【正文】 第一篇：八年級(jí)(下)期中語文試卷八年級(jí)（下）期中語文試卷（友情提示：本卷滿分100分，其中包含卷面5分，120分鐘完老師寄語：有付出必有回報(bào)。半學(xué)期的刻苦努力，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你有多棒：學(xué)習(xí)自信，見解獨(dú)特，想象豐富……請(qǐng)你趕快拿起筆，將累累的碩果記錄在這張?jiān)嚲砩?，把這份快樂傳遞給老師、家長，讓他們和你一同分享吧！一、一手好字是令人羨慕的，請(qǐng)你把下面的話抄寫到空格里。（3分）知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。______________________________________________k224。ngzh232。nji249。zāizhōngzh236。 ch233。ngch233。ng___________________________________________________二、語言積累及運(yùn)用（28分）(一)讀下面句子，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）也有解散辮子，盤得平的，除下帽子來，油光可（ji224。n）______，宛如小姑娘的發(fā)髻一般……蠢笨的企鵝，膽（qi232。）______地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……濃密的胡髭（）使人難以看清他的內(nèi)心世界。把一切的有形，一切的污(hui)________,燒毀了吧，燒毀了吧！3．下列四個(gè)句子中沒有語病的一句是（）（2分）A、我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。B、為了防止大災(zāi)之后無大疫，某醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。C、通過學(xué)習(xí)三周前學(xué)校發(fā)的《消防安全 關(guān)愛生命——致家長一封信》，使我們的家長都受到了一次教育。D、能否刻苦勤奮是中學(xué)生學(xué)業(yè)能否成功的最重要原因。（二）詩苑漫步。在橫線上寫上相應(yīng)的詩句。（11分）前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，______________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）___________________，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）《過零丁洋》中，表現(xiàn)詩人忠貞不屈的氣節(jié)的千古名句是 ________________，_________________。蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中蘊(yùn)含人生哲理的句子是_______________，_______________。贈(zèng)別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“，”來表達(dá)對(duì)友人的深摯感情；李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“____，_____”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情；李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深，化無形為有形的名句是“?！保?分）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是____________________________，__________________________?！冻啾凇分幸远痰拿\(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是：_____________________________，___________________________?！渡狡卵?潼關(guān)懷古》中作者對(duì)以往歷史所作的概括與評(píng)價(jià)的詩句：_________________________，___________________________?！端{(diào)歌頭》中蘊(yùn)含人生哲理的詩句是：_____________。表達(dá)與親人共賞人間美景愿望的詩句是：___________________，______________________。贊曰：黔婁之妻有言：“_________________，_________________?！薄段辶壬鷤鳌?1《馬說》中揭示千里馬被埋沒的根本原因的句子是_________________。點(diǎn)明千里馬被埋沒的直接原因的句子是：________________________。(三)、走出課堂。下面兩部古典名著你讀過嗎?請(qǐng)用簡潔的語言各寫出兩個(gè)你熟悉的故事。(小學(xué)、初中課本中的故事除外)，并選一個(gè)故事談?wù)勀阕x后的感受。(4分)例：《三國演義》 水淹七軍舌戰(zhàn)群儒《西游記》_____________,________________?！端疂G傳》_____________，______________。讀后感受：____________________________________________________。班上開展“獻(xiàn)給母親的歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下列問題。（2分）（1）活動(dòng)中，你一定會(huì)將自己收集到的描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品編輯成冊(cè)，請(qǐng)你為這本小冊(cè)子起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?，并寫出一句與母親有關(guān)的格言、俗語。（“獻(xiàn)給母親的歌”、“母親的贊歌”除外）___今年是傳統(tǒng)農(nóng)歷牛年,請(qǐng)你寫出二條與牛有關(guān)的成語或俗語。(2分)___________________________________________________________________________讀一讀，為下列擬物詩選擇恰當(dāng)?shù)拿Q。（2分）①只不過是水的化身/惹得天鵝癡心追求（）②把大自然的恩賜/一次次銘刻在心（）③狂風(fēng)企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代（）A、年輪B、云C、羊D、蒲公英5.（2008福建漳州題）閱讀下面材料，按要求回答問題。（3）材料一：湖南遭遇了50 年一遇的冰凍天氣，交通、電力等行業(yè)涌現(xiàn)了一大批杭擊雪災(zāi)的勇士。電力員工羅文海、羅長明、周景華在高壓線路上人工除冰時(shí)，因線路覆冰太厚，鐵塔不堪重負(fù)而坍塌，3 人不幸殉職。材料二：汶川地震時(shí)，譚千秋老師張開雙臂，用身體死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，讓四個(gè)學(xué)生得以生還。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。請(qǐng)你在網(wǎng)上發(fā)帖悼念，注意給自己起個(gè)富有個(gè)性的昵稱，不要用真名。帖子一：網(wǎng)友昵稱[ 小橋流水 ]悼詞：冰雪消融，春意盎然，而烈士們卻永遠(yuǎn)地去了。他們的靈魂依然還留在杭擊雪災(zāi)的第一線，永駐在災(zāi)區(qū)人民的心田。致可敬可愛的人。帖子二：網(wǎng)友昵稱【】悼詞：三、閱讀（39分）(一)(13分)①中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。③第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。④但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。⑤“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。⑥這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。⑦此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想?、嗟谀菚r(shí)那地，我的意見卻變化了。1第①句運(yùn)用的表達(dá)方式是___，表達(dá)了“我”思想感情。（2分）1第⑤句中的“他們”指代的是（2分）1第⑥句中的“這一聲”指的是?！疤貏e聽得刺耳”的原因是（2分）1第⑦句中劃線句子運(yùn)用了的修辭手法，表現(xiàn)了閑看者的精神狀態(tài)。（2分）1結(jié)尾一句“我的意見卻變化了”具體指的，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的。（2分）1如果當(dāng)時(shí)你也夾雜在看電影的人群中間，你心里會(huì)是怎樣的感受？你又會(huì)怎么做呢？（3分）___________________________________________________________________________（二）十一支康乃馨（16分）記得那個(gè)母親節(jié)，五月的第二個(gè)星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個(gè)月沒光顧游戲機(jī)室，終于有了小小一筆錢。下午，當(dāng)我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了?！拔矣浀檬欠旁谏弦驴诖锏?。”我驚慌失措地說，弟弟已經(jīng)快要哭出來了。我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子——在我們的計(jì)劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕之后，我們決定馬上上附近的花店去打臨時(shí)工，在節(jié)日里，花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在學(xué)校邊上。她是兩個(gè)女兒的母親。我和弟弟都相信她會(huì)給我們一些幫助的。老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香?！百I花嗎？”漂亮的老板娘看見了我們?！八厣目的塑?，送給你們的媽媽?！薄笆堑?，噢——不，我們是想找一份工做，您這兒還缺人手嗎？——我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢?！薄昂煤⒆?，你們等一等，就會(huì)有活兒干的——哦，瞧——”老板娘從一位先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們；接著又有人電話來訂花。不一會(huì)兒，我和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了。“能不能向收到鮮花的母親們要一支？”當(dāng)我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸福快樂的樣子時(shí)，我突然產(chǎn)生了這樣一種想法：“這個(gè)辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費(fèi)?！钡艿芤舱f。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足了勇氣說道：“是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開澳大利亞，爸爸帶我們回到中國，可是媽媽有事沒法走，這是我們跟媽媽在這里過的最后一個(gè)母親節(jié)——你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開心?！币豢跉庹f了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮的康乃馨時(shí)，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。三個(gè)鐘頭內(nèi)我們跑了大半個(gè)堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因?yàn)槊恳晃唤邮芏Y物的母親，在聽我們的解釋之后，都樂意只留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。桑費(fèi)爾德區(qū)，格林伍治街，72號(hào)……我按著地址按響了門鈴。這是最后一位主顧。開門的是位老太太，披著針織的披肩。一見到我手中的花，就先笑了?！爸x謝！”她接過花，深深地聞了一下，帶點(diǎn)驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個(gè)日子的，我已經(jīng)有二十七張燙金的收據(jù)了?！闭f著就掏出小費(fèi)。“不?！蔽艺f，“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎？”“噢，當(dāng)然，如果你需要的話?！崩咸@得很驚訝，“可是，你要它做什么呢？”“送給媽媽?！辈⒄f我們已經(jīng)有十支了，就要實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃了。老太太聽完我敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽。”近傍晚了，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。23． 十一支康乃馨是怎么得來的？它們有什么特殊的意義？（4分）24．為什么每位收到祝福的母親都樂意讓“我們”選一支最漂亮的康乃馨？（2分）25．請(qǐng)你想象一下，當(dāng)“媽媽”知道這十一支康乃馨的來歷后，她會(huì)怎么說。（3分）26．文中對(duì)“我”和“弟弟”主要運(yùn)用了哪些人物描寫方法？請(qǐng)從文中找出句子說明。（舉出兩例即可）（4分）①（）描寫，例:________________________________________________________②（）描寫，例:________________________________________________________27．有人說“十一支康乃馨”表達(dá)了孩子們對(duì)母親的祝福和愛心，也有人認(rèn)為它同樣表達(dá)了母親們對(duì)孩子們的愛。讀完了文章之后，你贊同哪一種看法？（3分）（三）與朱元思書（10分）風(fēng)