【總結】第一篇:《智取生辰綱》教案 《智取生辰綱》教案 教學目的: 一、了解《水滸傳》的主要內(nèi)容。 二、了解認識楊志的思想性格。 三、學習作品明暗兩條線索的特殊敘事方法。 教學重難點: 一、了解...
2024-10-25 14:45
【總結】第六單元 第21課 智取生辰綱 第1課時 【教學目標】 。 ,分析環(huán)境描寫的作用。 【情境導入】 同學們,常言道:“智不智看《三國》,勇不勇看《水滸》?!币馑际钦f:三國多智士,梁山多勇夫...
2024-10-26 00:50
【總結】第一篇:智取生辰綱說課稿 《 智取生辰綱》說課稿 一、說教材 我說課的題目是《智取生辰綱》,本文節(jié)選自古典名著《水滸傳》第十六回:“楊志押送金銀擔,吳用智取生辰綱”?!端疂G傳》是施耐庵的代表作...
2024-10-28 12:30
【總結】第一篇:九年級語文上冊《智取生辰綱》學案 九年級語文上冊《智取生辰綱》學案 學習目標 .了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。 。 。 學習過程 一、基礎知識 .給加點的字注音。 ...
2024-10-25 15:01
【總結】第一篇:九年級語文上冊《智取生辰綱》教案人教新課標版 九年級語文上冊《智取生辰綱》教案人教新課標版 一、說教材 《智取生辰綱》列入人教版九年級上冊第五單元中。本單元的課文都是我國古代長篇小說中的...
2024-10-25 14:00
【總結】《水滸傳》是我國文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說,并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”,好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”,在宋江上山后,寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭;后半部寫宋江被招安,攻遼、打方臘,最后以悲劇結局。它反映農(nóng)
2024-11-21 03:39
【總結】智取生辰綱作家作品人物簡介小說情節(jié)環(huán)境描寫學習目標問題研討擴展練習課文小結智取生辰綱《水滸傳》是我國文學史上第一部描寫農(nóng)民起義的作品。主題是“官逼民反”。其作者署名為“施耐庵”。不過長期以來,關于其人生平均無可考證
2024-11-30 14:53
【總結】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……高中語文第四冊第11課(ZWJ)11失街亭羅貫中一、教學目標:1、檢查落實字、詞、文
2024-11-03 22:40
【總結】九年級語文上冊《智取生辰綱》說課稿 尊崇的評委老師: 下午好! 今天我說課的題目是《說〈智取生辰綱〉的教學設計》。 研讀文本是每位語文教師的第一要務(余映潮語)。新課改的實...
2024-12-06 03:16
【總結】智取生辰綱導入新課情節(jié)分析重點賞析課堂拓展課外作業(yè)《水滸傳》是文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說,并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說,藝人講說演唱的基礎上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”。后半部分寫宋江被招安,攻遼、打方臘,最后以悲劇結局。作者對起義英雄予以充分肯定和熱情謳歌,對封建階級的黑
【總結】第一篇:說課稿《智取生辰綱》 《智取生辰綱》說課稿 一、說教材 1、本課在教材、新課標中的地位 《智取生辰綱》列入人教版九年級上冊第五單元中。本單元的課文都是我國古代長篇小說中的有名片段,從設...
2024-10-28 15:07
【總結】第一篇:《智取生辰綱》導學案 《智取生辰綱》導學案 學習目標 。 。 。 重點難點教學重點:目標1、2教學難點:目標3 一、交流預習 ①“四大名著”知多少 ②《水滸傳》知多少 ...
2024-10-25 13:07
【總結】第一篇:《智取生辰綱》教學設計 《智取生辰綱》教學設計 學習目標: 1、了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。 2、鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物性格的方法。 3、學習本文環(huán)境描寫的藝術手法...
2024-10-25 14:14
【總結】第一篇:智取生辰綱教學設計 《智取生辰綱》教學設計 【教學目標】 1.把握小說的故事情節(jié),體會作品的敘事藝術;明確小說環(huán)境描寫的作用,欣賞作品的環(huán)境描寫的藝術。 2.把握作品人物形象,分析并欣...
2024-10-28 14:12
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《智取生辰綱》教學思路 《智取生辰綱》教學思路 《智取生辰綱》是古典長篇小說中的名段節(jié)選,節(jié)選自《水滸》,記敘了晁蓋、吳用等人劫取梁中書生辰綱的故事...
2025-04-15 00:27