【總結(jié)】一、填空題1．如圖1，點(diǎn)O是四邊形ABCD與ABCD????的位似中心，則ABAB???________＝________＝________；ABC??________，OCB???________．2．如圖2，2DCABOAOC?∥，，則OCD△與OAB△的位似比是___
2024-12-05 16:15
【總結(jié)】8圖形的位似第四章圖形的形似第1課時(shí)位似圖形及其性質(zhì)第四章圖形的相似A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)位似圖形及其性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1位似圖形的認(rèn)識(shí)1.下列各選項(xiàng)的兩個(gè)圖形中,不是位似圖形的是()圖4－8－1
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】制作者:周德洪莆田私立笏石實(shí)驗(yàn)中學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版圖形的位似掌握位似圖形的概念和性質(zhì)；會(huì)判定位似圖形；會(huì)利用位似將一個(gè)圖形放大和縮小重點(diǎn)理解位似圖形的概念和性質(zhì)；攻克利用位似將一個(gè)圖形放大或縮小1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.
2024-12-01 00:57
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)圖形》綜合練習(xí)11．填空。（1）長(zhǎng)方形有（）條邊，正方形有（）條邊，三角形有（）條邊。（2）用（）根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。（3）用（）根小棒可以擺一個(gè)正方形。（4）用（）根小棒可以擺一個(gè)三角形。（5）硬幣是（）的。2．
2024-12-09 10:57
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)圖形的相似與位似填空題1.（2014?湖南懷化，第11題，3分）如圖，D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的中點(diǎn)，則S△ADE：S△ABC= 1：4 ．考點(diǎn)：三角形中位線定理；相似三角形的判定與性質(zhì)分析：根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得DE∥BC且DE=BC，再求出△ADE和△ABC相似，根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方解答．
2025-06-07 14:06
【總結(jié)】 九年級(jí)數(shù)學(xué)《圖形的位似》評(píng)課稿 翁**老師這節(jié)課先復(fù)習(xí)了圖形的幾種變換，再展示老師所化的位似圖形，讓學(xué)生感受不同，歸納出概念，期間過(guò)渡樸實(shí)自然符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，而后讓學(xué)生觀察書(shū)本中的三...
2025-04-03 12:25
【總結(jié)】圖形的位似教學(xué)目標(biāo)：1、了解位似圖形的意義，能根據(jù)位似圖形的特征，將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，空間想象能力。重點(diǎn)：能根據(jù)位似圖形的特征，將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。難點(diǎn)：理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適
2024-12-05 09:10
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 07:54
2025-06-12 07:57
【總結(jié)】認(rèn)知目標(biāo)：1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo)：.,體會(huì)其中的道理情感目標(biāo)：通過(guò)有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè).重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：1.位似圖形的定
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)量旗桿的高度和位似（相似圖形）基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道，每道20分)△ABC∽△DEF，相似比為3，且△ABC的周長(zhǎng)為18，則△DEF的周長(zhǎng)為（），給出下列條件：①；②；③；④AC2＝ADAB．其中能夠
2025-08-11 21:56
【總結(jié)】相似多邊形和圖形的位似一、選擇題1.（2012山東省聊城，11，3分）如圖，△ABC中，點(diǎn)D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，下列結(jié)論不正確的是（）=2DEB.△ADE∽△ABCC.D.第1題圖第2題圖第3題圖
2025-01-14 08:08
【總結(jié)】ABCDA1B1C1D1如何對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行放大或縮小呢？如圖四邊形ABCD，現(xiàn)要對(duì)其放大兩倍，該如何操作？小結(jié)：我們可以先畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)圖，通過(guò)它來(lái)輔助畫(huà)圖。但這樣做有什么不好的地方呢？能不能再找更為簡(jiǎn)便的方法呢？我們?cè)谖锢砩隙?/span>
2024-11-30 00:10
【總結(jié)】第一課時(shí)解決問(wèn)題的策略（1）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第105～106頁(yè)例1和“練一練’’，第109頁(yè)練習(xí)十六第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化的策略，學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題并確定解決問(wèn)題的思路，能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)采用轉(zhuǎn)化的具體方法解決問(wèn)題。2．使學(xué)生經(jīng)歷用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題、豐富轉(zhuǎn)化策略體驗(yàn)的過(guò)
2024-11-23 15:38
【總結(jié)】課題：27．3位似課標(biāo)要求1．了解圖形的位似，知道利用位似可以將一個(gè)圖形放大或縮?。?．在直角坐標(biāo)系中，探索并了解將一個(gè)多邊形的頂點(diǎn)坐標(biāo)（有一個(gè)頂點(diǎn)為原點(diǎn)、有一個(gè)邊在橫坐標(biāo)軸上）分別擴(kuò)大或縮小相同倍數(shù)時(shí)所對(duì)應(yīng)的圖形與原圖形是位似的．教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1．了解位似圖形及其有關(guān)概念，了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別，掌握位似圖形的性質(zhì)；2．掌握位似圖形的畫(huà)法，能夠利用作位似圖
2025-07-24 13:34
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