小班綜合教案教案按大小分類(lèi)(已修改)
2024-11-04 05:12 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小班綜合教案 教案 按大小分類(lèi)活動(dòng)名稱(chēng)：按大小分類(lèi)活動(dòng)名稱(chēng)：按大小分類(lèi) 活動(dòng)目標(biāo)：鞏固、加深對(duì)大、小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)按照?qǐng)D形匹配標(biāo)記。繼續(xù)學(xué)習(xí)按照大、小標(biāo)記將不同種類(lèi)的物品進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)，把同種的物品對(duì)應(yīng)排列。訓(xùn)練幼兒在學(xué)習(xí)完畢能按要求整理好操作材料。不受物體的形狀、顏色、種類(lèi)影響，按大小標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)。不受物體的形狀、顏色、種類(lèi)影響，按大小標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)并對(duì)應(yīng)排列；邊操作邊講述操作過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：黑板一塊；大小標(biāo)記各若干；磁性圖片若干（大小皮球、紐扣、蘿卜等）。學(xué)具：第一組，人手一套插有大小標(biāo)記的分類(lèi)卡，塑料珠、紐扣、圖形片、花片（大、小各 一個(gè)）。第二組，人手一套插有大、小標(biāo)記的分類(lèi)盒，每人一盤(pán)大、小卡片各46個(gè)（形狀、顏色不同）。第三組，人手一盤(pán)裝有不同顏色，相同形狀的圖片，一人一個(gè)分類(lèi)盒，形狀標(biāo)記、大小標(biāo)記各若干個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、集體活動(dòng)復(fù)習(xí)按照?qǐng)D形匹配標(biāo)記：提問(wèn)：復(fù)習(xí)大小標(biāo)記（這是什么標(biāo)記？那是什么標(biāo)記？）老師今天帶來(lái)的皮球有什么不同？（有大皮球、小皮球）讓我們一起把標(biāo)記送給皮球。（幼兒講，老師操作棗大標(biāo)記送給大 皮 球；小標(biāo)記送給小皮球。）按標(biāo)記將不同形狀、相同顏色的圖形片分類(lèi)：（出示這些圖形片）老師先示范：這是什么片片？該回哪個(gè)家？（幼兒講，老師操作棗大片片 我 送你到大標(biāo)記的家；小片片我送你到小標(biāo)記的家。）請(qǐng)幼兒把余下的片片送回家。（要求幼兒邊操作邊講述操作過(guò)程）按標(biāo)記將不同種類(lèi)的物品進(jìn)行分類(lèi)：出示分類(lèi)材料，（大小紐扣、大小蘿卜、大小皮球）出示分類(lèi)卡，請(qǐng)小朋友到前面來(lái)取出兩個(gè)物品比較，然后分別放在大、小 標(biāo)記下。（老師加以肯定或幫助。）二、游戲活動(dòng)：《豐收季節(jié)》老師帶大家到農(nóng)場(chǎng)去收水果和蔬菜，然后把它們送回家。（要求幼兒一邊送一邊講。）（例：大蘿卜我送你到大標(biāo)記的家。）三、小組活動(dòng)第一組，按標(biāo)記將不同種的物體進(jìn)行分類(lèi)，并對(duì)應(yīng)排列。（把小籃里不同品種的物品按標(biāo)記送它們回家，然后把同種類(lèi)的物品對(duì)應(yīng)排列）（邊送邊說(shuō)）第二組，按標(biāo)記將顏色、形狀不同的物品分類(lèi)。第三組，按標(biāo)記將不同顏色，相同形狀的物品分類(lèi)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)老師小結(jié)活動(dòng)情況?；顒?dòng)名稱(chēng)：好玩的豆子活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行分類(lèi)。發(fā)現(xiàn)豆子的不同顏色。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、黃豆、綠豆、蠶豆、青豆等各種豆子。大、小盤(pán)子若干?；顒?dòng)過(guò)程 ：觀察活動(dòng)。（1）與幼兒共同觀察、擺弄豆子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豆子顏色的不同。（2）教師（或）幼兒拿一粒豆，另一方找出相同種類(lèi)（或相同顏色）的豆放一起。操作活動(dòng)。（1）引導(dǎo)幼兒將豆子按種類(lèi)分到各小盤(pán)中。（3）引導(dǎo)幼兒按顏色將紅豆、綠豆、黃豆放入各小盤(pán)中。評(píng)價(jià)活動(dòng)。辦家家（小班）辦家家（小班）一、目標(biāo)：能積極參加活動(dòng)，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子感知顏色和數(shù)字3的意義。體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣，二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、餐具、墊子三、活動(dòng)過(guò)程（一）、這里有好聽(tīng)的音樂(lè)我們一起來(lái)玩《辦家家》你來(lái)做媽媽呀，我來(lái)做爸爸，我們一起來(lái)呀，來(lái)辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開(kāi)飯了……在家里我們跟誰(shuí)一起吃飯？坐在什么地方吃飯？肚子餓了怎么辦？用什么東西盛飯？（二）請(qǐng)小朋友幫他們挑選餐具這里的餐具有什么不一樣？每人挑選一個(gè)？一共有幾個(gè)？（多少）、大小區(qū)分？勺子怎么放，有幾只？（三）你會(huì)不會(huì)幫他們做飯？用橡皮泥、紙片、紙條來(lái)做一做。（炒、炒炒小菜、搓湯圓、拉面條）開(kāi)飯了（娃娃肚子餓了怎么樣）（四）吃飽了，聽(tīng)音樂(lè)《散步》（小班）一、目標(biāo)：能積極參加活動(dòng)，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等 餐具子感知顏色和數(shù)字3的意義。體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣，文檔僅供參考二、活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片、餐具、墊子三、活動(dòng)過(guò)程（一）、這里有好聽(tīng)的音樂(lè)我們一起來(lái)玩《辦家家》你來(lái)做媽媽呀，我來(lái)做爸爸，我們一起來(lái)呀，來(lái)辦家家，炒、炒小菜，炒好小菜開(kāi)飯了……在家里我們跟誰(shuí)一起吃飯？坐在什么地方吃飯？肚子餓
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