【正文】 正文：下學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)1當(dāng)新年的鐘聲悄然隱去，和著春雨的節(jié)奏，春風(fēng)的舞姿，走進(jìn)了新的學(xué)期，現(xiàn)在我們又將伴隨著夏日的氣息，結(jié)束這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，不能不感嘆時(shí)間的飛逝。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂(lè)，可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開(kāi)一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著痕跡的溜走了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)，我們不禁回憶起一路走來(lái)的足跡。一、兒童健康狀況本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動(dòng)比較大，開(kāi)學(xué)初回園率達(dá)到98，5月回園率下降到了75，6月開(kāi)始才慢慢回升。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因?yàn)樵诎鄡?nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染”，表現(xiàn)癥狀為咳嗽、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個(gè)星期的時(shí)間。由于孩子年齡小，抵抗能力差，易受感染，在病情發(fā)生時(shí)，老師加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的電話(huà)聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)教治病的良方，同時(shí)主動(dòng)在家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)向他們介紹了治病的良方，讓家長(zhǎng)深受感動(dòng)。從體育鍛煉方面來(lái)年，總的來(lái)說(shuō)我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高，對(duì)各種類(lèi)型的體育游戲有濃厚的興趣，即使在下雨天我們也堅(jiān)持在室內(nèi)組織早操活動(dòng)，這一點(diǎn)深受家長(zhǎng)們的好評(píng)。本學(xué)期配合園醫(yī)對(duì)全班幼兒進(jìn)行了一次體檢，從結(jié)果來(lái)分析，幼兒身高體重達(dá)標(biāo)率達(dá)84，有4的孩子偏瘦，尤其蔡立凱，才28斤。分析原因，除了遺傳因素外，最主要還是因?yàn)轱嬍撤矫嫣羰超F(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的孩子至今還未學(xué)會(huì)自己獨(dú)立地進(jìn)餐，飯量也比較小，如褚靜恩，在下學(xué)期的工作中重點(diǎn)要訓(xùn)練這一部分孩子的生活自理能力，尤其是進(jìn)餐方面的不良習(xí)慣要配合家長(zhǎng)一起給予糾正，并鼓勵(lì)他們積極地參加體育鍛煉。二、教師工作狀況本學(xué)期小班級(jí)組開(kāi)展“方案教學(xué)”的嘗試，以整合課程為主要指導(dǎo)思想來(lái)組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)共分為“快樂(lè)一家人”、“花兒的世界”、“健康歌”、“試試看真好玩”、“快樂(lè)寶貝”、“快樂(lè)夏天”八個(gè)主題，每個(gè)主題活動(dòng)初定分二周來(lái)完成，并把具體的內(nèi)容制定成冊(cè)。本班三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對(duì)孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進(jìn)行，孩子比較被動(dòng)的接受知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們把各種教學(xué)活動(dòng)延伸到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識(shí)，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)、探索，并且讓家長(zhǎng)也積極主動(dòng)地參與到了教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，對(duì)老師的工作給予了極大的支持和鼓勵(lì)，這一點(diǎn)教師將以專(zhuān)題論文的形式進(jìn)行總結(jié)，這里不再贅述。三、衛(wèi)生保健工作本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，能?chē)?yán)格按要求對(duì)幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗。從2月開(kāi)始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗。5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時(shí)都幫孩子換衣服。每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無(wú)發(fā)燒現(xiàn)象。對(duì)孩子做好自我保護(hù)及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。四、家長(zhǎng)工作學(xué)期的家長(zhǎng)工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺(tái)階。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵(lì)下，本班大部分的家長(zhǎng)都比較重視對(duì)孩子的教育，而且對(duì)老師能給予充分的信任，這給我們開(kāi)展各項(xiàng)工作帶來(lái)了很大的便利。這個(gè)學(xué)期，除了做好家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、手冊(cè)發(fā)放等常規(guī)的家長(zhǎng)工作之外，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開(kāi)辟了一些新的欄目，如“專(zhuān)題論壇”、“育兒經(jīng)驗(yàn)”、“教師手記”、“教師答疑”、“重點(diǎn)關(guān)注”等，經(jīng)常組織家長(zhǎng)們進(jìn)行討論，了解他們的需要。如開(kāi)學(xué)初組織家長(zhǎng)們討論“抽簽的方式安排床位好不好”、根據(jù)家長(zhǎng)們?cè)谑謨?cè)中的提問(wèn)教師整理了名為“如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等，這樣通過(guò)老師和家長(zhǎng)的互動(dòng)，來(lái)解決家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。另外我很還設(shè)置了“幼兒作品展示欄”，讓父母一起來(lái)體驗(yàn)幼兒的成長(zhǎng)幼兒的喜悅。和家長(zhǎng)相處就要以心換心，要堅(jiān)持長(zhǎng)期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長(zhǎng)和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長(zhǎng)覺(jué)得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對(duì)孩子的教育中來(lái)。下學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)2時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了學(xué)期末，而孩子的哭鬧聲仿佛還在耳邊回蕩。在感慨忙碌中時(shí)間總是過(guò)得那么飛快、害怕年齡又大了一歲、皺紋又多了一點(diǎn)，更多的還是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲帶來(lái)的幸福感、滿(mǎn)足感。本學(xué)期，我和剛工作一年的年輕老師小倪搭班，還有保育員胡阿姨組成了我們小四班的全體陣容。我們默契合作、相互配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作搞得有聲有色。我班獲得了幼兒園刷卡第一名。獲得了園早操評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。我的一篇題為《走出誤區(qū)，讓閱讀培養(yǎng)從0歲開(kāi)始》的論文被刊登在常州《終身教育》第四期上。一、思想品德方面教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，教師是否愛(ài)崗敬業(yè)會(huì)直接影響到班上的每個(gè)孩子及其家長(zhǎng)。我在思想上以一位好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配。在工作中我努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。一學(xué)期來(lái)不遲到、不早退。本學(xué)期我因右手腕筋腱撕裂需上石膏靜養(yǎng)1個(gè)月，但是考慮到班上小孩小、小倪又是工作才1年的新老師，我這個(gè)主班老師如果休養(yǎng)在家會(huì)給幼兒園、班級(jí)工作上帶多困難，因此我克服了自身行動(dòng)的不便、右手不能做我就改用左手來(lái)完成，就這樣一天也沒(méi)有請(qǐng)假在家休養(yǎng)、帶傷上班，并且教學(xué)教育內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)有落下。對(duì)待孩子，我做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)待家長(zhǎng)我熱情周到、不卑不亢，處處樹(shù)立為人師表的形象。二、保育工作方面剛進(jìn)幼兒園的小班幼兒，保育為重。早在開(kāi)學(xué)初起我就讓孩子培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣、幫助孩子學(xué)習(xí)和提高各種自理能力。如：進(jìn)餐拿勺的姿勢(shì)、告訴他們要做到三凈、三輕。手把手地教授孩子們簡(jiǎn)便的穿脫衣服的訣竅、每天上廁所時(shí)跟進(jìn)幼兒以防他們發(fā)生意外及時(shí)給他們提褲子塞衣服。教育他們同伴間要友愛(ài)互助要學(xué)會(huì)分享…。另外我還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校信通、個(gè)別聯(lián)系的方式告知家長(zhǎng)在家共同培養(yǎng)的要求。小班孩子喜歡玩水、幼兒園的肥皂用不了幾天就沒(méi)有了，加上孩子冬天孩子怕水冷而不洗手。為了吸引幼兒主動(dòng)洗手養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，我從家中帶來(lái)洗手液給孩子洗手時(shí)用，還帶頭用洗手液洗手對(duì)小朋友說(shuō)：看!老師用洗手液洗的手真香啊!這樣小朋友再也不怕洗手啦，還爭(zhēng)著洗手呢!洗完手后，我看到孩子紅彤彤的小手，容易干燥，就買(mǎi)來(lái)了護(hù)手霜，給洗完手的孩子涂抹，一方面檢查了孩子手是否洗的干凈，另一方面也很好的保護(hù)了孩子們稚嫩的小手、更好的促進(jìn)幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。這學(xué)期，考慮到班上孩子小，倪老師又是個(gè)工作才1年多的年輕老師，中午幼兒午睡時(shí)，我很少外出，我們兩位老師不分誰(shuí)值班，每天堅(jiān)持看好孩子午睡，幫他們蓋好被子、我發(fā)現(xiàn)冬天午睡時(shí)被子薄雖然開(kāi)了空調(diào)，但是溫度還不是很熱，我就讓孩子睡覺(jué)時(shí)不要把被子打開(kāi)得很大，跟他們說(shuō)：鉆山洞。幫助他們鉆到被窩里、兩邊塞得緊緊地孩子就不那么冷了。給生病咳嗽的孩子倒水給他們喝。特別是班上幾位比較特殊的孩子。如：唐堯天小朋友，每天午睡時(shí)要起床至少小一次便。我們就不厭其煩的給他把尿。如果他們不小心尿在身上也及時(shí)給他們換洗，從來(lái)不責(zé)罵他。遇到孩子有急病發(fā)生及時(shí)和家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系，讓孩子得到及時(shí)醫(yī)治。三、教育教學(xué)方面教學(xué)對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，是比較困難的。有的孩子連話(huà)都不怎么肯說(shuō)，但是我沒(méi)有放松，在開(kāi)學(xué)的第一天就進(jìn)行了正常的教學(xué)活動(dòng)。剛開(kāi)始家長(zhǎng)，還以為小班是不怎么上課的，我每天給家長(zhǎng)發(fā)的校信通他們以為是給他們看看的，當(dāng)?shù)弥俏覀兠刻斓慕虒W(xué)內(nèi)容時(shí)，都驚訝的不得了。本學(xué)期雖然有現(xiàn)成的教學(xué)內(nèi)容安排，方便了我們老師，但由于倪老師是新教師、在業(yè)務(wù)和管理上有很多地方還不是很熟悉，因此班上的大多數(shù)要靠我來(lái)決策和處理。我能按時(shí)安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，作為她的師傅我除了自己認(rèn)真準(zhǔn)備每天的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容外，還幫助小倪一起認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)，及時(shí)給她提出合理建議和要求。有事時(shí)我們共同設(shè)計(jì)和商討，“沒(méi)有最好只有更好”，我們努力讓活動(dòng)做得更好。在慶新年圖書(shū)節(jié)閉幕式開(kāi)放半日活動(dòng)中，我考慮到小班的課時(shí)間短只有10分鐘，家長(zhǎng)難得來(lái)看一次活動(dòng)，盡量把活動(dòng)設(shè)計(jì)得豐富多彩些，加上天比較冷與其家長(zhǎng)僅僅來(lái)了做一個(gè)觀眾還不如和老師幼兒一起互動(dòng)，因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，我們班比其他班多安排了一節(jié)課，一節(jié)語(yǔ)言課后是一節(jié)體育課，語(yǔ)言課中增加了親子間互相說(shuō)一句：“xx，我愛(ài)你的”環(huán)節(jié)、體育課中增加了親子游戲環(huán)節(jié)，還有回顧一學(xué)期的PPT和幼兒的展示，整個(gè)活動(dòng)安排有靜有動(dòng)、有觀摩有參與，到場(chǎng)家長(zhǎng)都說(shuō)活動(dòng)真好!希望我們多搞些這樣的活動(dòng)。劉睿霖的爸爸感慨地說(shuō)：沒(méi)想到，我的孩子在幼兒園里這么好啊!老師，你們真不簡(jiǎn)單!你們辛苦了!本學(xué)期我們兩位老師完成了六個(gè)主題內(nèi)容。無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備還是教具的準(zhǔn)備我們都一絲不茍，也得到了家長(zhǎng)的大力支持。保證了各項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展。教學(xué)中，我力求能調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，用夸張的肢體、語(yǔ)言和生動(dòng)的表情激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子踴躍積極的發(fā)言，培養(yǎng)他們大膽的發(fā)言和語(yǔ)言的完整性、每個(gè)孩子都能得到鍛煉、不同程度的提高，努力讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。一學(xué)期下來(lái)，孩子們非常給力，我們班上課時(shí)大多數(shù)孩子能大膽踴躍地發(fā)言、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，在完整敘述、繪畫(huà)、手工、運(yùn)動(dòng)能力、甚至是表演上得到了很大提高。本學(xué)期，我既老教師又是師傅、還是一班之長(zhǎng)，用胡阿姨的話(huà)來(lái)說(shuō)：嚴(yán)老師是我們班的頭。在工作中我把倪老師看做了自己的女兒一樣愛(ài)護(hù)、悉心傳授經(jīng)驗(yàn)。把胡阿姨看做是自己的媽媽一樣尊敬互助。把家長(zhǎng)、孩子看做是自己的家人一樣關(guān)心、真誠(chéng)?？吹胶⒆拥牟蛔阒幖皶r(shí)向其家長(zhǎng)反映取得教育的共識(shí)，和家長(zhǎng)友好相處、真心相待，以心換心。家長(zhǎng)們把孩子放在我們手中都很放心，有的家長(zhǎng)甚至說(shuō)小四班的老師和阿姨是最好的。這是對(duì)我們工作的最好褒獎(jiǎng)?？傊?，本學(xué)期雖然非常忙、非常累，但是充實(shí)而快樂(lè)。在我右手受傷期間得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，特別是xx、楊老師還有我們班的小倪老師、胡阿姨看到我手不便又不能用力在工作中處處體諒我主動(dòng)幫助我，很多同事經(jīng)常問(wèn)我：你的手好些了嗎?讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事間的深情和關(guān)愛(ài)，在此我要真誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)一聲：謝謝!下學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)3不經(jīng)意間，這學(xué)期立刻就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一格幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作職責(zé)心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹(shù)立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開(kāi)朗的幼兒，我則供給適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)，孩子們能感覺(jué)的到。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，我精心選擇了一些貼合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材。到如今，班級(jí)幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。三、善于與家長(zhǎng)溝通在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，這學(xué)期，我經(jīng)過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒情景，采取不一樣的方式進(jìn)行家訪(fǎng)，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的信任，使我的工作得心應(yīng)手。四、積極參加園里的教研活動(dòng)本學(xué)期，我積極制作了很多的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯(cuò)的效果。并且制作了很多的教具，使課堂氣氛生動(dòng)活潑。下學(xué)期幼兒園小班工作總結(jié)4一學(xué)期來(lái)與他們共同生活，共同進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忙碌，緊張，卻有充實(shí)而快樂(lè)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各方面工作進(jìn)行總結(jié)，從而汲取經(jīng)驗(yàn)。一、保教工作提高幼兒的自理能力，班級(jí)老師密切配合，加強(qiáng)保教工作，在一日生活中，主義關(guān)照幼兒的冷暖，安全，及時(shí)提醒幼兒喝水，洗手，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在日常教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如；我會(huì)自己吃飯，睡覺(jué)不用陪，我會(huì)穿衣服，等等讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做。使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)，值得一提的是，針對(duì)班級(jí)少數(shù)孩子挑食，偏食的現(xiàn)象我們老師堅(jiān)持鼓勵(lì)，引導(dǎo)，初步幫助其克服不良飲食習(xí)慣，特別是虞晨曦，宋執(zhí)輝小朋友，從剛開(kāi)始挑食，食欲不振，吃飯過(guò)慢，經(jīng)過(guò)上學(xué)期和本學(xué)期我們的鼓勵(lì)和培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好課前的準(zhǔn)備工作，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課后認(rèn)真總結(jié)，反思不足之處，努力改進(jìn)。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容，與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好的培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三、安全工作安全，是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責(zé)任與職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活，成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)；配合主班老師及時(shí)更換安全主題，以形式多樣的環(huán)境布置體現(xiàn)不同安全教育，教給幼兒一些安全知識(shí)，如；不玩火，水，電，不吞食異物和過(guò)期，變質(zhì)的食物，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救，及知道一些特殊號(hào)碼如；110，120等號(hào)碼的用途。四、反思和今后改進(jìn)方向這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在很多