幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：眼睛小精靈(已修改)
2024-11-04 05:40 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：眼睛小精靈目標(biāo)，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇。準(zhǔn)備，眼球處可替換。(上面畫(huà)有眼睛)、黑筆、蠟筆。過(guò)程，你好!――出示眼睛小精靈，用小精靈的口口勿與幼兒對(duì)話：嘿，小朋友，你好!認(rèn)識(shí)我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們身上，找找吧!――幼兒互相觀察同伴的眼睛，說(shuō)說(shuō)看到了什么。如：我看到了xx眼睛里有黑黑的球；我看到在xx小朋友眼睛里有我自己，我動(dòng)他也動(dòng)。――教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。，我看見(jiàn)了??――眼睛像什么?(照相機(jī))請(qǐng)幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機(jī)拍照的樣子。――帶領(lǐng)幼兒到室外，說(shuō)說(shuō)自己看見(jiàn)了什么。――引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來(lái)到花朵前，做“照相機(jī)”的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說(shuō)“咔嚓”，邊輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵，此時(shí)做“照相機(jī)”的幼兒使勁閉一下眼睛，表示攝影成功。――引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)特寫(xiě)的眼睛，重點(diǎn)畫(huà)出眼睛上呈現(xiàn)的景象。建議。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)可以引起幼兒對(duì)視覺(jué)感知的興趣，并從中萌生強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。，展示幼兒繪畫(huà)的“大眼睛”，讓幼兒知道眼睛的用途，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地注視豐富多彩的周?chē)澜?。第二篇：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物氣象員一、活動(dòng)目標(biāo)知道一些常見(jiàn)動(dòng)物在預(yù)報(bào)天氣時(shí)的特殊表現(xiàn),豐富氣象知識(shí)。通過(guò)模仿、表演，掌握動(dòng)物在預(yù)報(bào)天氣時(shí)的動(dòng)作。引起幼兒探索關(guān)于動(dòng)物的各種小秘密及探究大自然的興趣和欲望二、活動(dòng)準(zhǔn)備故事《動(dòng)物氣象員》在班內(nèi)讓幼兒每天輪流當(dāng)“氣象記錄員”。動(dòng)物的頭飾與幼兒人數(shù)相等；烏云、太陽(yáng)的頭飾個(gè)一個(gè)；沙包若干。提前請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起關(guān)注天氣變化，使幼兒對(duì)天氣有初步的了解。三、活動(dòng)過(guò)程幼兒觀察并討論:今天是什么天氣?前幾天是什么天氣?怎樣知道明天的天氣?(聽(tīng)廣播、看報(bào)紙、看電視等。)天氣預(yù)報(bào)員是怎么知道天氣的變化的？（引導(dǎo)幼兒討論，充分發(fā)揮想象，主動(dòng)表達(dá)自己想到的各種預(yù)知天氣的方法）教師總結(jié)：“氣象專(zhuān)家是通過(guò)衛(wèi)星定位系統(tǒng)，觀測(cè)云象，利用專(zhuān)業(yè)氣象儀器測(cè)出氣溫、風(fēng)速等氣象情況，來(lái)預(yù)知天氣。（可出示衛(wèi)星定位系統(tǒng)。氣象儀器等圖片）聽(tīng)故事，知道一些動(dòng)物和天氣的關(guān)系（1）、聽(tīng)故事，了解初步了解動(dòng)物的在下雨時(shí)的情形。（2）、師：小烏龜是怎么知道要下雨的？蜻蜓是怎么知道的?蜘蛛又是怎么知道的
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