她而記恨叔叔嬸娘，而依然用她的真誠(chéng)和善良的童心回報(bào)著感動(dòng)著她們。當(dāng)叔叔終于被感動(dòng)，對(duì)著小花說(shuō)話微笑的時(shí)候，小花扔下手里的玉米棒
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