六查三治心得體會(huì)(已修改)
2024-11-04 01:11 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：六查三治心得體會(huì)“六查三治”心得體會(huì)自開展 “六查三治”活動(dòng)以來(lái)，本人深刻認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)建設(shè)的重要性，作風(fēng)決定作為，成在干部作風(fēng)，敗也在干部作風(fēng)?！傲槿巍蓖七M(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)的展開，是人心所向，大勢(shì)所趨。作為每一個(gè)公職人員，要以此為契機(jī)，深入細(xì)致地查擺自身存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。結(jié)合自身平時(shí)工作表現(xiàn)，對(duì)照活動(dòng)具體要求，現(xiàn)就本人自身缺點(diǎn)剖析查擺如下。一、自身存在的主要問(wèn)題（一）理論學(xué)習(xí)方面作為一名社區(qū)工作人員自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性做的也不夠，鉆研的不溝深入，學(xué)的不夠。往往滿足于完成成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開展工作思考的不夠。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主客少。有時(shí)只注重實(shí)用主義，缺乏知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。自身獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力還有欠缺。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，不注知識(shí)更新，遇到具體問(wèn)題，往往是憑主觀臆斷和老經(jīng)驗(yàn)去分析和處理。進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)查找原因，使自己的工作陷于被動(dòng)的局面。（二）工作作風(fēng)方面工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。對(duì)人對(duì)事要求過(guò)高。過(guò)于按照基層工作經(jīng)驗(yàn)、使同事一時(shí)難以接受。工作思路狹窄，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路，具體工作中存在著統(tǒng)籌兼顧工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。日常工作中，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。解決問(wèn)題時(shí)思路不寬。（三）紀(jì)律作風(fēng)方面平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，將自己混同于群眾，做“老好人”，不太注重小節(jié)，行為上起不到垂范的作用，工作沒(méi)有大的起色。二、存在問(wèn)題的主要原因 以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。以至于對(duì)自己放松，工作中存在“慵、懶、散”現(xiàn)象。作為基層工作人員的服務(wù)宗旨觀念不強(qiáng)。疏于世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，基礎(chǔ)工作沒(méi)有做到位，工作調(diào)研有時(shí)不夠深入，基層民意信息閉塞，滿足于應(yīng)付上面檢查。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己和同志工作放松，怕得罪人，不能很好的利用批評(píng)與自我批評(píng)方式相互提高，對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，個(gè)人素質(zhì)提不上去，團(tuán)體凝聚力
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