【總結(jié)】第三單元單元自測劉勇一.選擇題1.“看病人，送初元”，這句廣告相信同學(xué)們都很熟悉，那么初元中的哪種物質(zhì)是病人特別是手術(shù)后的病人所必需的（）A．淀粉，與消化無關(guān)的是（）Ａ．小腸是消化道中最長的一段，一般有５到６米長Ｂ．小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液Ｃ．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛
2024-11-24 18:32
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第四單元圖、文與音樂的聯(lián)想百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊認(rèn)一認(rèn)，你認(rèn)識這些樂器嗎？百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊數(shù)一數(shù)，聲音的材料有哪些？百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊聽一聽，你聽到了什么聲音？?牛叫聲?鳥鳴聲?機耕聲?人聲這些聲音描繪了一幅怎樣
2024-12-01 00:39
【總結(jié)】第五單元說課人：戴小燕歌曲《南泥灣》音樂七年級下冊一、教材分析：本課選自花城版七年級下冊音樂教材,第5單元第四課，歌曲《南泥灣》。歌曲旋律優(yōu)美，抒情，歌唱南泥灣由荒涼變成“江南”，并熱情歌頌了開荒生產(chǎn)建立功勛的八路軍戰(zhàn)士。全曲可分為對比性的兩個部分。前半部分曲調(diào)柔美委婉，后半部分歡快跳躍
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】《音樂之聲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞并學(xué)唱歌曲《音樂之聲》，感受、體驗歌曲的音樂情緒，加深對影視音樂的興趣，在合作學(xué)習(xí)的過程中。加深了解，增近友誼。2、學(xué)習(xí)歌曲《音樂之聲》，能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《音樂之聲》。3、認(rèn)識并唱準(zhǔn)歌曲和歌曲中的七個基本音和三個變化音，了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個基本音和變化音構(gòu)成的。4、為歌曲創(chuàng)編歌
2024-12-09 02:46
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版1=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—241=F—稍慢深情地—24夜深了，花兒也睡了，月光在水面微微地蕩漾……
2024-12-07 13:49
【總結(jié)】在這首樂曲中，你聽出了什么？有什么感受？少年時的貝多芬青年貝多芬貝多芬的墓碑德國波恩貝多芬故居（貝多芬紀(jì)念館）故居中貝多芬的鋼琴說說你所知道的貝多芬，展示你搜集有關(guān)貝多芬的資料。貝多芬1770年12月26日出生于徳國的波恩一個貧民家中，父親是位歌
2024-12-08 11:16
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版？？賞析這首樂曲旋律優(yōu)美親切、風(fēng)格典雅舒泰、節(jié)奏輕松明快、結(jié)構(gòu)簡練完整，是南派曲笛的代表性樂曲之一。樂曲如同一幅描繪江南美景的水墨丹青，亦如一蠱雨前清茗——其清香沁人心脾。《姑蘇行》作品特點：?笛子是中國
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】?春暖花開?鳥語花香?春回大地?百鳥齊鳴?陽光明媚?鶯歌燕舞?……你知道哪些關(guān)于春天的成語?有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版這首歌曲是幾拍子？?六八拍?八六拍就是以一個八分音符為一拍，一小節(jié)六拍?八六拍，每小節(jié)內(nèi)六拍的強弱是強、弱、
2024-11-26 19:02
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第五單元環(huán)球之旅——歐洲漫游百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊歐洲之旅?歐洲是歐羅巴洲的簡稱，“歐羅巴”一詞據(jù)說最初來自腓尼基語的“伊利布”一詞，意思是“西方日落的地方”或“西方的土地”。歐羅巴洲的名字還有一個傳說，宙斯喜歡上了一個叫歐羅巴的女人，就把自己變成一?歐洲大陸
2024-11-26 20:19
【總結(jié)】蜜蜂過江——音詩《納西一奇》之三說說你對蜜蜂的了解吧！有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版歌曲簡介?《納西一奇》，這部交響音詩由當(dāng)代中國作曲家朱踐耳完成于1984年春。同年在第十一屆“上海之春”由上海交響樂團首演，黃貽鈞指揮。這部作品以云南納西族的口弦音樂為基本素材。納西族民間音樂中小巧玲
2024-12-07 13:36
【總結(jié)】蜜蜂過江問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲演奏形式是什么，樂曲所描寫的是一種什么場景，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版形式場景作者簡介想一想以上兩個主題哪個代表蜜蜂，哪個代表大江？為什么？做一做、說一說用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】——莫扎特沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ赜胁糠终n件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版莫扎特是奧地利作曲家，歐洲維也納古典樂派的代表人物之一，被稱為“音樂神童”。在他短暫的35歲生涯中，為人類留下了600多部作品。這首歌曲作于1791年1
【總結(jié)】渴望春天有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版莫扎特?莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能,被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮,但生活十分窮困,年僅35歲便離開了人間。莫扎特的作品?莫扎特的主要作品有《費加羅的婚禮》、
【總結(jié)】姑蘇行——笛子獨奏有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學(xué)目標(biāo)?1、通過音樂不視頻欣賞的形式，問答、聽辨音色讓學(xué)生了解古代民族樂器八音分類。?2、能聽辨出欣賞曲目中丌同樂器的音色，聽賞、視唱、豎笛演奏、表演等形式了解《姑蘇行》的演奏形式、分析樂曲的風(fēng)
【總結(jié)】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版想一想可以用什么詞語來形容他們呢？聆聽歌曲?1、你們有誰知道這首樂曲時什么樂器演奏的呢？?2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢？?3、哪位同學(xué)可以告訴老師一些有關(guān)《蝴蝶》和作曲者的有關(guān)故事呢？《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格
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