【正文】 正文：家長畢業(yè)感言家長畢業(yè)感言家長畢業(yè)感言1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、同學(xué)們！大家好！今天我們相聚在這里，舉行這個隆重的畢業(yè)典禮，這是每個即將告別博愛學(xué)校的學(xué)生最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱切關(guān)注的時刻！這一時刻的到來凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴(yán)的時刻！首先讓我代表全體同學(xué)的家長，祝賀這盛大節(jié)日的到來，祝賀學(xué)校又迎來了一個豐收的季節(jié)，喜慶的日子！祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績！今天我和大家一樣心情非常激動，感謝學(xué)校給我這個機(jī)會，更感謝六年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。老師們對孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)！記得六年前，我們滿懷希望地把孩子送到博愛學(xué)校，六年來，作為家長，我們密切關(guān)注著孩子的每一個進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長。我們沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進(jìn)教育思想和新理念，沒有忘記班主任老師的殷切關(guān)懷。和全體六年級老師對孩子的關(guān)愛。我們更知道，博愛的課堂有不拘一格的形式，博愛的課外活動更是多姿多彩，博愛參加的各類比賽都是名列前茅……是博愛的陽光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，他們在博愛的懷抱中一天天長大。當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績回家，我們的心情激動無比，我們首先想到的是應(yīng)該感謝老師。感謝學(xué)校。六年了，孩子們，你們要記得這些美麗的回憶，你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績，繪制明天的藍(lán)圖！當(dāng)你們告別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一雙老師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛！小學(xué)六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在博愛學(xué)校這樣的學(xué)校度過你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。飲水思源，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是博愛學(xué)校給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感？赐銈冇H愛的老師。！孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點。這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子。無論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒最后。祝我們博愛學(xué)校培育更多棟梁之材。祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中捷報頻傳！謝謝大家！家長畢業(yè)感言2“孩子們畢業(yè)在即，今天是20xx年6月3日星期六，孩子在幼兒園里的最后一次親子活動。在老師辛苦安排下，活動舉辦得很成功！家長朋友們也一如即往的積極參與完成親子活動的每個環(huán)節(jié)。小朋友表現(xiàn)得也很棒！今天活動場地選擇是懷化鐵路一小，這得感謝周子京同學(xué)的爸爸周老師，是鐵一小美術(shù)老師。才讓我們有幸能參觀這所環(huán)境設(shè)施先進(jìn)的重點小學(xué)?；顒拥谝豁棧涸谟H子熱身操”一千零一個愿望”溫馨的開場。活動第二項：”幼兒籃球表演”小朋友們表現(xiàn)得非常精彩，很有活力，很整齊?；顒拥谌棧河H子互動”獨木橋”與”親子互換角色－穿衣”很有趣味的環(huán)節(jié)，老師很有心還為每個小朋友準(zhǔn)備兩份小紀(jì)念品。感謝老師！小朋友們玩得很開心?；顒拥谒捻棧鹤哌M(jìn)小學(xué)教室感受小學(xué)的教室氛圍，在小學(xué)教室播放幼兒園三年成長過程中的點滴與片段，此時我的心情很復(fù)雜，懷念、傷感、不舍…涌入心田。另外分別是兩位家長代表與學(xué)生代表的發(fā)言，他們的發(fā)言正是臺下家長與小朋友的心聲，更多是感恩幼兒園，感恩老師帶給孩子三年的關(guān)愛與照顧，讓孩子健康成長，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。為順利融入小學(xué)生活奠定了良好的基礎(chǔ)?；顒拥谖屙棧簠⒂^小學(xué)食堂、寢室、禮堂、親子合影留念等。讓孩子了解升入小學(xué)之后的整個校園環(huán)境。最后一項：親子手工制作體驗”陶藝”的樂趣。不僅培養(yǎng)親子感情，還促進(jìn)親子關(guān)系，讓小朋友開動腦筋，與父母一起制作出非常有創(chuàng)意的作品，很有意義。最后由衷感謝四位老師對此活動的精心安排與辛勤付出。您們辛苦了！特別是班主任尹老師懷著寶寶還堅持工作，帶領(lǐng)大四班順利畢業(yè)，很是敬佩。再一次感謝各位老師！孩子永遠(yuǎn)愛您們！ ”家長畢業(yè)感言3尊敬的各位老師，家長朋友們：大家好!在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得，同時向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗，我很高興。當(dāng)班主任老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里是甜蜜的，女兒之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝！當(dāng)然，家長恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里，當(dāng)家長的我，心里自然也是欣慰的。但事實上我也很慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯。而今天的家長會則是大家經(jīng)驗交流會，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。所以，我在這里只是談點不成熟的心得，希望與大家一起探討。一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等。對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等，對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時間，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五六年級時是另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育，這樣孩子在六年級就會有更大的進(jìn)步。第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒！”其實，任何事情都要掌握一個度，教育更是這樣，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個作為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時間。在這點上，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我是做老師的的，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時生活作息。即便有特殊情況，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時作息的自覺習(xí)慣。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨自把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去大操場玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到九點半左右準(zhǔn)時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時的書，十時左右讓女兒準(zhǔn)時上床準(zhǔn)時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300 多萬個答案，但我也還沒能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對女兒理想氣質(zhì)的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如回老家時，一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如女兒一直特別乖巧懂事，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，耐心的39。給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機(jī)的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好??！”我們認(rèn)為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。三、正確鼓勵孩子，相信孩子對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！家長畢業(yè)感言4“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書海洋。知識是取之不盡礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富寶藏。鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)大門，信心是事業(yè)起點。決心要成功人，已經(jīng)成功一半。崇高理想是一個人心上太陽，它能照亮生活中每一步路。不要因為舟升學(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處這個時代色彩，比你想象豐富得多，你可以作出選擇也比你設(shè)想多得多。抱負(fù)，是高尚行為成長萌芽。用毅力去澆灑，它就開花!理想琴，須拔動奮斗弦，才能奏出人生美妙動聽樂章。往前走，決不能把命運纖繩，拴青春幻想上。1如果說，生命歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要，便是認(rèn)清羅盤上指針。1人人都擁有一份寶貴財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。1生活賦予你們一件普通而珍貴禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!1你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。1成功秘訣，于對目標(biāo)堅忍不拔。1機(jī)會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們窗欞。機(jī)會就像鐘聲，時時回蕩我們屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。1人天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊大火。1秋天碩果不屬于春天賞花人，而屬于春天耕耘者。你生命春天播下創(chuàng)造種子，必將迎來金色生命秋天!1愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇大門，闖進(jìn)創(chuàng)造殿堂。只要心中有一片希望田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。家長畢業(yè)感言5望子成龍，望女成鳳。一次家長會讓我對這句話有了真切的感受。昨天下午三點半中召開的家長會，到達(dá)人數(shù)有百分之八十之多，這在農(nóng)忙時節(jié)是不多見的，更有甚者許多家長陸陸續(xù)續(xù)在三點鐘之前就來到學(xué)校。由于時間未到，怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)，門衛(wèi)沒有提前開門，家長們就在大門口耐心等待毫無無怨言。整個家長會分為兩個板塊，先集中后分班交流。在食堂餐廳集中大會上內(nèi)容較多有優(yōu)秀學(xué)生表彰、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言、優(yōu)秀家長發(fā)言、中學(xué)校長發(fā)言及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，一個多小時的會議會場安安靜靜，很少有人走動，個個細(xì)細(xì)聆聽著各項發(fā)言，有的家長甚者帶來了照相機(jī)為上臺領(lǐng)獎的孩子定格永恒的瞬間，重視程度可見一斑。分班交流的時候，我說了兩點，一是多關(guān)注孩子，二是多與老師交流互動。家長們都比較認(rèn)可。散會的時候有的家長或室內(nèi)或室外耐心等待我們，只為想多聊上幾句。從充滿期待的臉上我讀懂了家長的期望。時間早已過去，家長卻