【正文】 第一篇：學習實踐科學發(fā)展觀心得體會_第二階段學習實踐科學發(fā)展觀心得體會黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。科學發(fā)展觀是對以胡錦濤總書記為核心的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響；科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。通過認真學習科學發(fā)展觀，積極參與學院舉行的學習講座與系里的熱烈討論，我有如下體會：一、轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新高職教育新理念學習實踐科學發(fā)展觀，最根本的是要以人為本。以人為本，首先要解決為誰發(fā)展的問題，即樹立什么樣的育人觀，從學生的利益角度考慮問題，在當前金融風暴的沖擊下，如何才能保證學生就業(yè)，是我們工作的重中之重。我系班子與廣州、北京、天津及省內(nèi)各大酒店多次接觸，建立了多個校外工學交替實訓基地和就業(yè)基地，擴大了學生就業(yè)選擇空間。在制定專業(yè)教學計劃時，不僅要考慮到加強學生服務(wù)技能，更要考慮到強化學生管理技能，為學生整個職業(yè)生涯量身打造一套科學合理的專業(yè)教學計劃。以人為本，還要解決靠誰發(fā)展的問題。為實現(xiàn)我系教師專業(yè)結(jié)構(gòu)的大調(diào)整，學院分期分批將教師派出到大連、沈陽等高校學習旅游管理、酒店管理專業(yè)課程，使教師由基礎(chǔ)課教師變?yōu)閷I(yè)課教師，全系教師也表現(xiàn)出很高的工作熱情。目前我系已形成一套較特色的人才培養(yǎng)方案，即“階段式教學加實習實訓”式人才培養(yǎng)模式。圍繞骨干課程建設(shè)帶動教學團隊建設(shè)，有力地促進了我系師資隊伍建設(shè)。二、破解難題，深入探究專業(yè)建設(shè)新思路學習初中科學發(fā)展觀活動的最大特點在于實踐，最終成果也體現(xiàn)在實踐上。各系部學習實踐活動必須著眼于專業(yè)建設(shè)的實踐，解決專業(yè)建設(shè)中存在的突出矛盾和問題，破解發(fā)展難題。通過召開教師座談會、學生座談會，走訪用人單位，與職教專家溝通交流，初步查找出以下幾方面問題：一是辦學歷史短，專業(yè)建設(shè)缺乏特色。二是師資隊伍存在專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象。教師存在專業(yè)認識模糊現(xiàn)象。三是實訓條件滿足不了專業(yè)課教學需要。針對這些制約專業(yè)建設(shè)發(fā)展的突出問題，我系領(lǐng)導班子提出了“一個品牌，兩個標準，三個體系，五種能力”的人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系。一個品牌即以酒店管理專業(yè)作為重點建設(shè)的品牌專業(yè)，并以此為核心，構(gòu)建融酒店、旅游、外語、商務(wù)、貿(mào)易于一體的專業(yè)群。兩個標準，即人才培養(yǎng)目標定位為符合《酒店星級服務(wù)人員等級標準》中的四星級服務(wù)師水平，符合《酒店行業(yè)服務(wù)禮儀標準》。三個體系，即構(gòu)建理論教學體系、實踐教學體系和專業(yè)課程考評體系。五種能力即使學生具備較強的計算機應(yīng)用能力、酒店英語應(yīng)用能力、酒店服務(wù)基本技能、管理與溝通能力、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。同時，狠抓落實，著力推進教育教學改革。例如：本學期與遼化賓館、嘉豪國際酒店簽訂了校企合作辦學協(xié)議。酒店G08G082兩個班在嘉豪國際酒店實習5周；酒店G071班在遼化賓館實習兩個月。通過實習，強化了學生酒店人的職業(yè)理念，服務(wù)技能不斷提高。校外實訓基地的建立和應(yīng)用，有效緩解了較差的校內(nèi)實訓條件給教學帶來的不利影響。三、系部基層黨組織要用科學發(fā)展觀的指導，做好群眾的思想政治工作教學系部不僅僅是教學單位，更主要的是育人單位，做好教師和學生的思想政治工作是，是系部基層黨組織的重要職能。一是要抓好理想信念教育，使廣大教師充分認識教書育人的神圣職責，努力為社會培養(yǎng)高技能應(yīng)用性人才；二是要堅定改革的信念，對未來充滿希望，相信我們黨的事業(yè)光明前途，充分認識目前各種社會問題會隨著改革的深入，社會的發(fā)展迎刃而解。要用發(fā)展的思想指導黨組織建設(shè)，在黨課內(nèi)容中，不僅要有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，還要充實鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀的理論和方法，使新黨員的政治理論素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)過硬。四、系部基層黨組織要做好黨的衛(wèi)士黨的事業(yè)要發(fā)展壯大，就必須有一副健康的體格。反腐倡廉工作是一項長期堅苦的工作。一是要在整個系部加強思想政治工作，抓好黨性、黨風、黨紀教育，讓黨員干部“不愿腐敗”。二是進一步建立建全制度，嚴格執(zhí)行國家教育體制改革方針政策，建立和完善反腐倡廉的一系列制度，努力形成用制度規(guī)范教學行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機制，積極推行系務(wù)公開，堅決制止亂收費行為，嚴厲打擊腐敗行為，讓黨員“不敢腐敗”。五、系部基層黨組織要多為群眾辦實事，做群眾的貼心人在系部范圍內(nèi)開展黨員干部扶貧幫困活動，讓家庭困難學生體會到黨的政策溫暖，是落實科學發(fā)展觀以人為本理念的具體化，是基層黨支部一項長期工作，因種原因，社會上還存在不少貧困戶，他們的生活、子女上學、就業(yè)存在不少問題，旅游管理系教工學生支部牽頭，建立黨員干部一對一對口幫扶困難學生制度，黨員每人聯(lián)系一名困難學生，或者為學生推薦就業(yè)單位，或者在生活上給予經(jīng)濟資助，或者做學生思想政治工作，幫助學生樹立正確的理想信念，建立