【正文】 第一篇：園林工程系2010學生工作總結(jié)園林工程系學生工作總結(jié)園林工程系學生工作在校黨委的政策方針指引下，在學工部、團委工作指導(dǎo)下，在系黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員、班主任、學生的大力配合下，園林工程系的學生工作在各個方面都有長足的進步，現(xiàn)就以下幾個方面的工作向各位匯報如下：一、系領(lǐng)導(dǎo)高度重視學生工作，加大學生工作的管理力度系黨政領(lǐng)導(dǎo)一直對學生的管理工作給予了高度重視，不論對輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，工作狀態(tài)，而且對學生的思想動態(tài)、學生干部及學生黨員的管理模式等問題都進行了集中有序的討論，系領(lǐng)導(dǎo)紛紛下到指定各班進行學風建設(shè)和精神文明建設(shè)等日常管理工作，對全系教師制定了教書育人管理辦法并進一步修改，加以實施，在平時學生會組織的各項活動中，系黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場為其指導(dǎo)或助威。我系領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一、精誠團結(jié)的工作作風，使學生工作得以順利的開展下去打下了良好的基礎(chǔ)。二、加強隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員整體水平輔導(dǎo)員是學生思想政治工作及日常行為管理工作的直接組織者和管理著，其主要工作是配合學校和系級學生工作進行管理育人、服務(wù)育人，上對學校負責，下對學生負責，又對學生家長負責是真正的一線的工作者班風的好壞、系風的好壞將直接影響到校風建設(shè)，輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)至關(guān)重要，系 領(lǐng)導(dǎo)對此也非常重視，曾多次召開輔導(dǎo)員工作會議，對輔導(dǎo)員、學生會干部、黨員及入黨積極分子的整體水平的提高也非常關(guān)心，并多次進行了研究和討論。在輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)方面，除了對已往聘任輔導(dǎo)員嚴加篩選外，還對輔導(dǎo)員進行了嚴格的考勤制度（早操、例會、節(jié)假日值班、出差請假等）。每周一次例會，加強輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)和相互交流，加強對學生工作的理論研究。三、堅持道德工作新體制，全面做好學生的思想教育工作我系《教書育人管理考核辦法》在全系全面展開實施以后，極大地調(diào)動了我系任課教師的主動性和積極性，學生的思想教育工作開展得轟轟烈烈、扎扎實實，學生的思想狀況和精神面貌大有改觀。根據(jù)新形勢的需要，以分管學生工作總支副書記牽頭，學生支部、團總支的大力配合對我系學生先后進行了多次的思想教育活動，在輔導(dǎo)員例會上我們有針對性地開展了輔導(dǎo)員交流會，此舉效果顯著。認真組織學生參加學校安排的各種學習、教育活動、重大活動系主任和輔導(dǎo)員都親自督戰(zhàn)，每次活動參加人數(shù)齊，紀律好，無遲到，早退現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的組織性和紀律性。四、加強日常管理，提高學生的自律能力我系加強了學生早操、晚自習、和宿舍衛(wèi)生紀律的檢查，系里有輔導(dǎo)員帶隊，每天早上6時許檢查和督促學生出操，檢查晚自習出勤情況，并取得較好效果。由于我系學生人數(shù)比較多，居住較分散，管理難度大，故此，我系成立安全督察小組，配合系學生會生活部、女生部每天對宿舍檢查，包括晚歸和早操。五、日常安全管理加強日常安全管理是創(chuàng)造良好學習氛圍、生活和學習環(huán)境必要條件和有力保障，為了切實把學校有關(guān)安全教育工作的指導(dǎo)精神落到實處，我系堅持校園安全管理“安全第一、預(yù)防為主”的方針，結(jié)合本系實際，采取有效措施，建立安全工作責任制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門機構(gòu)，并充分發(fā)揮全系師生員工力量，實行齊抓共管，協(xié)調(diào)配合，職責分明，責任到人，形成我系安全工作全面管理工作機制，并實施本系安全督察與安全檢查責任制度，要求各教研室，各實驗室，各輔導(dǎo)員深學生宿舍派查清理安全隱患；通過組織學生聽講座，學習應(yīng)急自救常識等方式認真做好安全宣傳和安全教育工作；通過實施責任制度，總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取全方位，大力度把全系安全工作不斷推向深處，落到實處。上學期我系成功舉辦大學生消防安全知識問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容主要有消防法律法規(guī)知識、防火知識、火災(zāi)自救、安全意識等方面，面向我系學生共發(fā)放問卷565份，經(jīng)各班班委認真組織填寫全部予以收回。經(jīng)過對調(diào)查結(jié)果的認真分析，反映出學生觀點多樣化、思維多元化的特點。絕大多數(shù)同學具較強的防火意識，能以一種積極的心態(tài)關(guān)注安全健康知識、熱愛生活。六、表彰先進樹典型，形成良好學習競爭氛圍每學年，我系通過評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等活動，樹立典型，讓學生有榜樣可學，有目標可追，有動力去博。從而在全系范圍內(nèi)形成了一種“先進幫后進，你行我更行，比、學、趕、幫、超”的良好互幫、互助、競爭氛圍。在2010年，我系共有4個班級被學校評為“優(yōu)秀班集體”；93名同學被評為“優(yōu)秀學生”；42名同學被評為“優(yōu)秀學生干部”；35名同學被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”；1名同學評為省級優(yōu)秀學生；9名同學評為省級優(yōu)秀畢業(yè)生。六、關(guān)注學生心理健康問題，努力提高學生心理健康教育與咨詢工作水平。近年來，大學生的心理健康問題引起越來越多人士的關(guān)注。心理不健康的學生、有心理障礙的學生、性格不健全的學生不僅影響自己正常的學習和生活，還有可能影響其他同學的正常學習和生活。為此，我系應(yīng)學生工作部的要求，設(shè)立了一位學生工作老師擔任心理專干，每個班設(shè)了一名心理委員，專門負責學生的心理健康教育。今年，我系認真落實學生心理健康狀況月報制度，積極參加心理專干培訓例會，建立重點學生心理檔案，認真組織班主任、學生心理骨干心理健康教育培訓。另外，我系還積極參加學校的心理健康月系列活動，做好心理健康宣傳工作。對有心理障礙的學生，我系建立了專門的檔案，進行重點關(guān)注，并與學生家長取得聯(lián)系，共同對學生進行心理健康教育，取得良好和效果。七、舉辦和參加豐富多彩的文體活動 2010年10月14日召開了“園林工程系2009——2010年學生總結(jié)表彰大會”，共評出獲獎學生270余人。2010年“相親與相愛”迎新晚會我系學生會于11月5日晚舉辦了“相親與相愛”大型迎新晚會，這次晚會的成功舉辦，使大一新生更好的感受了大學生活，激發(fā)了他們對大學的熱愛，使園林工程系學生更好的團