【總結(jié)】第二節(jié)水中的藻類植物教學(xué)目標(biāo)、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。，并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。。、提出問題、分析推理、實(shí)驗(yàn)觀察、自主探究、比較綜合、合作交流等多種能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)“生物圈”的不同環(huán)境中分布著不同的植物類群以及這些綠色植物的最基本特征。圈中的作用和與人類的關(guān)系。、提出問題、分析
2025-11-26 02:54
【總結(jié)】第3節(jié)生物的檢索表一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。2、能力目標(biāo)嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分類；嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)認(rèn)同學(xué)習(xí)生物分類知識在生活中的作用。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進(jìn)行分
2025-11-29 21:14
【總結(jié)】第1節(jié)地面上的植物一、認(rèn)識形形色色的植物？？？？？？猴面包樹小檔案在非洲干旱的熱帶草原上，生長著一種形狀奇特的大樹———猴面包樹。它不但是動物們的食物來源，而且還是世界上最粗的樹。捕蠅草zxxkw捕蠅草生長在北美洲，它的莖很短，葉片的構(gòu)造十分奇特，在靠近莖的部分，
2025-11-09 17:22
【總結(jié)】第2節(jié)生物的分類（第1課時）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)（1）能說出分類系統(tǒng)的7個階層，知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。（2）能說出七個分類系統(tǒng)的關(guān)系。（3）能說出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。（4）能說出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征（5）能說出當(dāng)今生物學(xué)家用來分類的最重要依據(jù)，知道科學(xué)
【總結(jié)】第十一章地面上的生物第2節(jié)地面上的動物班級_______姓名______學(xué)號_____[【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解家兔的外形，知道家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，描述家兔生殖、哺育的特點(diǎn)，概述哺乳動物的主要特征。2、通過觀察，培養(yǎng)自己初步獲取、篩選和處理信息的能力。通過小組活動，使自己自主學(xué)習(xí)、合作和相互
2025-11-29 10:39
【總結(jié)】課前檢測?，加一些______,蒸熟的饅頭和面包就會暄軟多孔。它的身體僅由_________構(gòu)成，所以屬于________生物。?______運(yùn)動，依靠_____呼吸，依靠_______消化吸收，依靠_______排出食物殘渣，依靠_____________排出水分和廢物，食物從_______進(jìn)入。?，并連通起來；如
2025-06-11 23:14
【總結(jié)】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：（1）列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。（2）概述昆蟲的主要特征。2．能力目標(biāo)：（1）與同學(xué)合作完成對蝗蟲的觀察。（2）在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中，培養(yǎng)收集與處理信息的能力，提高語言表達(dá)能力。3．情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
2025-11-25 18:36
【總結(jié)】第二節(jié)土壤里的微生物教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：，并與植物細(xì)胞、動物細(xì)胞比較結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)1.說出放線菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.識別青霉和匍枝根霉，并說出它們的繁殖方式和營養(yǎng)方式3.描述蘑菇的主要特征及其生長的適宜環(huán)境、營養(yǎng)方式和繁殖方式。4.描述微生物在自然界中的作用及與人類的關(guān)系能力目標(biāo)：、匍枝根霉和蘑菇情感態(tài)
2025-11-11 00:15
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)？分為哪兩類？它們有何異同點(diǎn)？？它們又由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？，雌蕊經(jīng)過傳粉、受精作用，____發(fā)育成果實(shí)，____發(fā)育成果皮,____發(fā)育成種子。果實(shí)是由_____和_____組成。，最高等、數(shù)量最多的植物類群是________.，沒有真正的____和_____,種子______在外，沒有______包被，適宜生活在貧瘠干旱的地
2025-06-18 07:48
【總結(jié)】第一節(jié)鳥類（）A．雙重呼吸提高了氣體交換的效率B．每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺C．肺和氣囊是進(jìn)行氣體交換的場所D．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式2．下列哪種不是鳥類：（）Ａ．家鴿Ｂ．野鴨Ｃ．褐馬雞Ｄ．蝙蝠3．下列關(guān)于氣囊的作用的敘述錯誤的是（）A．
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)（1）描述細(xì)胞分裂的過程。（2）說出細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長與生物體生長的關(guān)系。（3）說出組織的概念，并知道組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。2、能力目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決生活中問題。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價值，懂得珍愛生
2025-11-29 02:27
【總結(jié)】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運(yùn)動、支持、保護(hù)消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)。吸進(jìn)氧氣，排
2025-11-21 03:53
【總結(jié)】第二節(jié)水中的藻類植物，近90%的氧氣來源于哪類植物（），沒有根、莖、葉的分化，分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是（）A．苔蘚植物B．藻類植物C．蕨類植物
【總結(jié)】第1節(jié)土壤里的小動物教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：。能力目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)和觀察等探究活動，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：加強(qiáng)保護(hù)蚯蚓等動物的情感，強(qiáng)化“生物與其環(huán)境相適應(yīng)”的觀點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：調(diào)查表、筆、放大鏡、白瓷盆、小鏟子、透明有蓋的小瓶子。課時安排：2課時第一課時：調(diào)查土壤中的生物種類
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