【總結(jié)】東漢的興亡第13課一、光武中興1、西漢的滅亡:、西漢的滅亡:時(shí)間:時(shí)間:公元公元9年年人物:人物:外戚外戚王莽王莽奪取政權(quán),建立奪取政權(quán),建立新朝新朝,西漢滅亡。,西漢滅亡。結(jié)果:結(jié)果:王莽的施政加劇了社會(huì)動(dòng)蕩,王莽的施政加劇了社會(huì)動(dòng)蕩,激起各地農(nóng)民起義。激起各地農(nóng)民起義。公元9年稱(chēng)帝,改國(guó)號(hào)為“新”。即為歷史上的
2025-06-20 13:17
【總結(jié)】“最有學(xué)問(wèn)、最會(huì)打仗、最會(huì)用人的皇帝。”“他在家讀書(shū),安分守己,一旦造反,倒海翻江。轟轟烈烈,白手起家,創(chuàng)建了一個(gè)新的王朝?!薄珴蓶|“興于匹庶,蕩滌天下,誅鋤暴亂,興繼祖宗。”——張純(東漢政治家、軍事將領(lǐng))猜猜他是誰(shuí)?在中國(guó)兩千年左右的歷史上,比較值
2025-06-20 15:06
【總結(jié)】第13課東漢的興亡、王莽建立新朝、東漢的興亡以及黃巾起義的基本史實(shí)。1。2目學(xué)習(xí)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)一:光武中興、都城、建立者措施、作用自主學(xué)習(xí)二:外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)
2025-06-15 02:33
【總結(jié)】第4課盛唐氣象唐太宗武則天唐玄宗憶昔開(kāi)元全盛日小邑猶藏萬(wàn)家室稻米流脂粟米白公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)—杜甫當(dāng)時(shí)人口眾多,糧食豐盈,國(guó)庫(kù)充實(shí),富足,整個(gè)社會(huì)
2024-12-08 08:07
【總結(jié)】18課一、政權(quán)分立1、從三國(guó)道隋朝統(tǒng)一全國(guó),在這370年中,只有短暫統(tǒng)一37年。2、這一時(shí)期政局特點(diǎn)是。3、這一階段南方建立了6個(gè)政權(quán),且都建都于,即今天的,被稱(chēng)為。二、人口大量南遷1、時(shí)間:
2024-11-25 22:47
【總結(jié)】第10課統(tǒng)一國(guó)家的初建第三單元秦漢時(shí)期
2024-12-08 08:09
【總結(jié)】第19課北方民族的交融東晉十六國(guó)時(shí)期全圖北魏宋、齊、梁北周北齊梁、陳西魏東魏梁隋陳一、北方政局政權(quán)分立、分裂混戰(zhàn)、民族融合(鮮卑族拓跋部)一、北方政權(quán)的演變1、政權(quán)林立、戰(zhàn)亂相繼2、五胡十六國(guó)二、孝文帝改革(
2024-12-07 22:54
【總結(jié)】復(fù)習(xí)驗(yàn)兵1、“禪讓制”是一種部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的制度,推舉首領(lǐng)的主要依據(jù)是()A.才德B.血緣C.親疏D.等第2、下列人物中,派遣鯀治理洪水的是()A、黃帝B、堯C、舜D、禹3、領(lǐng)導(dǎo)人們治理洪水13年,三過(guò)家門(mén)而不入的是()
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件蒸饃與烙餅原是少數(shù)民族的食物,魏晉時(shí)在中原卻很風(fēng)行。漢族婦女制作蒸饃與烙餅磚畫(huà)民族融合是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過(guò)程,包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響,趨向一致。它是中國(guó)古代歷史上一種進(jìn)步的歷史現(xiàn)象。7C中小學(xué)課件
【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可演示江南水鄉(xiāng)第16課第四單元政權(quán)的分立和民族大融合一、知識(shí)目標(biāo):了解政權(quán)分立的基本特征以及江南六朝的概念;知道北方人口南遷和民族交往促進(jìn)江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的史實(shí)。二、能力目標(biāo):結(jié)合六朝經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的史實(shí),聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際,說(shuō)說(shuō)人口流動(dòng)、地區(qū)交流與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。三、情感目標(biāo):
2024-11-21 23:26
【總結(jié)】中小學(xué)課件站導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元秦漢時(shí)期第15課漢朝的中外交流中小學(xué)課件站玉門(mén)關(guān)遺址羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)唐王之渙勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】堂堂大元,奸佞專(zhuān)權(quán)。開(kāi)河變鈔禍根源,惹紅巾萬(wàn)千。官法濫,刑法重,黎民怨。人吃人,鈔買(mǎi)鈔,何曾見(jiàn)?!┨兆趦x《南村輟耕錄》一、明朝的建立與強(qiáng)盛元朝末年.政府下令開(kāi)黃河新河道,和大量發(fā)行紙紗。十年底,順帝又決定變更鈔法,濫發(fā)紙幣,造成物價(jià)飛騰。“開(kāi)河”和“變鈔”促使元末社會(huì)矛盾進(jìn)一步激化
2024-12-08 08:10
【總結(jié)】第17課三國(guó)鼎立導(dǎo)入新課三國(guó)鼎立的局面是怎樣形成的?是哪三國(guó)?三國(guó)形成的歷史與大家所熟知的哪些歷史人物有關(guān)?活動(dòng)一北方走向統(tǒng)一在當(dāng)時(shí)北方有兩個(gè)最主要的軍事勢(shì)力,其中實(shí)力最雄厚的是袁紹,其次是曹操。但隨著時(shí)間的發(fā)展,曹操的實(shí)力不斷發(fā)展壯大。你知道曹操是如何發(fā)展起來(lái)的是什么?東漢末年,中央政權(quán)名存實(shí)亡,眾多軍
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)關(guān)于人類(lèi)起源的傳說(shuō)上帝創(chuàng)造了人類(lèi)盤(pán)古開(kāi)天地女?huà)z補(bǔ)天造人人類(lèi)是由古猿進(jìn)化而來(lái)的第一課第1課中國(guó)遠(yuǎn)古人類(lèi)【認(rèn)定目標(biāo)】(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù))1.了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)。2.通過(guò)分析北京人的體質(zhì)特征,理解“勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)
【總結(jié)】第14課東漢的建立與衰亡西漢覆亡之后,劉秀建立的東漢政權(quán)再度興起,延續(xù)近200年。東漢后期社會(huì)動(dòng)蕩,最終在大規(guī)模農(nóng)民起義沖擊下分崩離析。讓我們一起來(lái)探究,東漢政權(quán)的升沉興亡在歷史上留下了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一、東漢建立與光武中興西漢后期,政治腐敗,賦役沉重,社會(huì)矛盾尖銳。公元9年,輔政大臣外戚王莽奪取政權(quán),改國(guó)號(hào)為新,西漢滅亡。王莽
2024-12-09 02:19